認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)通用5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 15:35本頁(yè)面
【正文】 道，這也是一種比較有效的工作方式，總比自己一個(gè)人研究來(lái)的快多了。 初到事務(wù)所時(shí)，面對(duì)這么個(gè)陌生的環(huán)境，感覺(jué)挺緊張的，于是處處留心。參加了張家港河道拓寬工程審計(jì)，蘇州工業(yè)園區(qū)工程審計(jì)招投標(biāo)會(huì)議，徐州電廠工程審計(jì)。 在這次短短兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我先后在工程審計(jì)，房建審計(jì)和財(cái)務(wù)審計(jì)三個(gè)部門(mén)實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)中的大部分真正工作的時(shí)間都是在進(jìn)行像核對(duì)數(shù)字，排版格式，憑證抽查等等也許并不需要太多專(zhuān)業(yè)知識(shí)就 可以進(jìn)行的工作，不要說(shuō)是一個(gè)大學(xué)生，任意一個(gè)能讀能寫(xiě)的 .人都可以進(jìn)行這樣的工作。 應(yīng)該說(shuō)，在這次實(shí)習(xí)中我的收獲是全方位的，在專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握程度和整個(gè)綜合素質(zhì)上都有不少提升。 認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)篇 4 為了更好的完成學(xué)校規(guī)定的實(shí)習(xí)計(jì)劃，也為了鍛煉自己和提高自己的實(shí)踐操作能 力，而且作為大學(xué)里的第一次實(shí)踐機(jī)會(huì)，也是理論與實(shí)際相結(jié)合相比較的機(jī)會(huì)，所以這次實(shí)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是非常重要的。往往我們認(rèn)為容易的在學(xué)生眼里也許并不是這樣的認(rèn)為。 第四，俗話(huà)說(shuō)，要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水。 第三，所有的課程要形成一定的聯(lián)系，那么，課程就會(huì)形成一條鏈。對(duì)于這個(gè)，我自己反思了，我太過(guò)放松對(duì)他們的檢查過(guò)關(guān)情況了，且學(xué)生對(duì)于這們課的重視程度遠(yuǎn)不是我所想的。還記得那次我上語(yǔ)文第四單遠(yuǎn)《桃花源記》這課，我要求背誦過(guò)，可這單元上完后，我檢查背誦情況，發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，全班竟沒(méi)幾個(gè)能完整的背出來(lái)。我覺(jué)得在這一點(diǎn)上，我以及另外兩位實(shí)習(xí)生隊(duì)友都做得很不錯(cuò)。我聽(tīng)了兩 位老師的課，一位活潑一位嚴(yán)謹(jǐn)，從效果來(lái)看前者要好些。只有在樂(lè)趣中學(xué)習(xí)才能使學(xué)生愛(ài)上學(xué)習(xí)，不再視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)。 對(duì)于上課，我有幾點(diǎn)體會(huì)： 第一，如我所教的語(yǔ)文和歷史這兩門(mén)課程，是屬于文學(xué)方面的東西，本就應(yīng)該充滿(mǎn)樂(lè)趣于中。所以我的工作就是聽(tīng)在校優(yōu)秀老師講課 —— 寫(xiě)教案 ——— 試講 ———— 修改 ——— 上課，反復(fù)練習(xí)，完善，盡量讓每節(jié)課所講的內(nèi)容爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒(méi)有學(xué)過(guò)，也沒(méi)料到過(guò)的問(wèn)題在課堂上出現(xiàn)。