創(chuàng)建優(yōu)秀班集體工作計劃書-文庫吧資料
2024-09-06 12:43本頁面
【正文】 評，互相提出意見和建議并積極整改。 班級的領(lǐng)導核心是班委會和團支部，他們能否有效運轉(zhuǎn)、相互協(xié)作關(guān)系到班級建設(shè)的成敗。班內(nèi)有幾位同學的英語成績稍差，為了讓這一部分同學盡快趕上，英語好一些的同學以聊天的方式自然交流，提高他們的學習熱情，使這個集體共同進步。在這樣一種氛圍下 ,同學們經(jīng)常在一起探討學習上的問題，互幫互助，共同進步。所有的同學都從以前時的不會學習、不適應(yīng)新的學習模式的困境中走了出來，適應(yīng)了大學特有的學習方式。大家結(jié)伴上自習，共同探討問題、相互鼓勵、經(jīng)常交流，蔚然成風。良好的學風是激發(fā)學生積極進取和奮發(fā)成才的重要條件，對同學們的健康成長和全面發(fā)展有著直接而深遠的影響。修身養(yǎng)性，行身正為德之舉。在學院、系部的領(lǐng)導和輔導員的指導下，揮灑汗水，一步一個腳印，共同成長，共同進步，形成了很強的凝聚力，同學們積極進取，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，無論是學生思想政治修養(yǎng)，黨團組織建設(shè)，班風學風建設(shè)，還是社會活動方面，都取得了較好的成績。一個激情飛揚、活力四射的集體，以拼搏的精神挑戰(zhàn)生活。 利用周會、班會、圖片展等形式，開展教育，傳授相關(guān)的安全意識、法律意識，增強學生的自我保護意識。 時刻留心校內(nèi)、班內(nèi)存在的安全隱患，及時排除隱患。開展 “ 一幫一 ” 、 “ 結(jié) ” 等活動，幫助學困生提高成績。 加大對后進生的關(guān)愛程度，幫助他們樹立學習的信心，使他們成績不斷進步，力爭在期中、期末考試中考出理想成績。 開展豐富多彩的主題活動，定期檢查反饋，了解學生的思想動態(tài)，做到懲前毖后，工作有的放矢。了解反饋信息。班干部成員通過先自薦或推薦，再民主選舉的方式產(chǎn)生，之后經(jīng)過班主任老師的培訓指導，才能上崗。長遠的奮斗目標為：形成積極上進、銳意進取、團結(jié)友愛、文明健康的良好班風，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。 面向全班建立近遠期結(jié)合的班級工作目標。 有計劃、有目的的進行家訪，和家長互通有無。 開設(shè) “ 陽光講
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1