【正文】 幼教述職報告范文精選（篇 6） 時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間，轉(zhuǎn)眼一年又過去了。 五、其他方面 本人自參加幼教工作以來能嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的制度，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，與同事友好相處，拍班之間團(tuán)結(jié)合作，在教學(xué)中多與同事交流心得，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，齊心合力共同搞好幼兒園的工作。 四、家長交流方面 老師和家長通過交流，可以了解幼兒在家和幼兒園的情況，所以，家長和老師的交流顯得尚為重要，每天放學(xué)后，我都及時向家長反映該幼兒當(dāng)天的紀(jì)律與學(xué)習(xí)的情況，做好的給予及時的鼓勵和表揚(yáng)，做得不夠的請家長配合，助幼兒糾正。 根 據(jù)教學(xué)工作的需要，學(xué)期布置環(huán)境，因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境，積極地為幼兒選編補(bǔ)充教材制作教具。語言教學(xué)方面，我鼓勵幼兒大膽講出他們現(xiàn)有的知識發(fā)散幼兒思維，讓每一位幼兒都有機(jī)會發(fā)言，我注重幼兒的思想教育。 “ 你找對了嗎 ?” 使原來枯燥的字詞變得有趣起來。 三、教學(xué)方面 在過去的兩年里我曾經(jīng)擔(dān)任過的科目有：語言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、健康、美術(shù)、社會等等科目，在教學(xué)上，我刻苦鉆研各科教材，教具準(zhǔn)備充分，能認(rèn)真上好每一節(jié)課，課堂上用生動有趣的語言，靈活地運(yùn)用各種焦教具進(jìn)直觀教學(xué)，教學(xué)時能面向全體，不偏愛某一幼兒，堅持多操作，多討論的原則，經(jīng)常對個別能力差的幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)，課后多用不同的游戲幫幼兒復(fù) 習(xí)知識，例如：課后經(jīng)常幫助他們復(fù)習(xí)字詞，除了勤讀以外，還和小朋友玩不同的游戲。早操后，督促幼兒多飲開水，對有汗的幼 兒立刻督促他們換汗衫或放毛巾。早接時，我能主動向家長詢問幼兒的身體狀況，不時用手摸他們的頭。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)： 一、政治思想方面 本人思想端正，認(rèn)真貫切黨的教育方針，對工作有奉獻(xiàn)精神、熱愛幼兒，作風(fēng)正派品德良好，為人師表，盡忠職守，關(guān)心每一位幼兒，對幼兒有一顆熱誠的愛心。平時各方面都能嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自身的水平，虛心求學(xué)、大膽嘗新。我熱愛幼教事業(yè)，這份工作對于我而言既有意義又具有挑戰(zhàn)性。我的工作中難免也存在不足，請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事、各位家長批評指正，我一定虛心學(xué)習(xí)。一份耕耘，一份收獲。手影，翻繩，常常地我讓孩子回家和爸爸媽媽一起玩游戲。許多道理都是從家長身上學(xué)來的。而我們的一位小 老師上的一節(jié)蘋果和蘋果的切面，西瓜和西瓜的切面，找一找，連一連，她先把圖畫到小黑板上面，畫得很好，一直畫到做間操的時間，做完操回來她開始講，然后發(fā)書，連線，整節(jié)課下來已經(jīng)是午飯時間了 ! 在我們小三班畫畫、涂色，彩筆不是每人一盒，而是每人一支，用完后再和好朋友交換。 我們還把一塊小人積木上裝上一塊雪花積木，做成好玩的迷迷轉(zhuǎn)，同班的兩位老師用敬佩的眼睛看著我， “ 你怎么發(fā)現(xiàn)的 ?真好玩 !” 我說，我也是從孩子們身上學(xué)到的，然后再教孩子 ! 為了上好《顏色找朋友》《找影子》等連線游戲，我就從簡單的穿紅色上衣的孩子拉拉手，穿黑色鞋子的孩子抱一抱，碰碰臉頰，親一親。 小小鉛筆還能變換出拉提琴的姿勢，熱鬧的森林里面，我是一個音樂家，我拿著一把提琴，這邊拉一拉，那邊拉一拉 在身旁敲一敲，小小鉛筆變成了鼓槌，熱鬧的森林里面，我是一個音樂家，我拿著一面小鼓 ，這邊敲一敲，那邊敲一敲 做個有心人， 記得我教大班孩子歌曲《森林音樂會》，我和孩子拿起寫字的鉛筆，放到嘴巴上面吹一吹，小小鉛筆變成了小喇叭，熱鬧的森林里面，我是一個音樂家，我拿著一個喇叭，這邊吹一吹，那邊吹一吹 常常有孩子帶蘋果和糖塊， “ 是媽媽讓你帶的嗎 ?”“ 不是?，F(xiàn)在我們小三班的郭浩然等等也傳承了這個特點，老師比媽媽好，老師又會講故事又會唱歌，媽媽來接了，還眼巴巴的望著老師。而只要班里有什么活動，交餐點費，總是最積極。 郭圓圓的爸爸、媽媽工作很忙，毎天顧不上孩子，我特偏這孩子，常常一邊給她梳小辮，一邊和她聊天， “ 圓圓，你的頭發(fā)有點臟了，回家讓媽媽洗一洗 !” 老師的話很靈，第二天小圓圓保管把頭發(fā)洗的干干凈凈。