【正文】 環(huán)境。 整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊(duì)、家長委員會、婦聯(lián)、關(guān)協(xié)等群體組織作用，建立學(xué)校、家庭、社會 “ 三位一體 ” 的立體德育網(wǎng)絡(luò)，大力推進(jìn)未成人思想道德建設(shè)。 ④ 、對于行為習(xí)慣差的學(xué)生建立幫教制度，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通，做到家校共管，形成合力，共同做好其教育轉(zhuǎn)化工作。 ② 、通過構(gòu)建班級小組成長體，落實(shí)檢查、記錄、評比、表彰、晉級機(jī)制，激發(fā)每個學(xué)生的積極性和主動性，從而實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理，變他律為自律，進(jìn)而形成良好習(xí)慣。 學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育是一項(xiàng)艱巨的、長期的工作，需要我們從嚴(yán)要求，常抓不懈。 ④ 、開展志愿者服務(wù)活動，使學(xué)生在志愿服務(wù)活動中心靈得到凈化、思想得到熏陶、認(rèn)識得到升華、覺悟得到提高。 ③ 、開展弘揚(yáng)和培育民族精神教育活動。 ① 、圍繞 “ 五愛 ” 思想教育每月開展一次德育主題教育活動，培育學(xué)生的大愛思想。 ④ 、每月舉行 2 次后勤員工培訓(xùn)，強(qiáng)化后勤員工的安全意識和服務(wù)意識，必須嚴(yán)格按規(guī)操作，保 證設(shè)施設(shè)備安全和食堂食品安全，必須做好師生就餐的服務(wù)工作，每餐保證師生吃飽吃好；及時做好學(xué)校設(shè)施設(shè)備的維修工作，維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)和生活秩序。 ② 、每月舉行 1 次班主任培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)班級管理藝術(shù)，分享班級管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任的教育藝術(shù)和班級管理水平。 抓好隊(duì)伍建設(shè)，提升工作能力，提高服務(wù)質(zhì)量。 ⑨ 、加強(qiáng)學(xué)生個人衛(wèi)生教育和個人衛(wèi)生管理，教給學(xué)生自理自護(hù)的能力與方法，為學(xué)生備好足夠的熱水，晚自習(xí)后必須組織學(xué)生洗臉洗手后方可上床睡覺。生活部主任和領(lǐng)班要多巡查，多交流，堅(jiān)持公正公平的原則，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，促進(jìn)生活部工作更上新臺階。 ⑦ 、完善寢室管理文化建設(shè)，以 “ 文明寢室 ” 評價為手段，培養(yǎng)寢室管理干部隊(duì)伍，達(dá)到寢室自主管理的目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識、紀(jì)律意識、文明意識、團(tuán)隊(duì)意識。 ⑤ 、加強(qiáng)對鍋爐工的管理，關(guān)注鍋爐安全，記好司爐日志，確保熱水供應(yīng)充足。 ③ 、積極開展美化校園、亮麗校園、愛護(hù)校園的活動，重視校園花草管理，適時抓好除草、修剪各環(huán)節(jié)的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化，以 “ 愛校護(hù)校 ” 教育為主題開展系列活動。開展食堂員工崗位練兵比武活動，如 “ 粗加工 ”切菜技能大比武；廚師 “ 大鍋菜 ” 技能大比 武 ” ； ② 、以師生員工滿意為目標(biāo)，加強(qiáng)與部門聯(lián)系，聽取師生家長對后勤服務(wù)的意見和要求，從師生生活需要出發(fā)，合理編排每周食譜，力求做到花色品種多樣，保證師生愛吃、吃好、吃飽。 健全管理制度，加強(qiáng)部門溝通，促使生活服務(wù)上臺階： ① 、以落實(shí)規(guī)章制度為抓手，加強(qiáng)后勤規(guī)章制度學(xué)習(xí)，嚴(yán)格日常工作檢查，力求把制度落到實(shí)處。建立安全隱患排查制度，每月對校園的所有設(shè)施進(jìn)行一次安全檢查，對檢查發(fā)現(xiàn)的安全隱患立即整改到位，杜絕重大安全事故的發(fā)生；每周對教職員工進(jìn)行 1 次安全知識培訓(xùn)，不斷提高教職員工的安全管理責(zé)任意識；每周開展 1 次安全教育講座，不斷提高學(xué)生的安全防患意識和自我防護(hù)能力；每天課間堅(jiān)持安全巡查，指導(dǎo)學(xué)生開展安全有益的活動，有效預(yù)防意外傷害事故的發(fā)生。 五、德育工作措施： 構(gòu)筑校園安全立體防護(hù)網(wǎng)，確保校園平安 師生安全。 