德能勤績廉自我評價五篇_個人德能勤績廉自我評價怎么寫-文庫吧資料
2024-09-02 19:06本頁面
【正文】 聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步 開始獨立地進行課堂教學(xué)。去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分考慮到本班學(xué)生的情況 。一開始，我堅持聽一課，上一課。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅持去聽別的老師上課。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。作為教師，我時刻以高標準要求自己，首要的是組織好自己的教學(xué)。工作中總會遇到這樣或那樣的困難，但我從不退縮，在困境中總能保持良好的心態(tài)，全力克服困難。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。 我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅持做到手勤，腳 勤。到甕小工作后，我始終保持良好的精神狀態(tài)，決心把各項工作做好做到實處，滿腔熱情地投入到繁忙的教學(xué)工作之中。我時刻牢記自己是一名共產(chǎn)黨員，凡事都要以學(xué)生的學(xué)習(xí)為出發(fā)點，做到熱心為學(xué)生排憂解難?？纯粗皇且粋€小小的算式方法，但是他可以引導(dǎo)孩子們說說做題中的相關(guān)問題及解決方法，也可以通過做題來運用所學(xué)算式方法，這樣就可以拓展學(xué)生 學(xué)習(xí)算式方法的范疇。本學(xué)期，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點。 我堅持在聽完課后進行認真細致的總結(jié)，上個學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。一年來，我在各位領(lǐng)導(dǎo)和教師的關(guān)心和幫助下，我始終有序的開展自己的工作。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享他們的各種經(jīng)歷。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨立的人，所以我充分尊重他們。他們在很多 方面都已經(jīng)有了自己的想法。 從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教和學(xué)習(xí)，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，在實際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。自從參加工作以來，我始終牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，保持良好的道德風(fēng)尚。 一、 “ 德 ” 方面 高尚的道德情操是一個人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ)，反映了一個人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想上有了很大提高，工作上取得了顯著成效。從這個意義上說，在考核 中要加強考廉，既是堅持德才兼?zhèn)錁藴实男枰?，又是堅決、持久地開展反腐敗斗爭的客觀要求。 廉潔奉公、嚴格自律，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，能否保持廉潔，關(guān)系到人心向背，關(guān)系企業(yè)的成敗。 五、廉是工作的道德操守 古語說： “ 公則生明，廉則生威 ” ，又有 “ 其身正，不令則行 。在考核中，要充分考慮各種客觀因素對績的影響，才能正確評價工作人員的真正才干和作用。不同層次、不同性質(zhì)和不同類別的工作崗位，有各自的績的表現(xiàn)形式。 實踐證明，績有三個明顯的特點： 績的大小與德、能、勤成正相關(guān)關(guān)系。 工作方法上的績。 工作效益上的績。 工作效率上的績。即在履行職責(zé)、完成工作任務(wù)時質(zhì)量好、數(shù)量多。 四、績?yōu)楣ぷ鲀?yōu)劣的集中體現(xiàn) 績，指的是一個人的工作實績，是綜合反映個人工作能力、水平和努力程度的一個標志，是業(yè)務(wù)活動和管理過程中表現(xiàn)出來的改造客觀世界的物質(zhì)或精神的成果。通常人們用 “ 勤勤懇懇 ” 四個字來評價工作人員在 “ 勤 ” 上做得好的人。平時是否肯學(xué)肯鉆、任勞任怨，是否達到了規(guī)定的出勤率。具體地說，勤是指工作人員是否具有積極的工作態(tài)度和事業(yè)心 。 勤是由組織紀律上的勤、工作態(tài)度上的勤、工作積極性上的勤、本職工作崗位上的勤奮敬業(yè)和出勤率等方面組成。勤是工作態(tài)度的基本體現(xiàn)。 三、勤為擔(dān)負工作的基本要求 勤，指的是工作盡力盡責(zé)、勤奮不怠、甘于奉獻。 在考核工作人員之 “ 能 ” 的過程中，關(guān)鍵是考核其本職崗位的業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)能力和管理能力的運用和發(fā)揮、業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)提高情況和知識更新情況。能力是不斷發(fā)展變化的。也就是說能力只有在工作中才能 表現(xiàn)出來，能力不能離開一定的社會環(huán)境和社會實踐而孤立存在。經(jīng)驗是能力的一種表現(xiàn)形式，是在管理實踐和業(yè)務(wù)專業(yè)技術(shù)工作實踐過程中培養(yǎng)出來的能力。 ③ 創(chuàng)造能力 (管理工作及高層次的職位人選、尤其需要具備創(chuàng)造
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