【正文】 的奮斗目標(biāo)，只有腳踏實地，從小事做起，從眼前做起，堅持不懈，不斷反思，不斷改進(jìn)，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標(biāo)。 “ 我想這大概就是好老師的典范吧。把小孩子的事做好就是我們老師的責(zé)任。孩子們的事沒有一件是小事。記得有一位老教師曾經(jīng)說過： “ 每位老師都要熱愛教育事業(yè)，每位老師都要熱愛我們的孩子。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認(rèn)識膚淺。學(xué)會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切，那樣你才能有一個健康的心態(tài)，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題，使許多問題能迎刃而解。 四、好老師還應(yīng)該有一個健康的心態(tài)。 要成為一名好教師還應(yīng)不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電，不斷地完善自己，因為學(xué)習(xí)是無止境的。知識是師生互動生成的 。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標(biāo)， 一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂，使教學(xué)成為師生生命發(fā)展的載體，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學(xué)生完整健全的人格。根據(jù)學(xué)生的特點，制定教學(xué)計劃，根據(jù)教學(xué)過程的情況要把握好預(yù)設(shè)和生成的關(guān)系，教學(xué)手段要做到與時俱進(jìn)，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù)。不斷探索新的途徑方法，以學(xué)生為主體，課堂不教死書，死教書，不能像以前一樣，就課本教課本，而要更新觀念。 ” 尤其在知識經(jīng)濟(jì)時代，科技發(fā)展日新月異。因此，教師要具有精深的專業(yè)知識，能在課堂上展示自己的個性，能以教書傳知，育人感人，作為教師，平時應(yīng)盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學(xué)生的好奇心，成為學(xué)生的良師益友，使自己的教育思想先進(jìn)、觀念更新，不教條守舊，帶著微笑進(jìn)課堂，流利、生動、自然地講解教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生去思考探究，努力按照學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)要求和特點，尊重學(xué)生的個性，關(guān)注學(xué)生的興趣，從學(xué)生實際出發(fā)，從學(xué)生的生活入手，用自己的知識感染學(xué)生，在課堂上注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，合作交流，努力創(chuàng)設(shè)一種 競爭向上的學(xué)習(xí)氣氛，使教學(xué)過程逐漸成為師生交流，共同發(fā)展的互動過程。有學(xué)者說 “ 教師知道的東西，要大大超過他要教給學(xué)生的范圍，要具有寬闊的科學(xué)視野，否則，他就不能喚起和發(fā)展學(xué)生對所學(xué)知識的興趣，就不能滿足他們的需要。只有這樣才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的對社會有用的人才。這就要求我們不斷學(xué)習(xí)，具備扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識和淵博的文化知識。 ” 更何況一名小學(xué)教師，要給學(xué)生一杯水，自己必須先有一桶水。讓這些孩子不斷地取得進(jìn)步，慢慢跟上班集體前進(jìn)的腳步。也許他們的光是微弱的，但是我們要相信有光就會有希望。留有死角的師愛是一種不公平的師愛，不成熟的師愛，因此我特別關(guān)注那些有 “ 問題 ” 的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情，孩子的感受。愛學(xué)生，就要像春風(fēng)化雨般無聲，讓他成為莘莘學(xué)子心目中的一種看得見，摸 得著的最為催人奮進(jìn)的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致。要愛學(xué)生，要讓學(xué)生喜歡你。為人師表，以身立教，樂于奉獻(xiàn)，不計個人得失，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學(xué)生的健康成長盡心盡力，盡職盡責(zé)。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱 愛，才會熱愛學(xué)生 。干一行，愛一行，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當(dāng)成一種事業(yè)來對待，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，并且具有著一種強烈的責(zé)任感。