小學(xué)學(xué)生期末班主任評(píng)語(yǔ)-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 13:06本頁(yè)面
【正文】 都要腳踏實(shí)地去掌握，平時(shí)練習(xí)就要認(rèn)真，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣， 這樣才能進(jìn)步得快些。但你意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，心理較脆弱，不太自信，頂不住壓力，以至成績(jī)不夠穩(wěn)定。學(xué)習(xí)上 你認(rèn)真刻苦，努力進(jìn)取，給老師們留下了深刻印象 。我相信，無(wú)論你做什么事，只要保持這份熱情和積極，一定會(huì)成功的。愿你揚(yáng)長(zhǎng)避短 ，勤奮學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生 ! 16. 從開(kāi)學(xué)初到期末，老師感覺(jué)到你進(jìn)步很大，你長(zhǎng)大了 !善良、聰明、有想法的你，喜歡一個(gè)人默默地努力，你確實(shí)進(jìn)步了 !班級(jí)的值日，儲(chǔ)物間的衛(wèi)生，你都安排得井井有條。加油 ! 13. 有時(shí)我都不知道你來(lái)學(xué)校的目的是什么 ?是睡覺(jué)，打架，搗亂還是閑逛 ?學(xué)習(xí)上的事你 沒(méi)正經(jīng)做過(guò)一件，老師知道的，記得的都是你干得壞事，這有何意義 ? 14. 你是個(gè)有潛力的孩子，只要你愿意下苦功夫，你可以比現(xiàn)在更好，可是，令人惋惜的是，你不懂，你只知道上課講話(huà)，作業(yè)不做，一切好事都不錯(cuò)，老找一些違反紀(jì)律的事，給老師和同學(xué)都留下的壞印象，真希望你能改掉自己的壞毛病，爭(zhēng)取來(lái)年來(lái)個(gè)大翻身 ! 15. 你是個(gè)聰明、直爽的男孩，上課發(fā)言積極，對(duì)待他人熱情友好，但也常常不自覺(jué)地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學(xué)習(xí)上的平平淡淡。雖然付出了不一定會(huì)有回報(bào)，但是不付出是一定不會(huì)有回報(bào)的。其實(shí)你是個(gè)很有才的女孩，你很大氣。你的英語(yǔ)其實(shí)很棒，就算是很難的題目，你也能考 多分 。你是一個(gè)帥氣的男孩子，每次與同學(xué)打的時(shí)候，搶籃板、救球這些重任務(wù)都擔(dān)在了你的身上 。如果平時(shí)你能多思、多問(wèn)、多說(shuō)，那你的進(jìn)步會(huì)很大的 !我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。勞動(dòng)時(shí)，總表現(xiàn)得很積極。愿你振作起來(lái) ,“ 吃一塹 ,長(zhǎng)一智 ”, 做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生 ! 10. 你是個(gè)懂事、有禮貌的小女孩。 愿你踏實(shí)、進(jìn)步 ! 8. 你性情敦厚 ,誠(chéng)實(shí)可信 ,尊敬師長(zhǎng) ,團(tuán)結(jié)同學(xué) ,行為舉止文明 ,你擅長(zhǎng) ,綠茵場(chǎng)上灑下了你的汗水 。愿你奮發(fā)向上 ,去采擷最美的花朵 ! 5. 你是一個(gè)很有修養(yǎng)的女孩 ,對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好 ,對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢 ,對(duì)待工作總是勤勤懇懇 ,對(duì)待困難總是坦然處置 hellip。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎，經(jīng)常會(huì)犯下各種大大小小的錯(cuò)誤，希望你今后要嚴(yán)以律己，好好的表現(xiàn) 3. 你是一位自覺(jué)、聽(tīng)話(huà)的女孩 ,能守紀(jì)律、懂禮貌 ,愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng) ,為著自己的理想正不斷努力、頑強(qiáng)拼搏 ,但我感到你有些勞累 ,但我還是真誠(chéng)地希望你能堅(jiān)持 ,學(xué)習(xí)是苦的 ,但它能培養(yǎng)真正的人才 ,看到自己不斷的進(jìn)步 ,會(huì)感到這種苦帶給自己的是無(wú) 限的快樂(lè)。 小學(xué)學(xué)生期末班主任評(píng)語(yǔ)【精選篇】 1. 張黃靜： 你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子 !你一向能和同學(xué)們友好的相處，并按時(shí)完成作業(yè)。如果你能在平時(shí)廣泛閱讀、注重積累和靈活應(yīng)用，那么你就能發(fā)揮潛力， 實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想 ! 15. 你是充滿(mǎn)朝氣的小男孩，老師喜歡你課堂上認(rèn)真聽(tīng)講的神態(tài)，高高舉手的樣子，那時(shí)的你真可愛(ài) !可你上課愛(ài)講話(huà)、書(shū)寫(xiě)不認(rèn)真，也給老師留下了印象 !老師希望在你小學(xué)階段的最后一年里，更多地留給老師最美好的記憶，好嗎 ?另外，老師發(fā)現(xiàn)你的課外閱讀量太小，因此，作文顯得也很蒼白。 14. 你活潑
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