德育副校長開學(xué)老師會議講話稿-文庫吧資料
2024-09-06 13:25本頁面
【正文】 能力，保持年輕的活力 。不學(xué)習(xí)，思想觀念就會僵化，理想信念就容易動搖，組織紀(jì)律就會松懈 。無數(shù)事實(shí)證明，心不靜則無以言學(xué) ?？茖W(xué)的工作方法最重要的是嚴(yán)謹(jǐn)，是合理安排時間 。在外在環(huán)境的不斷變化中，教育工作者即要講適應(yīng)，也要有一些超脫和高瞻，更重要的是能靜下心來審視，有所執(zhí)著。要 “ 盡力辦學(xué)校，靜心辦教育 ” 。一個學(xué)校校長的精力放在哪里，對學(xué)校的工作的導(dǎo)向極大 。 搞教育工作一定不能浮躁。 浮躁即心浮氣躁，不冷靜，不沉著，是踏實(shí)沉靜的反面，是工 作學(xué)習(xí)的大敵。在我們學(xué)校，今后要多一些與專家的對話，多一些深邃獨(dú)創(chuàng)的思想，多一些德藝雙馨的名師，多一些高雅的文化活動 ??品味造就品質(zhì)，也才能最終鑄就品牌。 “ 品味 ” 就是追求卓越。工作中講進(jìn)取 、講奉獻(xiàn)，樹立團(tuán)隊意識，弘揚(yáng)團(tuán)隊精神，增強(qiáng)責(zé)任感和主人翁精神，積極參加學(xué)校的各項活動，為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。因此，責(zé)任感還體現(xiàn)在合作與共享之中。人人盡好份內(nèi)之責(zé)，就會產(chǎn)生巨大的聚集效應(yīng)和推動力。學(xué)生發(fā)展，我的責(zé)任 。人人恪盡職守，各司其職，各負(fù)其責(zé)。 三講責(zé)任。 本學(xué)期學(xué)校還將組織部分班主任 和部分骨干教師到山東杜郎口中學(xué)參觀學(xué)習(xí)。個人成長計劃制定得好并認(rèn)真實(shí)施者，可以向?qū)W校申請給予經(jīng)費(fèi)支持。 本學(xué)期，學(xué)校將利用各種教育資源，為教師的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件?？炭嚆@研教學(xué)業(yè)務(wù)，重視自身素質(zhì)的提高，力爭達(dá)到思想、業(yè)務(wù)一流水平，并每年都有新進(jìn)步。秩序就是紀(jì)律，秩序就是規(guī)范，就是有令必行，令行禁止。 “ 一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生 ” 也就不是一個口號的問題了 ! 二講秩序。看起來是減低了要求，其實(shí)更科學(xué)更規(guī)范了，也符合以法治理學(xué)校的理念。這種契約意識應(yīng)該是現(xiàn)代人必須具備的基本素質(zhì)。除此之外，沒有別的標(biāo)準(zhǔn)。家長是我們的衣食父母，我們得完成他們交給的任務(wù)。新世紀(jì)教育領(lǐng)域面臨著風(fēng)起云涌的改革大潮，社會對教育的期望值越來越高，望子成龍的家長們參與學(xué)校管理的意識越來越強(qiáng) ，這對于學(xué)校還是對教師而言，都是一種新的挑戰(zhàn)。 而我在這里要強(qiáng)調(diào)的 “ 教育服務(wù)意識 ” ，那就不同了。 ” 破壞性的批評是對人不對事的批評 。獲得愛才是學(xué)生普遍的心理需求。 但是，愛的理念是抽象的，愛的行為是具體的。所以，沒有愛就沒有教育，沒有愛也當(dāng)不好教師。 教師對學(xué)生的愛是一種 “ 博愛 ” —— 面向全體學(xué)生的愛。愛學(xué)生是做教師，做合格教師的底線。對教師而言，這 “ 赤子之心 ” ，就是對事業(yè)的熱忱，對教育理想的執(zhí)著，也是對 “ 人 ” 這個字的不斷裝裱。建立和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的良師益友，不放棄每一個學(xué)生，要關(guān)心每 一個學(xué)生的成長。這一點(diǎn)我們今后要特別注重。學(xué)校中的一切都是為了人，為了學(xué)生和教師。 全體老師要努力做到： 一講 “ 人本 ” 。人體看得 見，人品看不見 。溫度看的見，溫暖看不見 。學(xué)問看不見 。 我們來看看：道路看得見，思路看不見 ?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們往往重視看得見的，而不重視看不見的。要不斷提升自己的 “ 人格 ” ，力求自己能超凡脫俗。自由并不意味著放任自流，真正的自由意味著擔(dān)當(dāng)責(zé)任 !我很欣賞這一提法。 第二，堅定信仰，樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識。 作為教職員工，只要努力就一定能做一個好老師，公正地對待每一個學(xué)生，在學(xué)生需要幫助的時候能得到你們的扶持，在學(xué)生開心和悲傷時有你們在身邊分享和安撫，能夠讓學(xué)生不斷地體驗到進(jìn)步帶來的樂趣。 20xx 年我校代表任丘市接受省教育家學(xué)督導(dǎo)檢查驗收工作就是一個機(jī)遇，我們及時的抓住了，工作做好了，我們的價值就能很好的體現(xiàn)了。 要做好自己的工作，首先要有足夠的勇氣，熱情負(fù)責(zé)的態(tài)度，勤奮努力的精神，這樣才可能得到同事的尊敬，而同事的尊敬又會將自己真正地融如到集體中。良好的心態(tài)源于對生活的熱愛，對選擇的堅定和對自身價值的現(xiàn)實(shí)定位。良好的心態(tài)是構(gòu)建和諧人際關(guān)系與和諧工作關(guān)系的必備條件。絕對不能出現(xiàn)丟三落四的毛病，只有這樣，才會增強(qiáng)自身的戰(zhàn)斗力，在前進(jìn)中少走彎路，健康發(fā)展。要改變單靠 “ 硬性 ” 的行政指令要求教師完成教育教學(xué)任務(wù)的做法，在依法依 要求教導(dǎo)處，政教處，總務(wù)處，團(tuán)支部在教育教學(xué)的管理過程中還要堅持不斷地完善自身，不合理的要校改，不規(guī)范的要校正
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