綜合素質(zhì)的自我鑒定精選5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-06 11:48本頁(yè)面
【正文】 的統(tǒng)一。教育信息化是一個(gè)漸進(jìn)的社會(huì)過程，是一個(gè)適應(yīng)性社會(huì)過程，它意味著一定要與傳統(tǒng)的教育形態(tài)發(fā)生作用，它的性質(zhì)決定它是否能很好地適應(yīng)環(huán)境，及如何適應(yīng)環(huán)境。從技術(shù)上看，教育信息化的基本特點(diǎn)是數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化和多媒體化。教育信息化并不簡(jiǎn)單地等同于計(jì)算機(jī)化或網(wǎng)絡(luò)化，而是一個(gè)關(guān)系到整個(gè)教育改革和教育現(xiàn)代化的系統(tǒng)工程。教育信息化就是其中的一個(gè)。當(dāng)我在認(rèn)真學(xué)習(xí)精彩的教學(xué)案例、教學(xué)設(shè) 計(jì)以及課堂教學(xué)評(píng)價(jià)時(shí)，深感自己當(dāng)前教學(xué)水平的低下，教學(xué)能力的薄弱，而當(dāng)這一些精湛的教學(xué)設(shè)計(jì)、理論等都在暑期的最后幾天由我縣的名師、學(xué)科帶頭人親臨指導(dǎo)時(shí)，我感到了前所未有的學(xué)習(xí)的快樂，真是 “ 聽君一席話，勝讀十年書 ” 啊，許多一直困繞我的難題迎刃而解了，在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)我們?cè)鯓幼鼋處煟鯓佑行У卣归_教育教學(xué)工作又有了較深入的理解和新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)我在暑期拿到一大疊散發(fā)著油墨清香的嶄新的學(xué)習(xí)資料時(shí)，頓感無比的清新和喜悅，在炎熱的暑假空閑，我開始如饑似渴地閱讀這些書籍，當(dāng)我讀完《教師職業(yè)道德與修養(yǎng)》一書中《做一個(gè)有奮斗感的老師》這篇文章時(shí)，更是心潮澎湃，思緒萬(wàn)千：是啊，我們的教師需要的就是這樣的教育信念，這樣的教育理想。非?？释玫矫麕煹囊I(lǐng)，渴望能有更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，以不斷豐富自己的知識(shí)內(nèi)涵，提高自身的專業(yè)水平，從而更好地服務(wù)于教學(xué)，享受教育的幸福。我一定會(huì)克服自己的小毛病，每一件事情都會(huì)做的更好，人做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)大的人。 初中三年我學(xué)到了小學(xué)很多知識(shí)，學(xué)習(xí)能力和演算法有了很大的提高，在各種活動(dòng)中也鍛煉了自己的組織能力和協(xié)調(diào)能力。我熱愛生活，我喜歡觀察生活，為了發(fā)展戰(zhàn)略我的實(shí)踐能力，了會(huì)參加一些活動(dòng)，不但可以熟識(shí)一些朋友，還可以開拓視野。我善于與他人交流業(yè)務(wù)合作，每當(dāng)我有快樂的事，我都會(huì)與朋友志趣相投分享。能夠節(jié)制自己看電視，自己整理房間和衣物，外出補(bǔ)課不用父母接送，自我管理和自立能力強(qiáng)。能夠合理安排課余時(shí)間，按時(shí)起床，按時(shí)休息。上課須要需要認(rèn)真聽課并積極參與討論，能夠主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)，自覺，獨(dú)立地完成各科作業(yè)。 二、學(xué)習(xí)態(tài)度與能力 學(xué)習(xí)態(tài)度端正，目的明確。各種課內(nèi)外活動(dòng)，活動(dòng)中與同學(xué)能夠和睦相處，關(guān)心集體，有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。 能夠主動(dòng)幫助老師組織各種活動(dòng)，有一定的組織能力，比作各科老師都把我當(dāng)成是他們的好幫手。 在學(xué)校和同學(xué)相處能夠以誠(chéng)相待，信守承諾，平時(shí)不管學(xué)習(xí)多忙，只要同學(xué)求我替的事，我都會(huì)答應(yīng)他們。 綜合素質(zhì)的
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