大學(xué)生軍訓(xùn)教官的心得體會(huì)-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 18:44本頁(yè)面
【正文】 沙理工大學(xué)的國(guó)防生們將承擔(dān)起學(xué)校新生軍訓(xùn) 的施訓(xùn)任務(wù)。但我同樣看到了自己的不足，接下來(lái)的大學(xué)生活里，我要努力縮小差距彌補(bǔ)不足，努力打牢軍官素質(zhì)基礎(chǔ)，以共和國(guó)后備軍官的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，畢業(yè)后進(jìn)入部隊(duì)，為共和國(guó)的國(guó)防事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春和熱血 ! 大學(xué)生軍訓(xùn)教官的心得體會(huì)篇三 2024 年的 9 月對(duì)我來(lái)說(shuō)很特殊。他們的身上，必然有著他們獨(dú)特的方法和能力，這是我在以后的生活里應(yīng)該注意 和學(xué)習(xí)的。同時(shí)，這次帶訓(xùn)我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國(guó)防生這個(gè)集體里，還有很多東西要我去了解去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，怎么帶隊(duì)，怎么講解隊(duì)列動(dòng)作，怎做思想工作，這些都是我的收獲，但最重要的是我擔(dān)當(dāng)了自己的責(zé)任。不知不覺(jué)間，我已將他們看做是自己的責(zé)任，我也在盡自己所能去承擔(dān)好 這份責(zé)任。我不知道這種變化從何而來(lái)，但我知道，那時(shí)我已經(jīng)學(xué)會(huì)了承擔(dān)這份責(zé)任。后來(lái)和一位學(xué)長(zhǎng)聊天時(shí)，他提醒了我一句： “ 想想你這些天對(duì)他們的心態(tài) !” 這時(shí)我才恍然大悟。于是，我把自己剛剛想通的東西講給了他們，接下來(lái)要做的，只是靜下心來(lái)，重新投入到訓(xùn)練中去。那一刻，我明白了，雖然只是短暫的幾天，但是每個(gè)人都在用心地融入這個(gè)集體，不論是教官還是學(xué)生，都在這個(gè)集體里傾入了自己的努力。軍訓(xùn)時(shí)他們上大學(xué)的第一課，也許對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì)這種內(nèi)心的改變，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比軍訓(xùn)期間做的優(yōu)秀不優(yōu)秀重要的多。教官，就要時(shí)刻把握好這個(gè)度，既不能讓他們覺(jué)得訓(xùn)練太簡(jiǎn)單，也不能超出他們身體的承受能力。面對(duì)著一張張生疏的面孔，我想起了一年前我剛來(lái)到這里時(shí)的情景，那時(shí)的我和他們一樣，什么也不會(huì)，什么也不懂，對(duì)大學(xué)知識(shí)未知和憧憬，那一刻我忽然產(chǎn)生了一種前所未有的責(zé)任感，在未來(lái)的十幾天里，我將是他們這幾十個(gè)人的中心，帶好他們，是我現(xiàn)在最重要的責(zé)任，那一刻我下定了決心，要傾自己所能，盡全力帶好 他們，對(duì)得起他們，對(duì)得起自己，更要對(duì)得起國(guó)防生這個(gè)光榮的稱號(hào)。 看著一批批新生入校報(bào)到，我對(duì)即將到來(lái)的帶訓(xùn)工作又產(chǎn)生了些許緊張和擔(dān)心，我不 知道自己有沒(méi)有能力完成好這次帶訓(xùn)，但更多的，還是是我對(duì)未來(lái)這十幾天的期盼，對(duì)我即將面對(duì)的這些新生的期盼，對(duì)我自己的期盼。 從桂林集訓(xùn)回來(lái)，我就一直很期盼著這次帶訓(xùn)。所以我很期望明年還能當(dāng)最后一次教官。成長(zhǎng)中我們所學(xué)到的將會(huì)讓我們受用終生。這次經(jīng)歷將為我以后軍旅生涯點(diǎn)亮一盞明燈。 李主任教導(dǎo)教官的 “ 四點(diǎn)注意 ” 我時(shí)刻在思考，不斷的去體現(xiàn)到實(shí)際訓(xùn)練中來(lái)，但科學(xué)施訓(xùn)非常深刻，所以科學(xué)實(shí)訓(xùn)之關(guān)鍵在于：勤動(dòng)腦，敢創(chuàng)新。 ” 這讓我感到很欣慰。所謂 “ 軍心 ” ，就是他們的思想動(dòng)態(tài)，不要搞疲勞戰(zhàn)，也不要太過(guò)放松，讓他們自覺(jué)做好，時(shí)常鼓勵(lì)，鼓勵(lì)是必要的，不要總挑毛病，這樣會(huì)使得士氣低落。而且這樣的話，他們也會(huì)比較用心。 每次訓(xùn)練都給隊(duì)伍一個(gè)目標(biāo)。能不懲罰性格孤僻的人就不懲罰，盡量只是口頭警告為好。但懲
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