4某年校社聯(lián)辦公室工作總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 16:40本頁(yè)面
【正文】 頁(yè) 共 10 頁(yè) 學(xué)期通過(guò)和威海高區(qū)中國(guó)郵政相關(guān)負(fù)責(zé)人的幾次磋商，終于達(dá)成了協(xié)議 sica 可以通過(guò)向新生出售明信片的方式，進(jìn)行大規(guī)模的宣傳，取得事半功倍的宣傳效果。 為此，我先在自己所屬的學(xué)生國(guó)際交流協(xié)會(huì)（ sica）進(jìn)行嘗試。 六、匠心獨(dú)運(yùn) 盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，輪回如果是不斷進(jìn)化的過(guò)程才有意義，否則人們只能接受一遍遍重復(fù)的無(wú)奈?？梢哉f(shuō)，一個(gè)新生是否適合參加各式各樣的學(xué)生組織，適合參加哪一類(lèi)別的學(xué)生組織，適 合擔(dān)任該學(xué)生組織中哪個(gè)部門(mén)的工作，對(duì)其剛剛進(jìn)入象牙塔的他們影響巨大，有可能決定了其整個(gè)大學(xué)期間的學(xué)習(xí)生活。 五、教育干事 我始終認(rèn)為，學(xué)生組織與學(xué)生就像用人單位和職員一樣，是 第 5 頁(yè) 共 10 頁(yè) 雙向選擇的，不應(yīng)該存在地位不平等的情況。我不禁發(fā)問(wèn) ： 為什么態(tài)度強(qiáng)硬才能得到重視呢。 當(dāng)我以商量的語(yǔ)氣發(fā)短信給各位會(huì)長(zhǎng)，叫他們派人來(lái)繪制自我宣傳彩報(bào)的時(shí)候，距離新生入學(xué)還有將近一周的時(shí)間，但大部分都以人員未到或其它原因答復(fù)我，我只好叮囑大家盡快完成 。除了在會(huì)長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上，平時(shí)我從來(lái)都沒(méi)有以下命令的口吻跟協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人講過(guò)話。 四、角色轉(zhuǎn)變 估計(jì)任何一個(gè)學(xué)生組織里都沒(méi)有像我這樣做了兩年干事的人，大概也就是這個(gè)原因，讓我養(yǎng)成了對(duì)所有人都謙卑有禮的習(xí)慣。 值得一提的是，正當(dāng)我躊躇于困難的工作時(shí)，分別與校團(tuán)委的王松老師和張曉華學(xué)長(zhǎng)進(jìn)行了兩次深入的交流。 當(dāng)入學(xué)指南的成品拿在手中、翻開(kāi)封 面發(fā)現(xiàn)其中有本人名字的時(shí)候，我的眼角是濕潤(rùn)的 hellip。我獨(dú)自代表社聯(lián)去參加迎新指南的編輯，只有我對(duì)這份工作最熟悉，怎能讓它由我個(gè)人原因而擱置下來(lái)呢。有那么幾天，我由于工作壓力太大夜晚無(wú)法入眠，就打電話給家人和好友，他們幾乎全部勸我辭掉工作、專(zhuān)心學(xué)習(xí)。面對(duì)一百多頁(yè)的 word 文檔，每天要閱讀四五遍，找 出其中的錯(cuò)別字，確認(rèn)圖片是否與對(duì)應(yīng)文字相匹配，更困難的是，許多資料每天不斷更新，必須重新校對(duì)?？墒?，小學(xué)期里的一份工作是如此的繁重，以至于讓我覺(jué)得自己沒(méi)有做好當(dāng)部長(zhǎng)的準(zhǔn)備，完全打亂了我在社聯(lián)的工作計(jì)劃與校會(huì)新聞采訪中心的兩位女生一起整理 09 級(jí)新生入學(xué)指南的文字和圖片資料。 初出茅廬，既要有初生牛犢不怕虎的勇氣和敢教日月?lián)Q新天的決心，又要有謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)精神。 過(guò)去與校會(huì)同學(xué)合作是集體朗
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