【正文】 要運(yùn)用與人溝通的技巧，學(xué)會(huì)換位思考，尊重領(lǐng)導(dǎo)，尊重他人；四是要調(diào)動(dòng)積極性和主動(dòng)性，增強(qiáng)單位凝聚力。什么學(xué)習(xí)力競爭力、激勵(lì)理論、愿景管理、生存變革等都與我們個(gè)人關(guān)系不大。這些對做好領(lǐng)導(dǎo)工作也是很有好處的。如果領(lǐng)導(dǎo)者沒有豐富的生活工作經(jīng)驗(yàn)和寬厚的社會(huì)生活常識(shí)，仍然難以在實(shí)際工作中得心應(yīng)手。 四是要有豐富的社會(huì)生活常識(shí)。同時(shí)，作為領(lǐng)導(dǎo)干部對諸如文學(xué)、歷史、 天文、地理、數(shù)學(xué)、法律、文化藝術(shù)也應(yīng)有一個(gè)基本了解?，F(xiàn)代科技高度發(fā)展，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人長于思辯，總之知識(shí)能塑人的性格。 三是要有博學(xué)的科學(xué)文化知識(shí)。作為一名從事經(jīng)濟(jì) 管理工作婦女干部，既要熟悉有關(guān)國家宏觀管理政策，又要懂得如何用微觀管理去實(shí)踐工作。一般可分為公共管理知識(shí)和專業(yè)管理知識(shí)。只有這樣，才能更加堅(jiān)定黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)定對共產(chǎn)黨的信仰，為黨的事業(yè)奮斗終生。社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo) 者，就必須真正掌握馬列主義、毛澤東思想基本原理，尤其是系統(tǒng)、全面深刻理解和掌握鄧小平志同建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論， xxxx 以及科學(xué)發(fā)展觀。今后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，業(yè)余時(shí)間多看一些書籍，充實(shí)自己的工作和生活，提升工作能力。所以，上課時(shí)我總是認(rèn)真聽講、生怕漏聽了哪個(gè)環(huán)節(jié)而影響了學(xué)習(xí)，能夠認(rèn)真做好課堂筆記，自覺遵守學(xué)習(xí)班制度，課后還和同事們一起討論分析。特別是老 師所講的那些課程內(nèi)容與我們的工作是息息相關(guān)的。在當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，僅憑現(xiàn)有的理論知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢發(fā)展的需求了。 一、通過學(xué)習(xí)增強(qiáng)了學(xué) 習(xí)的緊迫感和使命感 參加學(xué)習(xí)之前，我總覺得自己工作多年，年齡也逐漸偏大，對理論知識(shí)的學(xué)習(xí)更新不是那么迫切，對自己也沒有什么更高要求，認(rèn)為學(xué)多學(xué)少都一樣，只要做好本職工作就行。 7 天的學(xué)習(xí)時(shí)間，雖然短暫而又緊張，但我感覺學(xué)到了很多書本上不曾學(xué)到的知識(shí)，掌握了一些如何與人溝通的技巧，了解了領(lǐng)導(dǎo)與管理者及其他角色的運(yùn)用，也懂得了如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員的作用提高工作效率。學(xué)習(xí)班的學(xué)習(xí)課程是由蘭德培訓(xùn)中心安排的，他們聘請了多位資深的學(xué)者、教授給我們授課，他們從領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與領(lǐng)導(dǎo)能力提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、婦女 干部如何在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中建功立業(yè)；從有效的管理溝通到高效的團(tuán)隊(duì)建設(shè)；從領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的訓(xùn)練到管理角色的認(rèn)同。二是多渠道、多形式開展對農(nóng)民工專業(yè)技能培訓(xùn)，使他們掌握１至２門或更多一點(diǎn)的專業(yè)技能知識(shí)。第二，提高外出就業(yè)農(nóng)民的自身素質(zhì)。因此，解決失地農(nóng)民就業(yè)問題刻不容緩。 五、加大對農(nóng)民的培訓(xùn)力度，促進(jìn)農(nóng)民充分就業(yè)。要實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，必須將農(nóng)工商捆綁在一起，在重視農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)專業(yè)化、規(guī)?；?、布局區(qū)域化和協(xié)作化的同時(shí)，更重要的是要重視龍頭企業(yè)的建設(shè)和發(fā)展。 四、加速農(nóng)村非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。建立農(nóng)村義務(wù)教育投入教育經(jīng)費(fèi)穩(wěn)定增長的機(jī)制，在全 面實(shí)現(xiàn)了 9 年義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步減免各種學(xué)雜費(fèi)用，切實(shí)減輕學(xué)生家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。對因疾病等原因致貧的農(nóng)村居民，依靠自己、家庭及社會(huì)關(guān)系的力量，仍無法解決的，可以通過鎮(zhèn)（街道）區(qū)慈善會(huì)申請救助。 三、是進(jìn)一步完善和優(yōu)化農(nóng)村社會(huì)醫(yī)療保障制度和義務(wù)教育保障制度等農(nóng)村保障機(jī)制。二要加強(qiáng)政策引導(dǎo)，提供力所能及 的優(yōu)惠，調(diào)動(dòng)農(nóng)村居 第 13 頁 共 27 頁 民投身 二、三產(chǎn)業(yè)的積極性。