學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：每期開展 2 次法制宣傳教育，每月開展 1 次德育主題教育，每周開展 1 次習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和良好的行為習(xí)慣，形成 “ 嚴(yán)謹(jǐn)、活潑 ” 的校風(fēng)， “ 快樂、認(rèn)真 ” 的學(xué)風(fēng)，使學(xué)生 “ 會學(xué)習(xí)，會合作，會創(chuàng)新，會生活 ” 。 衛(wèi)生管理目標(biāo)：深入開展衛(wèi)生保潔教育和凈化校園活動，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理，嚴(yán)格落實(shí)食品不進(jìn)教學(xué)區(qū)，零食不出教室、寢室，垃圾裝 入垃圾袋，時刻保持教室、走廊、樓梯間、辦公室、功能室和校園的潔凈。 大課間活動目標(biāo)：每天堅(jiān)持開展大課間活動，提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動技能。 改進(jìn)洗衣房工作，學(xué)期投訴洗衣房 2 起以內(nèi)。 全期無水電浪費(fèi)現(xiàn)象，無水電鍋爐安全事故。 學(xué)校食堂伙食教師家長學(xué)生評價好，滿意率達(dá) 90%以上。學(xué)生意外傷害事件控制在千分之四以內(nèi)，并對發(fā)生的意外傷害事故進(jìn)行妥善處理，確保無因意外事故造成的學(xué)校經(jīng)濟(jì)損失。 抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)班級小組管理，班級管理合格率達(dá)到 100%。 三、德育工作目標(biāo)： 學(xué)生行為規(guī)范合格率 100%，無違反校紀(jì)校規(guī)并有重大影響的事例。 ④ 、完善學(xué)校設(shè)施設(shè)備，強(qiáng)化員 工服務(wù)意識，做好生活服務(wù)工作，贏得師生家長好評。 ② 、強(qiáng)化班級小組建設(shè)，落實(shí)班級小組管理，營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。 工作重點(diǎn)：隊(duì)伍建設(shè)，安全為先，服務(wù)至上，活動育人，習(xí)慣養(yǎng)成。 二、德育工作思路： 工作主題：抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量。 學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 4 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)圍繞第二個五年發(fā)展規(guī)劃，把抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高服務(wù)質(zhì)量作為學(xué)校德育工作的根本任務(wù)。感恩 ” 大討論流動。 (3)要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長通過家長學(xué)校論壇、校長信箱、 等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動，搭建家校交流的平臺。 (2)、積極開展家訪流動。 (2)、結(jié)合難題學(xué)生教育對策，積極介入?yún)^(qū)《成 長難題孶生人格發(fā)展》的研究，撰寫好典型案例，形成實(shí)踐性的研究成果，不斷進(jìn)步科研水平。 加大德育科研力度，積極轉(zhuǎn)化研究成果 (1)、搞好德育科研工作。 (2)正視學(xué)生心理健康教 育，積極開展心理課的研究關(guān)注學(xué)生心理發(fā)展，施展 “ 心靈之約 ” 、 “ 班級陽光心語 ” 的作用，確定每月論壇主題，促進(jìn)家校、生生、師生互動交流平臺，引導(dǎo)學(xué)生始終擁有自信、向上、進(jìn)取、健康的精神狀態(tài)。 關(guān)注學(xué)天生長，加強(qiáng)人格教育，施展 “ 人生導(dǎo)航 ” 作用 (1)開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生建立生命與自我、生命與天然、生命與社會的和諧關(guān)系，匡助學(xué)生熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命。 (2)充分施展課堂等主渠道的作用，結(jié)合思品課、晨會課、升旗典禮、廣播宣傳等，以中國上下五前年歷史為主線，加強(qiáng)民族精神教育。 (5)、積極開展校園文化月流動，舉辦好 “ 熟悉中國名家，賞識經(jīng)典童話 ” 的讀書 節(jié)流動和 “ 跳躍的音符 集體舞比賽 ” ，施展學(xué)生的個性特長，為體現(xiàn)河小學(xué)生多才多藝的一面創(chuàng)造舞臺。同時把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的流動中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐碩多彩的養(yǎng)成教育系列流動。對檢查情況及時宣布，樹典型，造氛圍。