蘇教版思品七下相逢在花季-文庫(kù)吧資料
2024-11-28 01:00本頁(yè)面
【正文】 疑 】 那么異性之間應(yīng)該怎樣進(jìn)行交往呢？怎樣來把握住這個(gè)“度”呢？ 對(duì)此小蕾又產(chǎn)生了疑惑。那么他們之間的正常的交往會(huì)產(chǎn)生什么影響呢？ 生：回答略 教師總結(jié)。這會(huì)對(duì)人產(chǎn)生危害，剛才同學(xué)們也談到了會(huì) 影響和妨礙中學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康，帶來情緒和行為上的諸多煩惱 。美國(guó)的社會(huì)心理學(xué)家研究，男子在 23歲之前結(jié)婚的離婚率最高。 四、早戀極難成功。 三、早戀容易出現(xiàn)性過失。 二、早戀容易讓人受到傷害。有的中學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為 早戀可以“相互促進(jìn)學(xué)習(xí)”。 師：其實(shí)小輝和瑤瑤的交往是屬于交 往過度了，這會(huì)對(duì)他們的產(chǎn)生不利的影響。 【 激 】 故事延續(xù)：小蕾的困惑二 接下來，小輝又說到：“請(qǐng)你做我的女朋友吧！”最后，瑤瑤答應(yīng)了小輝的請(qǐng)求。一次，小輝走到瑤瑤面前對(duì)她說：“瑤瑤，我喜歡你已經(jīng)很久了 ‥‥ ” 【 疑 】 小輝的心理和行為正常嗎？為什么？ 生：舉手回答略 師： 正常。接下來的事件使小蕾對(duì)異性間的交往又產(chǎn)生了困惑。 【 總 】 教師總結(jié)。 【 小 】 學(xué)生小組談?wù)摪l(fā)言： 小川不與小燕交往會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么影響？ 八字要求：比如 【 激 】 宋、小四、加括號(hào) 【 疑 】 請(qǐng)你為小川設(shè)計(jì)一個(gè)消除與異性交往障礙的方案。小川很內(nèi)疚，很想對(duì)小燕說聲“對(duì)不起”，但是話到嘴邊又不知道該怎么說。 【 激 】 情景展示：小蕾的困惑一 自從校規(guī)公布后，我發(fā)現(xiàn)班上的很多男女同學(xué)之間漸漸疏遠(yuǎn)了…… 小川性格內(nèi)向，以前就很少和女同學(xué)講話，自從學(xué)校的校規(guī)頒布之后，小川
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