要助推農(nóng)村城鎮(zhèn)化的進(jìn)程，必須完善配套措施，為農(nóng)村城鎮(zhèn)化提供良好環(huán)境。 二、加速工業(yè)化和城鎮(zhèn)化進(jìn)程。積極開展三培雙帶活動(dòng)，即把致富能手中的先進(jìn)分子培養(yǎng)成黨員，讓黨員培養(yǎng)更多的致富能手，將致富的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成村干部或黨支部書記；黨員敢于帶頭致富，帶領(lǐng)群眾致富。要提高黨支部的凝聚力和戰(zhàn)斗力，首先要繼續(xù)開展農(nóng)村綜合創(chuàng)建活動(dòng)，認(rèn)真實(shí)施財(cái)務(wù)公開制度，規(guī)范村務(wù)管理和財(cái)務(wù)工作；提高村民自治能力，把農(nóng)村各種矛盾解決在基層；做好群眾矛盾糾紛的排查化解工作，維護(hù)好農(nóng)村社會(huì)穩(wěn)定。農(nóng)村基層組織是化解三農(nóng) 第 12 頁 共 27 頁 問題的基本載體，農(nóng)村基層干部是解決三農(nóng)問題的實(shí)踐者和帶頭人。要推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)，我認(rèn)為首先做好下面幾方面工作。 當(dāng)前，我區(qū)已初步具備了建設(shè)新農(nóng)村的條件。經(jīng)過近幾年的整治，廣大農(nóng)村的面貌已煥然一新，道路硬底化、環(huán)境綠化美化、配套文體活動(dòng)中心等已基本實(shí)現(xiàn)，廣大農(nóng)民亦基本上過上了相對富裕 的生活。特別是對建設(shè)社會(huì)主義新 農(nóng)村，有了更加深刻的理解和認(rèn)識(shí)，下面，結(jié)合我區(qū)的實(shí)際，圍繞如何建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)粗淺看法。 二〇一三年十一月十八日 第四篇：科級(jí)干部培訓(xùn)心得體會(huì)篇一：科級(jí)干部培訓(xùn)心得體會(huì) 本人有幸參加 x月 xx日 xx日本市第一期區(qū)直科級(jí)干部培訓(xùn) 第 11 頁 共 27 頁 班學(xué)習(xí)，受益匪淺。不斷提高自身的理論素質(zhì)和駕馭工作的能力。二是要向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她們?nèi)绾巫鋈?、做事，在平凡的崗位上作出不平凡的業(yè)績，用她們的精神鼓舞我們、用她們的先進(jìn)事跡激勵(lì)我們、用她們的高尚品質(zhì)感染我們，使我們真正體會(huì)到人生觀、價(jià)值觀的體現(xiàn)。工 第 10 頁 共 27 頁 作中要聽得進(jìn)、思得開、想得深、謀得體、顯效率、出成果。二是聯(lián)系群眾、聽取意見、梳理問題、區(qū)別對待。正如授課時(shí)所說： “ 領(lǐng)導(dǎo) 干部要用經(jīng)濟(jì)學(xué)的眼光看待問題 ” ，要大膽創(chuàng)新，一切從實(shí)際出發(fā)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧、文明、穩(wěn)定的社會(huì)為目的，集思廣益，充分發(fā)揚(yáng)民主，做到民主參與、民主管理、民主監(jiān)督。 二、結(jié)合鄉(xiāng)鎮(zhèn)實(shí)際、改進(jìn)工作作風(fēng) 通過培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，目的就是要做到解決思想認(rèn)識(shí)、拓寬知識(shí)領(lǐng)域；以學(xué)帶思、學(xué)以致用；激發(fā)信心、積極進(jìn)取，更好地為人民服務(wù)。他們的報(bào)告，雖沒有華麗的辭藻，但都能結(jié)合實(shí)際、結(jié)合實(shí)例， 第 9 頁 共 27 頁 講的精彩，講的入耳、入心，令人難以忘懷。一是慶部長在動(dòng)員時(shí)的互動(dòng)，通過簡單的幾個(gè)問題提問，就給我們學(xué)員打了一針驚醒劑，通過回答反映了我們所擁有知識(shí)的匱乏，有的問題正是我們現(xiàn)在所做的中心工作的主要內(nèi)容，而我們慨而不知、回答不上來；有的問題是領(lǐng)導(dǎo)提出的經(jīng)驗(yàn)推廣，雖然我們做了卻不知道，例如 “ 楓橋 ”經(jīng)驗(yàn)：基層的矛盾化解在基層；河南工作經(jīng)驗(yàn)： “4 加 2” 工作法 等。 一、拓寬知識(shí)領(lǐng)域、擴(kuò)大認(rèn)知范圍 作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一名基層干部，整天埋頭于事務(wù)之中，常常在紛繁復(fù)雜的事務(wù)處理中游離，往往遇到問題和矛盾需解決，這就要有一個(gè)切實(shí)可行的方式、方法來解決，那么如何解決 工作中出現(xiàn)的問題和矛盾，這就需要很多知識(shí)來對大腦進(jìn)行充電，針對不同的行業(yè)、不同的問題，按照法律、法規(guī)所賦予的權(quán)力和規(guī)定，結(jié)合工作實(shí)際加以解決。 第三篇：科級(jí)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì)科級(jí)干部學(xué)習(xí)心得體會(huì) —— 拓寬知識(shí)領(lǐng)域改進(jìn)工作作風(fēng)提高自身能力 2024 年 11 月 12 日至 14 日，縣委組織部在縣黨校舉辦了全縣部分科 級(jí)干部為期三天的培訓(xùn)，本人有幸參加，本期培訓(xùn)與以往不同的是：一是針對學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可以選派科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部參加； 第 8 頁 共 27 頁 二是結(jié)合我縣當(dāng)前的實(shí)際工作，授課人員從政府職能部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層領(lǐng)導(dǎo)干部選調(diào)。輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞，最辛苦的工作。在具體工 作中要以實(shí)事求是