幼師實習周記大全-文庫吧資料
2024-09-05 14:27本頁面
【正文】 兒保育的細節(jié)是讓我比較佩服的地方，我們班出勤在整個年級都是最高的，我想這跟他們的將保育做得如此細致是分不開的。孩子玩滑滑梯的時候我們班老師也要給孩子套著汗巾，可能大家都覺得只有差不多 15 分鐘左右時間，就不用給孩子套汗巾，但是孩子玩下來，你可以看到很多的孩子都大汗淋漓，所以套汗巾是十分有必要的。在晨間玩大型建構(gòu)積木的時候，孩子的搬運積木很辛苦，跑跑跳跳，老師給娃套上了汗巾。過了幾天大部分孩子都能做到了，洗手間的地板差不多都是干的了。首先是教師將保育和教育相結(jié)合，在水這個主題下，教師的 集體教學活動中涉及到有正確洗手的環(huán)節(jié)，教師教幼兒 6 步洗手法，同時教孩子如何節(jié)約用水，特別是洗完手后一定要在水池上甩三下，將手上的水甩干，因為孩子們每次洗完手之后地上就會濕，到了冬天孩子可能摔倒，所以教師就借著節(jié)約用水這個主題，抓保育。孩子正處于長身體的時候，每一個保育的細節(jié)都可能會影響到孩子的健康。第二周過去了我總結(jié)出了這一周觀察中讓對我比較大的兩點。同時對于幼兒的一日常規(guī)也更加熟悉了，為我以后自己帶班奠定了基礎(chǔ)。毛淑琳老師是一個特別嚴謹細心的人，她的職業(yè)幸福感很強，她覺得其實當一個幼兒園老師挺幸福的，如果自己做家庭主婦會感到更加的無聊，并且你跟孩子親，孩子也會跟你親的。 在第一天里，黃老師就給我布置任務(wù)了，讓我規(guī)劃好這三個月實習要完成的實習計劃，并就計劃可行性進行探討，這個實習就不會盲目，同時她也能在了解計劃的基礎(chǔ)上，更加積極的配合我，我打心里感謝她 !我們還就跟我論文息息相關(guān)的問題 — 幼兒從小班過渡到中班，進行主題建
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