5三月三活動(dòng)總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 20:19本頁(yè)面
【正文】 各項(xiàng)活動(dòng)要求。通過(guò)本次 三月三 民族風(fēng)情文化展示活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)文化的導(dǎo)向作用，弘揚(yáng)民族文化，陶冶個(gè)人情操，激發(fā)每個(gè)人熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)民族、熱愛(ài)生活、奮發(fā)向 第 10 頁(yè) 共 18 頁(yè) 上的精神風(fēng)貌 二、活動(dòng)時(shí)間 及地點(diǎn) ： 20xx 年 xx 月 xx 日 xx 月 xx 日 ： 三、活動(dòng)內(nèi)容 1.民族歌謠童謠 年級(jí)拉歌賽（ 4 月 1 日上午） （每個(gè)年級(jí)一首唱民族歌謠正副班主任負(fù)責(zé)） （ 4 月 1 日上午午）（ 1）（ 2）民族文化 壯語(yǔ)文字書籍展示區(qū)（ 3 月 30 日完成） 年級(jí) 民族生活（圖片）、特色服裝（圖片）、工藝品、飲食 等展示區(qū)（每個(gè)各班負(fù)責(zé)一個(gè)特色展示區(qū)，正副班主任負(fù)責(zé) 3 月31 日完成。活動(dòng)結(jié)束后，各地各校要 從活動(dòng)安排、實(shí)際情況、活動(dòng)效果、新聞報(bào)道、成績(jī)經(jīng)驗(yàn)、存在問(wèn)題以及工作建議等方面進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，于 20xx 年 xx 月 xx 日前將總結(jié)材料以電子文檔形式報(bào)送我廳民族教育處。各地各校要充分發(fā)揮各類媒體作用，大力宣傳本地、本校開展 “ 壯族三月三 ” 民族文化教育活動(dòng)的做法、經(jīng)驗(yàn)和亮點(diǎn)，營(yíng)造濃厚氛圍，促進(jìn)民族文化進(jìn)校園、進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)。各地各校要充分認(rèn)識(shí)開展 “ 壯族三月三 ” 民族文化教育活動(dòng)的重要意義，高度重視，圍繞活動(dòng)內(nèi)容，制定活動(dòng)方案，精心組織，周密部署，扎實(shí)開展，確保民族文化教育活動(dòng)取得成效。各地各?？砂l(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)?shù)孛褡逦幕?第 9 頁(yè) 共 18 頁(yè) 特色、習(xí)俗，創(chuàng)新教育活動(dòng)形式和內(nèi)容。高等學(xué)校要結(jié)合 “ 廣 XX 縣區(qū)情 ” 課程，開展 “ 壯族三月三 ”廣西民族文化 “ 區(qū)情 ” 專題教育活動(dòng)。 （三）開展區(qū)情教育。 （二）組織學(xué)校師生參與 “ 壯族三月三 ” 節(jié)慶活動(dòng)。各級(jí)各類學(xué)校以 “ 壯族三 月三 ” 傳統(tǒng)節(jié)日活動(dòng)為契機(jī)，結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際，舉辦民歌民劇演出、民族藝術(shù)表演、民族傳統(tǒng)體育競(jìng)技、民族文化藝術(shù)節(jié)、校園歌圩歌節(jié)、民族文化知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，傳承與弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化。各地各?？捎?4 月 511 日相對(duì)集中地開展民族文化教育活動(dòng)。學(xué)校要通過(guò)開展系列教育活動(dòng)，加大民族文化宣傳，豐富校園文化生活，組織和引導(dǎo)師生參加各項(xiàng)節(jié)慶活動(dòng)，拓展民 第 8 頁(yè) 共 18 頁(yè) 族文化視野， 激發(fā)文化認(rèn)同和民族自信，提升學(xué)校民族團(tuán)結(jié)教育與和諧進(jìn)步水平。為弘揚(yáng)民族文化，促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，經(jīng)研究，決定在全區(qū)大中小學(xué)開展 “ 壯族三月三 ” 民族文化教育活動(dòng)。用事先準(zhǔn)備好的節(jié)目表依次上臺(tái)比賽，由評(píng)委從 1 至 10 分評(píng)分，再除以 3，算出平均分，就是選手的分?jǐn)?shù)。（注：只出 5 題） 二、三月三歌圩擂臺(tái)賽 由主持人宣布開始，評(píng) 委上場(chǎng)?；顒?dòng)流程： 一、進(jìn)行風(fēng)俗知識(shí)搶答 由主持人出題，讓同學(xué)們利用手中的資料和自己的想法回答主持人的問(wèn)題。這一天，家家戶戶做五色糯米飯，染彩色蛋，拋繡球，歡度節(jié)日?；顒?dòng)時(shí)間： 2024 年 4 月 17 日（星期五）下午活動(dòng)對(duì)象：全班同學(xué)及老師活動(dòng)主題： “ 三月三歌圩 ” 活動(dòng)背景：農(nóng)歷 “ 三月三 ” 又稱 “ 三月三歌圩節(jié) ” 又稱 “ 歌仙節(jié) ” ，是壯鄉(xiāng)的傳統(tǒng)歌節(jié)。 激發(fā)同學(xué)們對(duì)傳統(tǒng)民族文化的興趣。 “ 三月三 ” 系列活動(dòng)的開展，不僅讓孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)、也體驗(yàn)到了 “ 三月三 ” 濃濃的快樂(lè)的節(jié)日 氣氛，將讓孩子們親身感受壯族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，增強(qiáng)師幼對(duì)民族文化的保護(hù)意識(shí)，慶祝活動(dòng)取得圓滿成功。接著，全園的孩子們?cè)谏礁杪曋幸黄饞伬C球、跳竹竿舞，玩得不亦樂(lè)乎。 三、 4月 7日上午開展熱鬧的全園 “ 壯族三月三 ” 節(jié)慶活動(dòng)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，了解壯族的風(fēng)土人情，知道了 “ 三月三歌圩節(jié) ” 的來(lái)歷和內(nèi)容。通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)課，使孩子們了解了歷年三月三歌節(jié)的精彩畫面、豐富多彩的拋繡球、踩高蹺、跳竹 第 5 頁(yè) 共 18 頁(yè) 竿、比板鞋等體育競(jìng)技活動(dòng)讓同學(xué)們領(lǐng)略了我們壯鄉(xiāng)文化的深厚底蘊(yùn)。孩子們拿著自己親身制作的繡球開展游戲活動(dòng)，一個(gè)個(gè)彩色的繡球在小伙伴們之間傳遞，不僅鍛煉了孩子們的手臂力量和拋接能力，也讓他們愛(ài)上了民族游戲?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下： 一、為了豐富 “ 三月三 ” 活動(dòng)，在 3 月 25 日我園召開了動(dòng)員大會(huì)，決定 4 月 7 日將開展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)。 在下一步的民族團(tuán)結(jié)教育工作中，
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