20xx小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃五篇-文庫吧資料
2024-09-02 19:34本頁面
【正文】 )教學(xué)重難點。 體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。形成發(fā)現(xiàn) 生活中的數(shù)學(xué)的意識，初步形成分析及推理的能力。認(rèn)識不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學(xué)會簡單的數(shù)據(jù)分析，體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。會在方格紙上將一個簡單的圖形沿水平方向或垂直方向平移。 能辨認(rèn)從不同方位看到的物體或幾何體的形狀圖 。 認(rèn)識三角形的特性，會根據(jù)三角形角的特點給三角形分類，知道三角形任意兩邊之和大于第三邊以及三角形的內(nèi)角和是 180176。 理解小數(shù)的意義和性質(zhì)，體會小數(shù)在日常生活中的應(yīng)用，進一步發(fā)展數(shù)感，掌握小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律，掌握小數(shù)的加法和減法。 本冊教材包括：小數(shù)的意義與性質(zhì)，小數(shù)的加法和減法，四則運算，運算定律與簡便計算，三角形，觀察物體，圖形的運動，平均數(shù)與條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運用活動等。因此在本學(xué)期的教學(xué)中我還會繼續(xù)培養(yǎng)孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強孩子的自信心，探尋良好的學(xué)習(xí)方法 ，采用各種激勵機制，讓孩子迎頭趕上。 2024 小學(xué)數(shù)學(xué)三年級教學(xué)計劃 3 一、學(xué)生學(xué)情分析： 一學(xué)期下來，兩班學(xué)生在數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識、基本技能方面已經(jīng)達到了一定的標(biāo)準(zhǔn)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。對后進生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改。 充分把遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教育等現(xiàn)代化教育資源引進課堂為教學(xué)服務(wù)，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。 四、主要教學(xué)措施： 教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。 認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖以及折線統(tǒng)計圖的特點，并學(xué)會選擇使用 。 掌握分?jǐn)?shù)混合運算的計算方法，并正確進行計算，掌握分?jǐn)?shù)乘、除法的數(shù)量關(guān)系并能運用這些知識和技能解決較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題。能根據(jù)分?jǐn)?shù)乘除法的意義，解決一些簡單的數(shù)學(xué)問題。 感受 1 立方米 (m3)、 1 立方分米 (dm3)、 1 立方厘米 (cm3)以及 1 升 (L)、 1 毫升 (mL)的實際意義，能形象地描述這些體積單位實際有多大。 分?jǐn)?shù)除 以整數(shù)的意義要結(jié)合具體情境與操作來理解 。 認(rèn)識扇形統(tǒng)計圖、條形統(tǒng)計圖以及折線統(tǒng)計圖的特點。 了解長方體的幾何結(jié)構(gòu)，掌握其表面積和體積的計算方法 。 本冊教材中的教學(xué)重點有： 理解分?jǐn)?shù)乘除法的意義及其計算方法 。 (二 )分?jǐn)?shù) 混合運算、百分?jǐn)?shù)、統(tǒng)計和總復(fù)習(xí)，共計 7 個單元。 二、教材分析： 本冊教材包括下面這些內(nèi)容：分?jǐn)?shù)乘法、長方體。五 (1)班共有學(xué)生 38 人，相比之下，學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很好，成績也不好 。對數(shù)學(xué)學(xué)科有較濃
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1