“燈塔大課堂”第十二課學(xué)習(xí)心得體會范文大全-文庫吧資料
2024-09-02 18:19本頁面
【正文】 ，同舟共濟者贏。他們保障民生、做好服務(wù)，溫暖了社區(qū)居民。患者及時轉(zhuǎn)運就診，社區(qū)工作者要協(xié)調(diào)對接 ?? 大批黨員干部下沉社區(qū)，同社區(qū)工作者并肩戰(zhàn)斗。 當(dāng)前，正是務(wù)工人員陸續(xù)返崗、各地企業(yè)有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)時期，限度降低返程人流增加帶來的疫情蔓延風(fēng)險，社區(qū)承擔(dān)著大量的情況排查和疫情防控工作。 社區(qū)是疫情聯(lián)防聯(lián)控的第一線，也是外防輸入、內(nèi)防擴散最有效 的防線。協(xié)調(diào)配送各類生活用品，自己卻只顧得上端起泡面果腹充饑 ?? 疫情防控阻擊戰(zhàn)中，有這樣一群人，在離每個人家園最近的地方，晝夜值守，默默付出。要以此激勵廣大學(xué)生努力學(xué)習(xí)、用力成長，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，不懼困難、自強不息。 喚起自強與奮斗。以此啟發(fā)教育學(xué)生，中華民族屢經(jīng)挫折而不屈，屢遭磨難而不衰，無一不是危難使人民更加團結(jié)，無一不是危難激發(fā)出迎難而上的精神。多少醫(yī)生做堅定的 “ 逆行者 ” ，不顧個人安危奮戰(zhàn)在救死扶傷的第一線 。在抗擊疫情的戰(zhàn)斗中， “ 責(zé)任 ”“ 堅守 ”“ 奉獻 ” 等往日里對于孩子來說略顯抽象的詞，一下子變得具體而生動。鼓勵廣大學(xué)生主動學(xué)習(xí)科學(xué)知識、樹立科學(xué)觀念、提升科學(xué)素
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