蘇少版美術(shù)四下染紙教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 01:25本頁(yè)面
【正文】 由的境界中，學(xué)生才能自由想象、標(biāo)新立異和創(chuàng)新，使個(gè)性獲得發(fā)展。 作業(yè)的巧妙布置，激發(fā)了學(xué)生的成就動(dòng)機(jī)和需求，并為下面的評(píng)價(jià)創(chuàng)設(shè)了情境。 三、 制作： 設(shè)置情境，布置作業(yè)：對(duì)了，老師上課前接到一個(gè)電話，常州市第二紡織廠需要出口一批花布，他們想要我們班的同學(xué)設(shè)計(jì)一下花布的草圖。因此，在教學(xué)中讓學(xué)生以自主探究的方式讓學(xué)生觀察、發(fā)現(xiàn)、思索、大膽表現(xiàn)。在多種色彩搭配時(shí)，可用對(duì)比色或和諧色，可用點(diǎn)、線、面，也可全用面或 線，在制作過程中請(qǐng)注意色彩、圖案的搭配。（乘機(jī)出示媒體 4）說說從這些圖案中，你覺得怎樣的圖案才是美的？ 自由交流。綜合使用學(xué)生發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)、染、浸、畫等方法。 自學(xué)探究。 學(xué)生交流。 （二） 學(xué)習(xí)第二步驟：染。”方法在學(xué)習(xí)中是最重要的。老師這兒還有很多種常用的折法，大家可以看一看，或許從中可以受到一些啟發(fā)。和老師比一比，同 學(xué)們還有哪些不同的折法，可以小組合作，看看哪一組折得最多，最新奇。（實(shí)物投影：示范輻射式折法） 現(xiàn)在老師看看哪個(gè)同學(xué)學(xué)會(huì)了這種折法？請(qǐng)同學(xué)演示。不同的折法會(huì)產(chǎn)生不 同的圖案。 二、 新授： （一） 學(xué)習(xí)第一步驟：折。形象直觀的多媒體充分發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科特有的魅力，使學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的年齡
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