4某某年上半年黨支部工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 17:41本頁(yè)面
【正文】 的為師德優(yōu)秀，有為師德標(biāo)兵。 開展師德達(dá)標(biāo)競(jìng)賽活動(dòng)。 開展 “ 三心一德 ” 教育，這是學(xué)校傳統(tǒng)教育形式，由過(guò)去的內(nèi)容轉(zhuǎn)化到敬業(yè)愛崗、創(chuàng)新奉獻(xiàn)的高層次教育內(nèi)容。 ⒊ 加強(qiáng)教學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，提高教育質(zhì)量。同志們感到學(xué)校是一個(gè)大家庭，領(lǐng)導(dǎo)很關(guān)心和體貼教工。 關(guān)心教工生活， 幫助解決群眾的困難。 堅(jiān)持召開聽政會(huì)、民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部，及時(shí)反饋信息，調(diào)整工作減少失誤。 學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)工作，做改革的帶頭人。因此，領(lǐng)導(dǎo) 的素質(zhì)決定著隊(duì)伍的質(zhì)量。 ⒉ 堅(jiān)持對(duì)干部的民主意識(shí)和廉潔奉公教育。 開展評(píng)議黨員活動(dòng)，從黨內(nèi)到內(nèi)外群眾參與評(píng)議黨員活動(dòng)，黨員同志經(jīng)受了一次次的思想凈化和行為的檢閱。 落實(shí)走先鋒路做楷模人的教育活動(dòng)。 堅(jiān)持 黨員學(xué)習(xí)，在集中和分散相結(jié)合中堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 隊(duì)伍建設(shè)問(wèn)題始終是校黨支部的重要工作，因?yàn)樗P(guān)系到辦 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 學(xué)的質(zhì)量，關(guān)系到學(xué)校的發(fā)展，影響到學(xué)生的成長(zhǎng)。 任課教師收集教育案例，每名教師一周至少寫出一例教育案例，并有分析和感悟，達(dá)到了人人實(shí)踐、人人總結(jié)、人人是科研人員，形成了講學(xué)習(xí)、重深入、會(huì)總結(jié)、有提高的科研氛圍。我們用示范 課引路，它的特點(diǎn)是，具有專題科研項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐，展示給教師，在結(jié)合全員評(píng)議，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合各班級(jí)不同的問(wèn)題，召開針對(duì)性的研討會(huì)，這樣既交流了思想，獲得了經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也是資源共享的過(guò)程。因此，校內(nèi)開展了教師一人幫一弱勢(shì)學(xué)生，學(xué)生幫弱勢(shì)學(xué)生，家長(zhǎng)幫弱勢(shì)學(xué)生，形成了 “ 三方幫一 ” 的教育活動(dòng)。在全員參與、分組座談中， 清楚弱勢(shì)群體產(chǎn)生的根源、的復(fù)雜性，同時(shí)認(rèn)識(shí)到教師幫助學(xué)生建立信心，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)步，信任學(xué)生，尊敬學(xué)生人格，一視同仁對(duì)待他們非常重要。在研討中進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)，形成資源共享。 ⒊ 開展多種理論研討活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。老黨員趙鐵漢為病休同志代課，一代就是一個(gè)多月，沒有任何怨言。年青黨員劉春雪、老黨員蔡伯彥、李霓、呂煥萍、徐玉杰同志，服從組織安排，以高質(zhì)量完成組織交給的工作。劉嘉武是工會(huì)主席，在抓精神文明、物質(zhì)文明、政治文明的活動(dòng)中，配合校黨支部組織教工政治理論學(xué)習(xí)，開展豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，組織了有意義的文體活動(dòng)，為創(chuàng)造寬松的育人環(huán)境開動(dòng)腦 筋，組織研討，在為職工排憂解難中起到重要角色，為校長(zhǎng)減輕了不少的工作量。共產(chǎn)黨員中層領(lǐng)導(dǎo)任春霞、王秀菊、曲秀芳，是學(xué)校的重要力量，她們起到承上啟下的積極作用，她 第 3
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1