【正文】 級通訊錄，發(fā)現(xiàn)學生曠課，及時與家長聯(lián)系，履行好告知義務 。二要大力加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范本事，進取做好事前的防范工作 。課堂有紀律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、后進生有提高 ” 的要求，使禮貌在我校無時不在，無處不存，洋溢新時期學校禮貌新貌。成立了學校教師督查組，以 “ 中學生日常行為規(guī)范 ” 為中心，周周有主題，周周有 重點。重視后進生的轉(zhuǎn)化工作，針對不一樣年級的學生所表現(xiàn)的不一樣特點，分別召開會議，既肯定優(yōu)點，表揚先進，鞭策激勵，又指出不足并提出改善要求。培養(yǎng)愛心要從愛父母、愛教師開始。例如養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣要從學生珍惜自我的勞 動成果開始。建立學生禮貌行為監(jiān)督制度，提高學生自我管理、自我教育本事。 日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育 改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，經(jīng)?；?。本學期，政教處、各年級組經(jīng)過舉行資料豐富、形式多樣的德育教育活動，努力促進學校文化建設。 在活動中教育， 這是德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。如開辦 “ 好書介紹 ” 、 “ 讀書心得 ” 、讀書故事、每周一詩 (詞 )等欄目。其次要組織學生開展有個性、有文化品味的讀書活動，各班級要采取 “ 捐書 ”“ 圖書室借閱 ” 等形式，搞好班級書香園的建設。 要做到書香德育就必須圍繞讀書與修身，讀書與養(yǎng)性，讀書和立德， 讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作。二以 “ 堅持人與人一齊成長 ” 為教育主題，以道德教育為核心，切實開展公德教育、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育、愛心教育、誠信教育 。 二、總體思路 德育工作計劃的總體思路是確立以學生為主體的意識，抓住養(yǎng)成教育和班級管理兩條主線，經(jīng)過變灌輸為滲透，變單方面為全方位，變被動理解為主動吸收，圍繞小學生的養(yǎng)成習慣培養(yǎng)、學校安全、衛(wèi)生工作以及班主任的管理來展開，圍繞書香德育特色建設，主要在讀書與修身，讀書與養(yǎng)性，讀書和立德，讀書與藝術(shù)等幾個方面開展工作，創(chuàng)新學校思想道德建設工作，全面提高青少年學生思想道德素質(zhì)。做到以素質(zhì)教育為主題，以人為本，注重學生體驗感悟，促進學生德、智、體、美等諸育和諧發(fā)展，推進學生思想道德建設 。 學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神禮貌建設的奠基工程，對促進學生的全面發(fā)展作用很大，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長。 堅持正面教育，寓教育于講故事之中 對一年級的小學生進行教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事，立刻就會安靜下來。 家庭教育指導方面： 召開學年度第一學期三級家委會會議，鼓勵家長進取參與學校管理，為學校發(fā)展獻計獻策。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 抓好兩操的教育，合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強學生的德育教育。 加強安全教育，利用晨會、集會、升旗、黑板報等形式開展安全知識教育，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保學生安全。 ，明確分工，提高小干部的管理本事。 ，使學生在活動中受到教育。學會清理書包、抽屜，學會打掃教室衛(wèi)生。 (3)充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作。 (1)經(jīng)過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣。班主任每一天在放學前 進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。 行規(guī)方面： 充分利用晨會、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。 進取參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。 二、全期德育工作目標： 培養(yǎng)學生構(gòu)成良好的行為習慣和道德品質(zhì)。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用。開展 “ 從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起 ” 的文明言行、學習品質(zhì)的兩個習慣養(yǎng)成教育活動，利用班會、講座、電視、電影、讀書活動、板報等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對性、實效性。 以禮儀教育、誠信教育為突破口，狠抓中小學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。以創(chuàng)建 “ 省校園文化先進校 ” 為契機，要加強校園文化建設，根據(jù)學校實際，采取有效措施加強對學生日常行為習慣的養(yǎng)成教育，特別要加強凈化校園、靜化校園、文明校園等方面的教育與創(chuàng)建，杜絕在校園里亂丟紙屑與雜物 、買或吃零食、過走廊樓道高聲喧嘩、玩劇烈游戲、粗言野語、不說普通話等不文明行為，積極創(chuàng)建文明、健康、和諧、積極的校園文化氛圍。要強化養(yǎng)成教育，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為標準，加強學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，注重培養(yǎng)學生的公民意識，注重學生的文明禮儀教育，注重對學生進行學習習慣、生活習慣的教育和訓練，把養(yǎng)成教育制度化、常態(tài)化，為學生的終身發(fā)展負責，學期末評出“ 十佳最美少年 ” 。把 “ 四尚 ”班級與班主任工作考評相結(jié)合，把評比結(jié)果作為評選優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班級的重要依據(jù)。 評選 “ 四尚 ” 班級。五是鞏固延伸。三是總結(jié)提升 。班 會課按以下五環(huán)節(jié)進行授課：一是列舉現(xiàn)象 。 加強班會、隊會教育。滲透要針對實際，講求方法，注重實效，以激勵為主，避免空洞說教。要針對學生年齡特點，注意教育的火候，嚴禁體罰或變相體罰學生 。要準確把握主題教育的契機，從學生存在的典型事例入手，由點及面，進而加強全班的思想教育 。要注意教育內(nèi)容的具體化、層次化，做到德育漸進 。要有較強的德育教育意識，要結(jié)合班級工作 中的不足，