大學函授畢業(yè)典禮校長講話稿-文庫吧資料
2024-09-06 12:52本頁面
【正文】 著眼，小處著手的精神 。至于說到小事，我認為小事就是大事。細節(jié)就是品味，細節(jié)就是水平，細節(jié)就是管理，細節(jié)就是形象。 第二句話，追求細節(jié)，做好小事。 ” 拾人牙慧，我也對自己說： “ 不要問學校能帶給我什么，而要問我能為學校做些什么。 我想用兩句話作為我以后工作的準則。我也深知自己在人文修養(yǎng)、決策能力、服務精神等方面還要進一步提高，要勝任這一崗位，必須付出艱巨的努力。 今天，我從校長手里接到這份聘書時，感到它比以往任何一年接到的聘書都要沉，一下子感到肩上的擔子重了許多。對于學生來說，我們要造就適合學生的教育，而非造就適合教育的學生，所以，我們要改造和不斷更新我們的教育觀念和教育行為，我們將不懈學習，建構和豐富我們的知識體系，為培養(yǎng)獨特人格和卓越才能的學生，我們?nèi)沃囟肋h。 第五句話，成就教師，發(fā)展學生，這是我們教育的出發(fā)點和歸宿。做教育，需要這樣一種大處著眼，小處著手 。至于說到小事，我認為小事就是大事。追求細節(jié)，就是追求一種精致化的管理。細節(jié)決定成敗。制度關鍵在執(zhí)行，所以，在學校的管理中，我們要特別強調(diào)執(zhí)行力。制度是我們學校文化的根本和前提，孔子說，君子務本，本立而道生。 第三句話，制度第一，校長第二。所以，任何時候我們都要團結一致，同心同德。古語說： “ 兄弟同心，其利斷金 ” 。我想很多時候人是憑著責任心和使命感在做事的，這是我們成就大業(yè)和應對艱難的法寶。永葆熱情才能真正辦好教育 。 “ 激情成就夢想，熱情鑄就事業(yè)，真情造就發(fā)展。 ” 拾人牙慧，我也對自己說： “ 不要問Xx 農(nóng)中和 X
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