三年級學(xué)生綜合素質(zhì)評語-文庫吧資料
2024-09-06 12:17本頁面
【正文】 愛同學(xué)，能按時完成老師布置的作業(yè)，但很少見你主動舉手發(fā)言，希望你能做一個對自己充滿信心的好孩子。但是，你的成績老是停滯不前，那就是貪玩的原因。 13. 你是一個活潑可愛的男孩，打掃衛(wèi)生時總是不怕臟、不怕累沖在前頭。上課舉手不積極，學(xué)習(xí)不得答，正確率不高，成績不夠理想。同學(xué)與你較易相處，學(xué)習(xí)上較認真，上課專心，老師布置的作業(yè)能按時完成。亮出自己陽光的一面，帶動班里其他男生。缺乏自信，讓自己在學(xué)習(xí)上吃虧不少。如果一味地只看他人，自己的事情會一團糟。后來發(fā)現(xiàn)都是因為自己 “ 愛管閑事 ” 與同學(xué)之間多了些矛盾。生活中還會遇到很多這樣的不確定因素，樂觀自己，鍛煉自己，讓自己變得更堅強。 9. 余恩慧：這個學(xué)期因為腳傷的問題，讓你整個人都與班級脫節(jié)一樣，也讓自己變得懶散。與同學(xué)的友誼，不是用錢或物品能夠換來的，而是用一顆 “ 真誠 ” 的心去感動大家。 8. 戴楨楨：你本是小老師，可是因為自己的小缺小點太多，又不及時改正，屢犯不改，最終連小老師的職務(wù)也保不住。做事負責(zé)的你，交代給你的任務(wù)，總會銘記在心，便漂亮完成。 7. 邵心悅：擁有百靈鳥嗓音般的你，朗讀課文時，用飽滿的情感和恰到好處的節(jié)奏帶領(lǐng)我們大家身臨其境 。孩子，閱讀的好習(xí)慣養(yǎng)成了，會讓你終身受益，然而丟三落四的壞習(xí)慣養(yǎng)成了也會讓你一輩子吃虧。 6. 林以諾：老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你 是一位非常喜歡閱讀的女生，寫作業(yè)時，也會因為出于對課外書的吸引無法抵擋，而將注意力轉(zhuǎn)移到課外書上，從而導(dǎo)致自己的行動較慢，經(jīng)常成為老師 “ 逼作業(yè) ” 的對象。 5. 戴澤豪：陳老師猶記得你為班級米往返跑而進行認真努力的訓(xùn)練，感謝你為班級的榮譽這么盡心。 4. 鄭好：個子竄高了，聲音 洪亮了，膽量大起來了，看到這學(xué)期你表現(xiàn)出來的良好一面，陳老師真為你高興。下學(xué)期，希望你能在課堂上給自己更多的鍛煉的機會，多主動回答問題，學(xué)習(xí)更講究方法，讓自己成為一個優(yōu)秀的學(xué)生，相信自己你會做得更好的。如果今后做每一件事再細致認真一些，處處嚴(yán)格要求自己，相信你這個班長會讓大家更加佩服的 ! 2. 在老師眼中你是一個 乖巧的孩子，同學(xué)們也都很喜歡你。加油 ! 16. 潘律寧：你為人和善，不與他人斤斤計較，儀表整潔，尊敬師長，按時完成老師布置的作業(yè)，但學(xué)勁不足，思維反應(yīng)不快，故成績不能突出，假如你能勤思多問，積極動腦，將收益匪淺。希望你不要破壞自己在老師心目中的好印象噢。你的這些品質(zhì)真讓老師喜歡。作業(yè)的書寫不夠整潔。 14. 你生性好動，聰明活潑。平時很頑皮，同學(xué)之間團結(jié)友愛，能按時完成老師布置的作業(yè)，能做到課前預(yù)習(xí)，但語言表達能力稍差，作文 不通順，上課注意力不集中，愛開小差，有時還要惹是生非。 12. 你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無論何時掛在臉上的微笑，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的。把不懂的問題及時解決。還有你主持的口語交際、為同桌伸出的愛心之手、能言善辯的巧嘴、令人佩服的班級管理能力，都給我們留下了美好的印象，愿你 戒驕戒躁，謙虛謹慎，向更高的的目標(biāo)邁進 ! 9. 知道嗎 ?任何
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