小班教育教學(xué)心得體會(huì)精選-文庫吧資料
2024-09-06 15:04本頁面
【正文】 達(dá)到 這些目標(biāo)，需要小班化教育 ! 一年級(jí)語文教學(xué)，在整個(gè)小學(xué)階段占一定重要的位置?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》中也指出 ,要改變過于注重知識(shí)傳授的傾向 ,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程。開展研究性學(xué)習(xí) ,培養(yǎng)學(xué)生提出問題 ,研究問題 ,解決問題的能力 。但這些目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)卻受到現(xiàn)行教育模式 —— 大班額的嚴(yán)重制約 !大班額的教學(xué)模式越來越阻礙課程改革的實(shí)施。：我相信，只要我們老師做個(gè)有心人，肯動(dòng)腦筋，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，抓住他們的心理特點(diǎn)，就一定會(huì)讓他們越來越喜歡 你，信任你，并喜歡上幼兒園的學(xué)習(xí)和說話的，呵呵。 此外，不要吝嗇我們的表揚(yáng)和鼓勵(lì)呦。 然后，要盡量多地開展豐富多彩的活動(dòng)，吸引孩子的注意，潛移默化地影響孩子，教 育孩子。在平等的關(guān)系中，教師是孩子的伙伴，使他們在心理上到安全，放松，讓生活洋溢在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動(dòng)，獲得表達(dá)自己欲望和能力的機(jī)會(huì)。 其次，溝通也是無極 限。 小班的寶貝自控能力比較弱，如何培養(yǎng)出孩子們的自控自理紀(jì)律的良好習(xí)慣是關(guān)鍵。將幾塊相同的積木疊在一起收 。如小班幼兒收玩具，總是隨便亂放，玩具筐里的玩具跟什錦菜一樣，每一種都 有，老師具體提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一塊一塊地拿。整治紀(jì)律，營造良好的課堂環(huán)境，使得老師能順利正常的開展教學(xué)工作。 自踏上工作崗位以來這還是我第一次帶小班的寶貝們，年齡不同，寶貝們的心理、生理特性和大班的孩子也不同。當(dāng)然我們教師不能直接對(duì)他們說，否則會(huì)傷了他們的自尊心，教師心里明白就行，我根據(jù)學(xué)生的不同層次安排不同的練習(xí)，當(dāng)然這樣教師會(huì)比較辛苦課前要準(zhǔn)備得比較充分。藝術(shù)源于生活，高于生活 187。課前準(zhǔn)備按照每一個(gè)學(xué)生的不同的素養(yǎng)和要求，分別為他們制定不同的學(xué)習(xí)計(jì)劃、建設(shè)性的學(xué)習(xí)方法以及課堂所要達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo) 。這種師生間地互動(dòng)，體現(xiàn)的是師生間的平等、民主，強(qiáng)調(diào)的是 “ 以人為本 ” 而非以知識(shí)的傳 授為本。既能幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，又拓展他們的藝術(shù)休養(yǎng)，在整個(gè)教學(xué)過程中它更能體現(xiàn)在師生之間，學(xué)生的融洽，教室的學(xué)習(xí)氣氛的活躍，因此， “ 小班化教育 ” 的最大獲益者是學(xué)生。 小班教育教學(xué)心得體會(huì)篇一 在這幾個(gè)月小班化學(xué)習(xí)和實(shí)踐中
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