初三班主任德育工作心得體會-文庫吧資料
2024-09-06 14:29本頁面
【正文】 現(xiàn)代教育理論告訴我們，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責(zé)任心強、身體健康、樂意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔(dān)任班干部，并根據(jù)他們性格、能力的差異，安排相應(yīng)的工作，盡心地進行培養(yǎng)和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動其他同學(xué)不斷進取。而作為班主任的我，經(jīng)過了這件事后，也使我明白了許多。于是，我告訴他要想引 起大家的注意很容易，但關(guān)鍵是起的作用到底是正面的還是反面的呢，如果是反面的話，大家只能會離你越來越遠，因此，要想重新樹立你在同學(xué)們心中的地位，那就要用自己的行動證明你自己的能力。 ”我表示知道了。于是，我不動聲色的從他身邊坐下，問 :“ 怎么沒去上信息技術(shù)課 ?” 他警覺的說 :“ 我有點不舒服，所以向老師 請假了。此時，我奇怪了，納悶了，以前的一個一班之長，難道會是這樣的嗎 ?我想得找個機會和他談?wù)?。終于有一天，他和一位任課老師吵起來了，原因是他 認為老師冤枉他沒寫作業(yè)，最后事情在我和家長的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)下，他去向那位老師道歉了。 我班有一位男生，很聰明，學(xué)習(xí)成績也很好，在我接這個班之前一直是這個班級的班長，后來經(jīng)過新學(xué)期的重新投票，他沒被當(dāng)選班長，而成了一個副班長。因此作為五年級的班主任，我在慶幸高段學(xué)生班務(wù)方面可以幫我分擔(dān)一些的同時，也在承受他們時不時出現(xiàn)的有關(guān)心理上以及行為上的問題所帶來的煩惱。 隨著年齡的不斷增長，學(xué)生的心理結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)展、變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負的神圣 歷史使命。 教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。 七、今后工作設(shè)想： 重點抓學(xué)風(fēng)，注意分層次教育 。 六、工作不足： 與家長的聯(lián)系還不夠到位，不少家長面對孩子的現(xiàn)狀很失望， 采取放任態(tài)度，所以與他們的交流較困難。 工作方法講究高效，要居高臨下，游刃有余，能給學(xué)生真正的心靈的觸動，從而盡量追求一種自我管理、自我約束、自我省察的境界。 五、工作成績與經(jīng)驗： 注重與學(xué)生進行思想及感情上的交流，不放過每一個可以給學(xué)生啟示的機會。與此同時，讓學(xué)生有親身而為的成功體驗，思想在行 動當(dāng)中不斷進步成熟。 注重班級文化建設(shè)，宣傳委員定期出好黑板報，既起宣傳作用，也美化了班容，給人煥然一新的感覺。如有不好現(xiàn)象，立即找學(xué)生談話，講清道理，并要求其在班級表態(tài)，或檢討或談犯錯后的心態(tài)及感受，讓全體學(xué)生引以為戒并重視起來。勞動委員安排值日表并監(jiān)督值日情況 ??總之一句話，管理不能架空，要讓學(xué)生可操作。如班長記考勤及課堂表現(xiàn) 。 四、主要工作回顧： 進行入學(xué)教育，確立班訓(xùn)，提出目標(biāo)，并實行班干部競選演講，組建了一支由六位常務(wù)班委、十二位科代表、八位一號小組長組成的班干部隊伍。就這樣，漸漸地做操時，我不用再時時地去看著了，隊伍也站得整整齊齊了。做操時，我先站到隊伍前面，站在那兒，然后目視他們動作，還要不時地提醒，某某站整齊點，某某手伸直點。并且不失時機地抓住一切可以利用的機會進行常規(guī)教育，如：班會上、晨會上，我讓他們時刻有常規(guī)意識。剛分班的學(xué)生，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧。 愛就是責(zé)任。在平常的工作中，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量，與他們講道理，請他們幫我做事情我會說謝謝，當(dāng)我做錯了事情會向他們道歉。 尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點的基礎(chǔ)。每天晚上我都給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。 愛就是關(guān)懷。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點，他們有什么毛病，需不需要照顧 。 初建新班，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。在教育學(xué)生誠實的基礎(chǔ)上，我對學(xué)生的行為習(xí)慣、文明禮貌、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹立榜樣，對于我們班學(xué)生來說，我覺得他們在思想品德、行為習(xí)慣方這方面是非常優(yōu)秀的。我經(jīng)常對孩子們說，只要是人就會犯錯誤，就連老師都有做錯事的時候，更別說你們小孩子了，所以老師允許你們犯錯誤，但有了錯誤
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