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級公約，強(qiáng)化教育練習(xí)，遵循 “ 邁小步，不停步，嚴(yán)要求，常常抓 ” 的原則，做到時時督促，周周小結(jié)，月月抽查，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個 “ 講文明、講禮節(jié)、講禮儀 ” 的校園小主人。 正視基礎(chǔ)行為教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。繼承開展好新老班主任 “ 一對一，手牽手 ” 師徒結(jié)對工作，加強(qiáng)對青年班主任的培養(yǎng)和進(jìn)步，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷進(jìn)步班主任的工作水平和能力。 (3)開展 “ 兩個綱要 ” 的研討流動，各班交流學(xué)習(xí)體會和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。開展一次 “ 樹新風(fēng)、除陋習(xí) ” 原創(chuàng)小品比賽：利用網(wǎng)絡(luò)尋找一個文明禮節(jié)的故事或格言 。主題實(shí)踐流動要求做到 “ 五個一 ” ，搞一次小調(diào)查 。以 “ 祖國在我心中 ” 為主題，以 “ 樹新風(fēng)、除陋習(xí) ” 為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校行為規(guī)范教育，在校園內(nèi)開展 “ 宏揚(yáng)文明禮節(jié)、創(chuàng)建快樂校園 ” 的系列實(shí)踐流動，匡助學(xué)生樹立公共意識、規(guī)范公共行為、踐行公共道德。班主任老師要制定班級 “ 兩個綱要 ” 的推進(jìn)計(jì)劃，并將學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容，利用思品課、班 (隊(duì) )會課、晨會課向?qū)W生進(jìn)行教育和宣講。結(jié)正當(dāng)制教育、心理健康教育，積極開展 “ 熟悉生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命 ” 為主題的生命教育實(shí)踐流動，與二期課改緊密結(jié)合，把知識傳授和人格教育有機(jī)結(jié)合。關(guān)注學(xué)生生命成長，增強(qiáng)教師生命意識，積極推進(jìn)校本德育和班本特色，切實(shí)進(jìn)步學(xué)校德育的主動性、針對性、實(shí)效性。 學(xué)校德育工作計(jì)劃篇 3 一、指導(dǎo)思惟 當(dāng)真貫徹 __中心《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思惟道德建設(shè)的若干意見》和湖北省德育工作會議精神，以《湖北省學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》、《湖北省中小學(xué)生命教育指導(dǎo)綱要》為抓手，結(jié)合縣政府、教育局等文件精神。 十二月份： 冬鍛煉活動； 迎新年活動。 十月份： “ 感恩祖國 ” 活動（征文、畫展等）； 法制、安全教育活動； 科技創(chuàng)新大賽活動。三是結(jié)合 “ 后進(jìn)生 ” 的幫教轉(zhuǎn)化工作，把心理健康教育與 “ 后進(jìn)生 ” 轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率。 重視學(xué)生心理健康教育 在大隊(duì)部設(shè)置 “ 心理咨詢室 ” 和 “ 悄悄話信箱 ” ，并請校外心理健康教育人員到校進(jìn)行心理健康專題講座，一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息，搞好學(xué)生群體與個體心理輔導(dǎo)，對有心理障礙的學(xué)生及時進(jìn)行心理輔導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài)，增強(qiáng)社會適應(yīng)能力和抗挫折能力。 （ 2）抓好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的安全教育，簽訂了有關(guān)責(zé)任書，落實(shí)好安全措施，確保學(xué)生安全。 法制教育 健全學(xué)校、社會、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)層層幫教制度，對一些學(xué)生重點(diǎn)教育，及時把握學(xué)生的思想動態(tài)，正確引導(dǎo)學(xué)生。 行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 a、開學(xué)初開展 “ 拒絕亂寫、亂畫、亂扔廢棄物不文明行為 ” 主題活動 ,號召同學(xué)們愛護(hù)公物 ,保護(hù)環(huán)境。 聘請校外輔導(dǎo)員，請民警給學(xué)生上法制教育及安全知識，以此增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、交通安全知識。 （二）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)