金工實習心得體會3000字范文-文庫吧資料
2024-09-06 14:01本頁面
【正文】 配需當做配件一起出廠等等則都是書上所沒有的經(jīng)驗。比如說安裝軸承就是完完全全的技術活。通過這樣的實際練習，第一個星期里所留下的疑問都得到了解答，比如說在安裝軸承箱時，雖然實際中我所看到的風機型號 (比如說第一天看到的 g47211no10d 軸承箱 )和我之前所看的圖紙不一樣，但畢竟類似，明顯的區(qū)別不過是 d 式風機止推軸承和支撐軸承安裝在一個軸承箱中葉輪安裝在兩個軸承的同側而已，所以有關軸承箱的問題自然明了，而且其加工裝配過程也都熟悉了。當然，這樣的細節(jié)在短時間的實習中我還沒能學習到但也有了不少體會。 而之后到車間里所學到的東西，個人認為更加實用。甚至說當時我們用 auto 時圖紙的尺寸都需要自己畫， pc 完全沒有這樣的必要。比如說，在使用 autocad時，尺寸公差要用特定的命令輸入，標注表面粗糙度的時候要建立塊，剖面線有時會因圖形不連續(xù)無法填充等等，這些都不是所謂的 “ 土路子 ” ，而是老師在課堂上所講授的。 而在練習 cad 制圖的時候，我覺得在工廠里所使用的清華天河 pccad 要比學校里所使用的 autocad方便得多。在大學里沒有具體的風機專業(yè)，不過有相關的重要課程：我在下學期要學的流體力學。在我實習的第二天，辦公室的一位設計者給商家打電話，說訂購風機的廠商所處的位置有一個海拔，風機工作時會受到大氣壓的影響使用標準規(guī)格的風機可能會有問題，風機 設計之復雜由此可見一斑。工作時是選用離心風機還是軸流風機左旋還是右旋低壓還是高壓用 d 還是用 c 等等等等。 我父親也搞了十幾年的風 機并且有著不少的成績，我小時候也會去四平市鼓風機廠里玩，可能是由于離這樣的領域太近，一直覺得風機沒有什么技術含量，不過是幾個葉片在轉然后帶出些風力而已。在學習微積分概率復變函數(shù)數(shù)學物理方程等課程的時候我們都在抱怨：這樣的課學來有什么用，實際上，我在看手冊的時候感覺到，這些課程對我們是一種思維上的鍛煉，讓我們有了一個進行數(shù)字分析的能力，否則看到那么多抽象的符號圖形和公式，我一定會瘋掉。 ” 對《通風機選型實用手冊》 (孫研主編 )的學習，我沒能進行得太久，只和之前的圖紙對應著看了不到 200 頁，因為里面的東西實在是太過于專業(yè)讓我短時間內無法理解 (說是手冊，實際厚度達到了 1129頁 )。當然，拿過一套風機圖紙，我已經(jīng)能完全看懂了。這個型號的風機進風口用的是馬蹄性狀的特殊式樣，設計和制作都十分困難，很少應用，在車間里我沒有找到對應的部件，只能想象它的樣子。當然，更細節(jié)的東西不是通過幾天就可以學會的，我也就放棄了更細致
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