【正文】
s from raw materials, _____________ (其供給 ) is growing smaller and smaller. (do agree) (the supply of which) 5. We need to stop thinking of panies and businessmen as the enemy, and ________________ (給他們更多的贊譽 )! (give them more credit) 6. Now we will _______________________(自由討論 ). (open the floor for discussion) ●Task 2: Task based reading 閱讀課文 , 完成下表。 n減少 decrease ,贊賞 。 recycle n. 責(zé)任 , 職責(zé)responsibility 用完 ,耗盡 run out (of) ,抵 觸 。估量 ,判定 consume vt消耗 ,耗費 。關(guān)稅 impress conservation n. (對自然環(huán)境的 )保護 measure [?me??] ,方怯 。 The environment 課題 Unit 2 The environment 課型 復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo) 明確學(xué)習(xí) 的目標(biāo),掌握重點單詞、短語、句型 重點 掌握重點單詞、短語 難點 重點句型 教法 講授法、討論法、探究法 教 學(xué) 內(nèi) 容 個案調(diào) 整 教師主導(dǎo)活動 學(xué)生主體活動 2,