加強和創(chuàng)新社會管理學習心得體會范文-文庫吧資料
2024-09-02 18:46本頁面
【正文】 管下變成了平等協(xié)商、協(xié)調(diào)，把裁判、處罰變成了說服、教育先行，對不覺悟者再給以處罰，把處罰作為輔助手段，補充手段，把人性化、關心人、教育人、引導人作為管理者的主要手段。就是把管理者地位由上管下，變成了上為下服務，把官員變成了公務員服務員，他們的優(yōu)劣、先進與落后以人民滿意不滿意做為評判的標準，人民群眾真正成為社會的主體和主人。鮮明的提出以人為本的理念，尊重人民，依靠人民，把領導變成了平等的普通人，這是社會管理理念的創(chuàng)新。這是社會管理的根本性創(chuàng)新。 二、怎樣理解胡錦濤關于 “ 創(chuàng)新社會管理 ” 的含義 ? 我認為， XXX 就加強和創(chuàng)新社會管理的專題論述對舊有的社會管理模式有四大創(chuàng)新。也就是胡錦濤論述的圍繞服務與協(xié)調(diào)的社會管理，這是一種新的管理模式。但是，這種強權和專制條件下的社會秩序，人們的自由被剝奪，合法權利得不到尊重，創(chuàng)造性被壓制，每一個人都是馴服的工具，社會沒有生機、沒有活力。但是，人類發(fā)展歷史表明，社會秩序的實現(xiàn)有不同的方式，社會秩序也有不同的性質(zhì)。進一步說，立足公平正義、維護人民群眾的權益是社會管理的價值尺度，也是社會管理的第一要義和首要前提 社會管理的最終目的在于維護社會秩序。社會管理的基本任務包括協(xié)調(diào)社會關系、規(guī)范社會行為、解決社會問題、化解社會矛盾、促進社會公正、公平，應對社會風險、保持社會穩(wěn)定等方面。狹義上，是指在特定條件下，由權力部門授權對不能劃歸已有經(jīng)濟、政治和文化部門管理的公共事務進行的專門管理。依法保障教育投入 ,確保各項教育經(jīng)費按時足額撥付到位 ,加快中小學校布局調(diào)整和師資隊伍建設步伐 ,逐步實現(xiàn)以縣為單位的業(yè)務教育辦學條件、師資配置、管理水平、教育質(zhì)量上的均衡。落實好中央和省關于促進就業(yè)的各項優(yōu)惠政策 ,重點抓好高校生、下崗職工、農(nóng) 民工、 “ 零就業(yè)家庭 ” 等就業(yè)工作。 第二 ,要著力加強和完善民生工程建設。建議推廣畢節(jié)地區(qū) “ 三級視頻聯(lián)動接訪 ” 的成功 ,借鑒黔西縣成立“ 群工部 ” 的經(jīng)驗 ,將信訪局改為群眾工作部 (局 ),用群眾工作統(tǒng)攬信訪工作。 三、關注民生 ,做好加強和創(chuàng)新社會管理的重點工作 第一 ,要著力加強和完善黨和政府主導的維護群眾權益機制。必須統(tǒng)籌兼顧 ,正確反映和協(xié)調(diào)各個方面、各個層次、各個階段的利益訴求 ,特別是處理好征地拆遷、失地農(nóng)民的救助等問題 ,既要左顧右盼 ,又要瞻前顧后 ,促進社會動態(tài)平衡。樹立統(tǒng)籌兼顧、協(xié)商協(xié)調(diào)的理念。在社會管理中 ,一方面要不斷提高政府的社會管理能力和成效 ,另一方面要不斷增強社會
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