【摘要】?說說水資源的作用。,說說我國水資源的基本特點(diǎn)。地域水資源供需狀況對(duì)應(yīng)地區(qū)北方南方缺水帶少水帶過渡帶多水帶豐水帶塔里木盆地、內(nèi)蒙古高原西部青藏高原北部、東北平原西部遼東半島、華北平原長江中下游平原、橫斷山區(qū)海南島、武夷山脈P671、閱讀課本P66,結(jié)合圖3
2024-12-05 23:49
【摘要】猜謎雙手抓不起,一刀劈不開。煮飯和洗碗,都要請(qǐng)它來。(打一自然資源)答案:水資源第三節(jié)中國的水資源世界上部分國家水資源比較水資源總量(億立方米)人均水資源量(立方米/人.年)巴西519123234
2024-11-26 18:47
【摘要】課題中國的疆域課型新授課使用時(shí)間主備李義輝審議李培賢2020、9知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo)情感目標(biāo):1、了解中國的位置及其優(yōu)越性。了解中國的領(lǐng)土面積、范圍、疆域以及鄰國,所臨海洋等。1、通過觀察地球儀及閱讀地圖,使學(xué)生說出我國的緯度和海陸位置,并能正確表述我國地理位置的優(yōu)越性,以進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生
2024-11-28 02:10
【摘要】學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎我學(xué)習(xí),我快樂八年級(jí)地理學(xué)科——導(dǎo)學(xué)學(xué)案第一章:中國的疆域與人口第四節(jié):中國的民族班級(jí):姓名:日期:年月日學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道我國民族的構(gòu)成。
【摘要】地理:第三章第三節(jié)水資源同步測試(湘教版八年級(jí)上)一、單項(xiàng)選擇題(),西北少,冬春少,冬春多,缺水最嚴(yán)重的是()D三江平原()、土是立國之本,我國水和耕地資源的分布情況是(),水資源也多,水資源也
2024-12-13 04:35
【摘要】第三節(jié)中國的人口一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1、說出我國人口總數(shù),運(yùn)用有關(guān)數(shù)據(jù)說明我國人口增長趨勢,說出我國的人口國策。2、運(yùn)用人口分布圖說出我國人口的分布概況。3、新中國成立以來人口增長快的主要原因二、重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn):我國人口的分布概況難點(diǎn):我國人口的分布概況自主學(xué)習(xí)·知識(shí)提煉知識(shí)點(diǎn)一數(shù)量
2024-12-17 06:04
【摘要】中國的水資源湘教版八年級(jí)上第三章《中國的自然資源》第三節(jié)一、說教材本節(jié)教材屬于九年義務(wù)教育地理課程八年級(jí)上冊(cè)第三章《中國的自然資源》中的第三節(jié)。第三章是介于自然地理和人文地理之間的一節(jié)獨(dú)特內(nèi)容,它是我們學(xué)習(xí)研究人地關(guān)系理論和人類可持續(xù)發(fā)展的基
2024-11-26 18:46
【摘要】課題中國的行政區(qū)劃課型新授課使用時(shí)間主備教師李義輝李培賢2020、9知識(shí)目標(biāo):能力目標(biāo)情感目標(biāo):1、了解中國行政區(qū)劃的歷史。知道我國現(xiàn)行的行政區(qū)劃,34個(gè)省級(jí)行政區(qū)的位置、簡稱、行政中心的名稱。2、能識(shí)別部分省區(qū)的輪廓。1、培養(yǎng)學(xué)生讀圖、拼圖、填圖、分析、歸納的
【摘要】本學(xué)期總第39課時(shí)本單元第7課時(shí)授課日期12、8課題第五節(jié)海洋資源課型新授教學(xué)目標(biāo),開發(fā)利用海洋資源的巨大潛力和美好前景,開發(fā)海洋資源的重要性。、主要漁場分布。、分布狀況。、保護(hù)海洋資源的觀念,樹立海洋意識(shí)和可持續(xù)發(fā)展觀重點(diǎn)
【摘要】中國的地形教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能。、主要地形區(qū)、各級(jí)階梯的界線和主要山脈的分布。、四大盆地、三大平原的特征。、河流、交通的影響,分析山區(qū)開發(fā)利用的有利條件和不利條件。(二)情感態(tài)度和價(jià)值觀,初步樹立因地制宜的觀念。,激發(fā)學(xué)生的自豪感,進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。
【摘要】八年級(jí)上冊(cè)-第三章第三節(jié)“水資源”一、教材分析本節(jié)內(nèi)容在教材中的地位和作用:自然資源與人類生產(chǎn)生活密切相關(guān),其中水是生命之源,孕育和維持著地球上的一切生命。通過本節(jié)學(xué)習(xí),使學(xué)生認(rèn)清水資源現(xiàn)狀,樹立合理利用水資源和節(jié)約的意識(shí),為構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)出一份力。二、教學(xué)要求1、使學(xué)生了解水資源是有限的,以及我國水資源的現(xiàn)狀。2、聯(lián)系我國氣候,河
2024-11-27 05:36
【摘要】單擊頁面即可演示多樣的生物資源豐富的礦產(chǎn)資源巨量的化學(xué)資源保護(hù)“藍(lán)色國土”學(xué)習(xí)內(nèi)容多樣的生物資源我國海域自北向南跨越暖溫帶、亞熱帶和熱帶,沿海大陸架面積寬廣,海水溫度適中,適宜多種海洋生物的生長繁殖。其種類兩萬余種。我國的海水養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展迅速,海水養(yǎng)殖產(chǎn)
2024-12-16 13:18
【摘要】第三章中國的自然資源第二節(jié)土地資源960萬平方公里一、我國的基本國情13億人口人均土地不足世界平均的1/3草地林地耕地城市用地可利用草地%工礦交通城市用地、內(nèi)陸水域%沙漠山地永久積雪、冰川
【摘要】《水資源》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:使學(xué)生了解有限的水資源,知道我國水資源的現(xiàn)狀,了解我國解決水資源問題的對(duì)策;繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生使用地圖和相關(guān)圖表、材料及利用所學(xué)知識(shí)分析、解決問題的能力。過程和方法:通過本節(jié)課對(duì)地圖和圖表的綜合分析,引導(dǎo)學(xué)生用過去所學(xué)和教師提供的資料,自主探究和分組討論等方式學(xué)習(xí)新知識(shí),并使學(xué)生認(rèn)知知識(shí)的連續(xù)性。情感態(tài)度
【摘要】《中國的河流》教學(xué)案教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)流河的名稱及位置;了解內(nèi)外流區(qū)的劃分及分布;知道我國的兩大湖區(qū)及主要的淡水湖、咸水湖。、外流河的水文特征。、黃河的源流情況及開發(fā)利用情況,并通過這兩條大河的學(xué)習(xí)使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)該從哪些方面去認(rèn)識(shí)、研究一條河流。4.利用地圖獲取地理信息的能力教學(xué)重點(diǎn)。。3.黃河的上、中、下游概況及黃
2024-12-16 08:24