幾天后孩子就轉(zhuǎn)學(xué)了，我們園組織慶六一活動，小孩的姨媽來找我和班里的老師，要退孩子的學(xué)費和餐點費。印象最深的是一位父母離異的小女孩，齊兒短發(fā)，大大的眼睛，黑眼珠撲閃撲閃，盛滿了不信任，讓我特別心疼這個孩子，總希望帶給她大家庭的一點溫暖。于雅琪這個 “ 小機(jī)靈鬼 ” 就沒有那么好騙了，她不小心把湯灑在桌子上，然后說 “ 老師，我撒了湯了 !”“ 沒事 !” 我用小勺把湯刮到我的碗里， “ 拿抹布把桌子擦干凈 !” 給每一個孩子搬搬椅子，教育孩子一手扶碗，一手喝湯。通過教材《大狼喝粥》、《兩個娃娃》培養(yǎng)孩子的自理能力和良好的進(jìn)餐習(xí)慣。偶爾也會有彩筆水摸到臉上。 幼教述職報告范文精選（篇 4） 20__年 8 月當(dāng)懷著依依不舍的心情又送走了一個我任教的畢業(yè)班，我成為又一個小三班的老師，面對嘰嘰呀呀三、四十個 4 歲的小不點，吃喝拉撒，擦鼻涕，抹眼淚，一會抱抱這個，一會又安撫那個 。 九年的幼教工作，使我和孩子們結(jié)下了難 以割舍的情誼。 2024 年獲得揚(yáng)州市幼兒園墻飾評比一等獎。 __年取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書，通過了計算機(jī)檢測與普通話測試。 __年取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。 三、工 作實績 付出的同時，也收獲希望。現(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。 為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育品質(zhì)的需要，跟上時代的步伐，我利用休息時間參加自學(xué)考試。工作中，我通過家訪，家園聯(lián)系本，面談，電話 ?? 各種形式，及時和家長交流，及時反饋資訊。 人們都說 “ 孩子是父母的作品 ” ，作為我們老師，幼兒又何嘗不是我們的作品呢 ?讓孩子進(jìn)步、成長，是我們一同的心愿。設(shè)計教學(xué)活動時，我注意做到有針對性。 對于班級各項工作，我是積極主動地承擔(dān)，在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心選擇教學(xué)辦法，充分準(zhǔn)備教具，勤勤懇懇，踏踏實實。尤其對有特殊情況的孩子，我更是給予格外的愛護(hù)，幫 肋每一位孩子樹立起自信心，教會他們尊重別人，培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教會他們自己動手尋找答案。 ” 現(xiàn)實工作中，我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的 “ 池塘 ” 。 二、工作表現(xiàn)，教育教學(xué)地方 “ 努力成為孩子們喜歡的老師 ” ，是我的工作目標(biāo)。與時俱進(jìn)，忠誠黨的事業(yè)， 忠誠人民的教育事業(yè)，用社會主義道德規(guī)范約束自己的做法，努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。 一、政治思想地方 熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。 這九年的歷練，讓我從一個稚嫩的 “ 老師姐姐 ” 變成一位 “ 老師媽媽 ” 。 __年 8 月我懷揣著少女時代的熱情，我來到了夢想中的舞臺 —— 機(jī)關(guān)二幼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)，對它，我一往情深，因為它 —— 托著明天的太陽。 2024 年被評為局先進(jìn)個人。 2024 年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。 1998 年榮獲 “ 中國 ?新加坡少兒美術(shù)書法比賽 ” 優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎，通過全 國書畫四級專業(yè)證書，上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。 1996 年取得了外語補(bǔ)習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書，獲幼兒園 “ 幼兒教師風(fēng)采 ” 演講比賽優(yōu)秀獎。我還參加了各種技能技巧的考試，經(jīng)常去圖書館，新華書店，通過看一些專業(yè)書籍，不斷更新知識，不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力，和世界接軌。選修了學(xué)前教育，已達(dá)到大專水平。得到了家長的認(rèn)可和信任。也因此，我深刻的體會到家長工作的重要性。設(shè)計活動目標(biāo)時，以孩子為主體，以孩子的終身發(fā)展為前提，讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。工作這幾年，我?guī)н^大、中、小、托班的孩子，對于不同年齡階段的孩子，其表現(xiàn)出的特點也是不同的。尤其對有特殊情況的孩子，我更