滬科版物理九年級(jí)141電阻和變阻器7-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 02:32本頁(yè)面
【正文】 “摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”、“決定動(dòng)能、勢(shì)能的大小有哪些因素”的實(shí)驗(yàn)中，我們采用了什么方法？ （設(shè)計(jì)說(shuō)明：引導(dǎo)學(xué)生大膽猜想，從而導(dǎo)出制約問(wèn)題的因素有多個(gè)方面，所以實(shí) 驗(yàn)探究應(yīng)采用控制變量法） 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： [問(wèn) ]： 為了驗(yàn)證猜想 1可以怎樣來(lái)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀? [交流討論 ]：分小組討論，然后將設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案填在學(xué)案上。 [來(lái)源 :Z167。 （ 3）可能與材料有關(guān)。 實(shí)驗(yàn)探究：決定電阻大小的因素 提出問(wèn)題 ： 你家的輸電線用什么材料制成？為什么不用鐵絲？ 你家安裝的電線為何比總電線細(xì)？ 師： 是因?yàn)閷?duì)電阻大小的要求不同，那么影響電阻大小的因素有哪些呢？ （設(shè)計(jì)說(shuō)明：由學(xué)生所熟悉的生活用電中導(dǎo)線的選擇不同來(lái)導(dǎo)出實(shí)驗(yàn)探究，這樣能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的探究欲望，使他們進(jìn)入接受知識(shí)、發(fā)展思維的最佳狀態(tài)） 猜想 ：（由學(xué)生回答） （ 1）可能與長(zhǎng)度有關(guān)，越長(zhǎng)電阻越大。 （設(shè)計(jì)目的：讓學(xué)生熟悉電阻的電路圖符號(hào)，同時(shí)也讓學(xué)生感受到學(xué)有所用，有利于培養(yǎng)學(xué)生將所學(xué)的物理知識(shí)和生活實(shí)際相聯(lián)系。 千姆（ KΩ） 兆姆（ MΩ） 1KΩ =1000Ω 1MΩ =1000000Ω （ 4）電路圖符號(hào) 實(shí)物展示，了解他們常用在收音機(jī)中、電視機(jī)等電器中。 歐姆，簡(jiǎn)稱歐。） （二）達(dá)標(biāo)導(dǎo)學(xué) 電阻 的概念、符號(hào)、單位，電路圖符號(hào) （ 1）電阻的概念 通過(guò)學(xué)生已有“水在水管中流動(dòng)會(huì)受到阻力”的生活經(jīng)驗(yàn)類(lèi)比“電荷在導(dǎo)體中定向移動(dòng)也會(huì)受到阻力”，從而導(dǎo)出電阻的概念。 這些電路板上有很多的元件，其中有一種叫“電阻”的元件，它在各種用電器中都有，你們想認(rèn)識(shí)它、了解它嗎？ 請(qǐng)隨老師一 起進(jìn)入今天的這節(jié)新課的學(xué)習(xí)吧。 學(xué)生用：學(xué)案 五、 教學(xué)程序： （一）創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo) 入新課： 課件展示電路板。 [來(lái)源 :Zxx] 提供成 功的機(jī)會(huì)：
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