學(xué)高為師，身正為范，這是對教師職業(yè)特征的概括，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求。教育家陶行知曾說過， “ 德者師之魂。這是我們每一個負(fù)責(zé)的教師都要思考的問題。 學(xué)生的茁壯成長，是我們教師的不可推御的責(zé)任。 珍惜學(xué)生時間，不在課堂上做與教學(xué)無關(guān)的事。 能接受學(xué)生提出的意見和建議。 能對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，減輕學(xué)生心理負(fù)擔(dān)。 平易近人，有親和力，號召力和凝聚力 。我想要做一個好老師，在教育教學(xué)中應(yīng)從以下幾點來嚴(yán)格要求自己： 真心實意，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，體貼與理解學(xué)生。教育家陶行知曾說過： “ 你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心、鼓勵和激發(fā)。有了寬容，就有了等待對方轉(zhuǎn)變的空間 ?? 其實，幸福就是這么簡單。有了寬容，就有了調(diào)適的空間 。同時無論對教育、對教學(xué)、對世事、對同事、對學(xué)生，都要寬容。與感恩相伴相生，學(xué)會寬容。 三是留心周圍 —— 留心那些不經(jīng)意的美麗，留心季節(jié)的更替，留心學(xué)生的成長與進(jìn)步，享受生活的每一刻。一個人的職業(yè)生活圖景，往往決定于你個人的生活態(tài)度、生活樣式、生活情趣。 二是經(jīng)營好自己的個人生活空間。 一是經(jīng)常聯(lián)系周圍的人 —— 你的家庭、朋友、同事、鄰居。作為教師，用心做教育，做好自己教育教學(xué)的事，才能自我提高幸福感。 做一名有幸福感的教師，我以為就是用心做教育 —— 做自己想做的事，做自己喜歡的事情，以積極的心態(tài)對待教師這份職業(yè)。學(xué)校教育，是傳播人類文明的地方，也是創(chuàng)新和發(fā)展人類文明的地方，分享學(xué)校文化創(chuàng)新的幸福、分享人的生命成長的快樂、分享人類發(fā)展規(guī)律的成果，這本身就是一種別人難以體會的幸福。由于學(xué)校是教書育人場所，其責(zé)任大、紀(jì)律嚴(yán)、任務(wù)重、工作忙，常常量超負(fù)荷、節(jié)假日加班加點、很難照顧家庭、時常面臨社會、學(xué)生、家長等各方面對教育不理解的問題，因而許多教師的職業(yè)幸福感不明顯。從這個意義上講，獲得職業(yè)生活的幸福，是人生的價值和歸宿。 做老師的心得體會范文怎么做 10 篇 4 人生就是為幸福而來。確實，作為一名新教師，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了。 總之，這次新教師培訓(xùn)雖然是安排在學(xué)期之中，時光緊，任務(wù)重，不可能有太多的時光和次數(shù)，絕大多數(shù)教師都是在緊張的教學(xué)工作之余來參加培訓(xùn)的。雖然是不一樣的專業(yè)，但是教學(xué)的方法是相通的。 四、觀摩課堂教學(xué)，結(jié)合自我的教學(xué)實踐，找到了差距，也找到了改善的方向。 作為大學(xué)的教學(xué)過程，也是一門藝術(shù)，它不僅僅需要教師有專業(yè)的知識，還需要有獨立性、創(chuàng)造性、實踐性的教學(xué)技巧的 掌握。這些都要經(jīng)過艱苦的努力和學(xué)習(xí)。 我認(rèn)識到，高校教師的教學(xué)是一個教與學(xué)的相互關(guān)系，是一個教師和學(xué)生共同參與的活動，教學(xué)并非只是教師簡單的講授，而是一個教師主導(dǎo)作用和學(xué)生能動作用的有機統(tǒng)一。他從高校教師的構(gòu)成、對高校教學(xué)概念的認(rèn)識、教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)換、大學(xué)課程資料的基本特點、大學(xué)教學(xué)過程的 基本特點等幾個方面做了全面和深刻的總結(jié)。 從前作為一名學(xué)生，對教師的工作一向十分崇敬，但是對如何才能夠不僅僅成為一名合格的教師，而且能夠成為一名優(yōu)秀的教師還是缺乏認(rèn)識的。同時，要嚴(yán)格教學(xué)規(guī)范和堅守學(xué)校的各種教學(xué)規(guī)章制度，防止教學(xué)事故的發(fā)生，從而確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。這些都使我深受教育和啟發(fā)，我認(rèn)識到要成為一名合格的高校教師不是一件容易的事情，如同其他的工作部門一樣，同樣有著很多的規(guī)章制度要遵守，同樣要付出艱巨的努力。 雖然在來到師專以前，我已經(jīng)積累了許多的工作經(jīng)驗，但是做一名人民教師，尤其是一名高校教師，對其中的許多工作規(guī)范和制度還是十分陌生的。這些都使我更加對我們學(xué)校的前途充滿了信心，也堅定了自我扎根于人民教育事業(yè)、扎根于我們師專這片充滿期望的熱土的信心。透過認(rèn)真的培訓(xùn)和自我的學(xué)習(xí)，獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自我的心得體會總結(jié)如下： 一、對學(xué)校的前景充滿了信心，也對自我選取人民教師的職業(yè)無怨無悔。除此之外，教師還應(yīng)和學(xué)生進(jìn)