第二周，由于所頂?shù)膷彽睦蠋熂纯痰酱髮W(xué)深造，且我們?cè)诖髮W(xué)期間有充分的準(zhǔn)備，對(duì)于教師技能這一塊也比較有信心，所以在聽(tīng)課的一周后就開(kāi)始獨(dú)立走上講臺(tái)了。我們學(xué)會(huì)借鑒歷史，懂得歷史，不讓歷史重演。這樣自己會(huì)有多么的心疼，自己會(huì)恨自己。有時(shí)候幾分鐘對(duì)自己的影響沒(méi)有多大，譬如早上早起來(lái)幾分鐘，午餐遲幾分鐘，再幾分鐘睡覺(jué)。時(shí)間觀念的強(qiáng)弱是評(píng)價(jià)一個(gè)人對(duì)于這件事的重視程度的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。老師每次上課要做好備課，工作時(shí)間也是很準(zhǔn)時(shí)的。工人有自己的上下班時(shí)間，要是沒(méi)有按時(shí)工作，恐怕自己就會(huì)被抄魷魚(yú)了。做為一名學(xué)生，這個(gè)還不是自己所能作到的 ，不過(guò)自己已經(jīng)有這個(gè)概念了，也就是有了努力的方向，明白自己以后要從哪里發(fā)展，自己需要做什么。不過(guò)又不能離開(kāi)課本，沒(méi)有了課本就根本聽(tīng)不懂他在講什么。施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖則是事先對(duì)公工程進(jìn)度的一個(gè)總體規(guī)劃，為工程的按計(jì)劃完工提供了重要的依據(jù)。施工人員概況是公示工程的項(xiàng)目經(jīng)理、副經(jīng)理，技術(shù)負(fù)責(zé)人、施工 負(fù)責(zé)人、安全員、技術(shù)員、資料員、施工員、質(zhì)檢員、材料員等人的。 同時(shí)我們了解了組織施工方面的知識(shí)，與干其他事情一樣，工程也需要有組織有計(jì)劃的進(jìn)行，每一項(xiàng)工程場(chǎng)地都有這樣幾個(gè)牌子 :消防保衛(wèi)牌，文明施工牌，安全紀(jì)律牌，安全生產(chǎn)牌，工程概況牌，施工人員概況，施工現(xiàn)場(chǎng)平面布置圖，施工進(jìn)度計(jì)劃?rùn)M道圖。這是一座集防洪、蓄水、供水、灌溉及發(fā)電于一體的水利樞紐工程，實(shí)現(xiàn)了 “ 削平巴家 山，填平蒲河川，改造大自然，河水聽(tīng)調(diào)遣 ” 的目標(biāo)。 巴家咀水庫(kù)為近現(xiàn)代重要史跡及代表性建筑，已推薦為第七批全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位，現(xiàn)待審批。小型水庫(kù)工程除了以上 3 部分主要建筑外，還應(yīng)有必要的降雨量、庫(kù)水位、滲水量等觀測(cè)設(shè)施和管理設(shè)施。它是水庫(kù)工程的咽喉部分。 放水建筑物的作用是將庫(kù)內(nèi)的蓄水按計(jì)劃下放出去，以供生活用水和灌溉、發(fā)電用水。因此，它是確保水庫(kù)安全的 “ 太平門(mén) ” ，是水庫(kù)工程的關(guān)鍵性工程。壩是組成水庫(kù)的主體 工程，不僅要求修筑的質(zhì)量要好，而且要求管理養(yǎng)護(hù)得好，在任何情況下都要確保大壩安全，不允許發(fā)生垮壩事故。 大壩的作用是攔截河流，抬高水位，以形成水庫(kù)。興建水庫(kù)同樣有弊端：增加庫(kù)區(qū)地質(zhì)災(zāi)害發(fā)生的頻率、造成庫(kù)區(qū)泥沙淤積、下游土地的土壤鹽堿化、庫(kù)區(qū)及下游的水質(zhì)惡化、河水的水質(zhì)的改變、對(duì)下游河道的影響、增加發(fā)病率、移民問(wèn)題和對(duì)庫(kù)區(qū)風(fēng)景、文物的影響、對(duì)氣候的影響等。水庫(kù)具有滯洪、防洪、蓄水灌溉、供水、發(fā)電、養(yǎng)魚(yú)等作用。 對(duì)于工業(yè)建筑的了解我們是在一個(gè)簡(jiǎn)單的機(jī)械加工廠里進(jìn)行的，結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，所以我們
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