我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案-文庫吧資料
2024-09-03 06:09本頁面
【正文】 時學(xué)生的好奇心和求知欲望也就隨之而來，例如：端午節(jié)是 怎么來的 ?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié) ?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣 ?這些風(fēng)俗習(xí)慣是怎樣形成的 ??? 因此，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案并組織實施，讓學(xué)生在活動中進(jìn)一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化哺育他們健康成長。 ” 可見，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。 我們的節(jié)日端午節(jié)活動方案二 一、活動背景： 由中宣部等聯(lián)合發(fā)出 的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出： “ 中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進(jìn)行思想道德教育的寶貴源。低中高分別由朱月琴、葉紅梅、程余明組織幾位老師評分，確定獲獎作品，向?qū)W生頒發(fā)獎狀。各班在全體參與的基礎(chǔ)上，推薦兩篇美文參加學(xué)校評比。內(nèi)容可以是包粽子的過程、感受，也可以是有關(guān)端午節(jié)的感想、思考，或者是其他有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)容等。展覽結(jié)束之后，粽子由各人收回。各班在教室門前準(zhǔn)備一張課桌作為展臺，集中展示，上操結(jié)束后，各班同學(xué)自由參觀，老師必須在教室門前維持好紀(jì)律。每一位學(xué)生從自己所包的粽子中，挑選一個得意的作品，于 6 月 10 日上午帶到
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1