幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀總結(jié)-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 13:10本頁(yè)面
【正文】 ” ，真正實(shí)現(xiàn) “ 在行動(dòng)研究中成長(zhǎng) ” 。要敢于打破常規(guī)，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性解決問題的欲望 。課堂教學(xué)中應(yīng)營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍 。學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(zhǎng)、開闊視野，在不斷的交流學(xué)習(xí)中成熟起來。 二、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的搭建，成為教師成長(zhǎng)的載體 這次培訓(xùn)活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與課程專家的面對(duì)面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問題，增強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。與之相適應(yīng)的課程，教育活動(dòng)過程、模式、內(nèi)容、形式、方法、結(jié)果、評(píng)價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。各位教授的講座，闡述了他們對(duì)幼兒園教育的獨(dú)特見解 ，對(duì)新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)。 幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)優(yōu)秀總結(jié)篇二 今年 8 月 26 日開始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)，在這一個(gè)星期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，不僅觀摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽了專家對(duì)優(yōu)秀案例的評(píng)析，還學(xué)習(xí)了各位專家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語言教育領(lǐng)域、社會(huì)教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。 通過遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí)我要帶著發(fā)展的理念學(xué)習(xí)運(yùn)用，不斷地充實(shí)、豐富自己。幼兒教師應(yīng)在教育實(shí)踐中敢于創(chuàng)新，樂于接受現(xiàn)代教育新觀念。幼兒教師要有與新的教育理念、課程發(fā)展相適應(yīng)的教育能力等。幼兒活，幼兒在教育過程中始終處于活動(dòng)的狀態(tài) (思維、 身體 )，并根據(jù)幼兒的個(gè)體差異、發(fā)展階段等不同狀態(tài)靈活對(duì)待、靈活教育等
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