【摘要】九寨溝教學要求:、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文第三、四、五自然段。,理解生字組成的詞語。。,激發(fā)學生熱愛大自然、熱愛祖國的思想感情。感受九寨溝美麗的自然風光,了解生活在那里的異獸珍禽。教學準備:九寨溝課件、《秋日私語》音樂、《神奇的九寨》MTV教學過程:一、揭示課題《神奇的九寨》MT
2024-11-27 20:58
【摘要】四時的情趣教學目標:“炭”,明白它的意思,并能組詞。。。、流利、有感情地朗讀課文。教學重、難點:體會作者筆下的一年四季的不同的情趣。教學時數(shù):二課時?;A(chǔ)知識:炭tàn(炭火)(煤炭)(生靈涂炭)(雪中送炭)第一課時教學內(nèi)容:初讀課文,了解文章大意;學習
【摘要】《謎語》教學設(shè)計之一教學目標:1、認識10個生字。會寫6個生字。了解“門”字的字理演變過程。2、進一步掌握字理識字、韻語識字、拼音識字等識字方法。3、借助拼音讀懂謎語,朗讀并且背誦謎語,學習猜謎語。4、培養(yǎng)分析能力和理解能力,增強對“手”和“眼’的了解與認識及懂得如何保護。教學重點:認識10個生字,會寫
2024-11-27 20:59
【摘要】秋夜將曉出籬門迎涼有感【教學目標】,憂國憂民,珍視友情的高尚情操。3個生字,能說出課文后第1題句子中6個帶點詞的確切意思,并能正確理解詩句?!肚镆箤猿龌h門迎涼有感》中所表達的思想感情?!窘虒W重難點】重點:逐字逐句地理解詩的意思,邊讀邊想象詩歌描寫的情景;難點:理解陸游在《秋夜將曉出籬門迎涼
2024-11-27 23:51
【摘要】4.《游漓江》教案一、談話導入、板書課題人們都說“桂林山水甲天下”,那就讓我們一齊隨著作者去游一游漓江吧!二、初讀課文,理清脈絡出示自學提示:學生默讀課文,通過查字典、詞典和聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。讓學生一邊讀課文一邊想象漓江兩岸山峰的獨特與神奇。讀后帶著問題思考、討論,在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上,理清描寫順序,對不懂的問題,進行質(zhì)疑
2024-12-12 19:43
【摘要】表達動物王國里的故事【教學目標】,激發(fā)學生興趣。,做到態(tài)度大方自然;能有禮貌地和老師、同學交談,開放語言。,并按照故事的順序進行講述?!窘虒W重點】引導學生把話說清楚,說明白,說規(guī)范,寫清楚?!窘虒W難點】培養(yǎng)學生的想象力和表達能力。【教學過程】一、激趣導入《獅子王》,說說看到了什么?
2024-12-16 02:34
【摘要】8-2風教學目標:1.認識3個生字,會寫5個生字。2.有感情地朗讀課文,體會文章中表現(xiàn)出的親情,體會重點詞句的含義。3.體會愛是相互的。教學重難點:理解重點詞語和句子的意思,體會文章中蘊含的內(nèi)涵,親情的無價。教學準備:幻燈片教學時數(shù):2課時基礎(chǔ)知識:輩:bèi(輩出)
2024-11-27 19:11
【摘要】【教學目標】1、學習本課生字,注意“撥”字寫法,能夠流利地朗讀課文。2、理解作者眼中“表里的生物”究竟指的是什么?3、體會在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶,值得回憶?!窘虒W重點】讓學生體會作者眼中“表里的生物”究竟是指什么?!窘虒W難點】結(jié)合課文內(nèi)容體會童年的事件是作者人生的珍寶?!窘虒W
2024-11-27 19:43
【摘要】說吃教學目標:6個一類生字,認識10個生字,能夠運用多種方法理解“揮霍無度暴殄天物與日俱增蔚然成風”等詞語的意思以及在課文中的作用。,懂得什么是“不文明的吃”,了解怎樣吃才是文明的。,講究吃的文明。教學重難點:了解什么樣的吃是不文明的,為什么是不文明的。教學時數(shù):三課時
2024-12-13 02:18
【摘要】網(wǎng)上呼救教學目標:,具體了解互聯(lián)網(wǎng)的作用,知道它的神奇和在它在現(xiàn)實生活中的意義。。。教學重難點:體會人物的心理活動,學習心理活動描寫的方法?;A(chǔ)知識::麻痹(bì)眩暈(xuàn)文件夾(jiā)灼痛(zhuó):ě(惡心)
【摘要】獄中題壁教材分析本課由兩首詩組成:《獄中題壁》是譚嗣同在戊戌變法失敗后所寫,表達了自己為變法情愿獻出生命的決心;《絕筆詩》作者是吉鴻昌,表達了他誓死抗日和對以蔣介石為首的國民黨反動派的痛恨之情。教學目標3個生字,會寫3個字。。,體會作者所表達的思想感情。教學建議(一)教學準
2024-11-27 20:57
【摘要】貼春聯(lián)教材說明:這篇課文節(jié)選自長篇小說《紅巖》。課文講的是1949年元旦,被關(guān)押在集中營的革命者,巧妙的利用慶祝新年的機會,歡慶人民解放戰(zhàn)爭在全國范圍內(nèi)所取得的偉大勝利,表現(xiàn)了隨時面臨死亡威脅的共產(chǎn)黨人堅定的革命信念和樂觀主義精神。教學目標:7個一類生字,會寫9個二類生字。、流利、有感情的朗讀課文。。
【摘要】語文樂園七教學要求(1)鞏固復習所學的生字詞語,積累“山坳”等詞語,積累格言警句。(2)指導描寫人物的語言、行為要注意和人物的年齡、性格、職業(yè)等特點相匹配。(3)閱讀古詩《絕句》、《楓橋夜泊》。(4)習作:續(xù)編《皮皮魯?shù)娘L箏》(5)學寫毛筆字“邦”“珠”“約”。以練代講,通過形式多樣的聯(lián)系,激發(fā)學生
2024-11-27 21:07
【摘要】語文樂園八教學要求:(1)鞏固復習所學的生字詞語,積累“稻穗”等詞語,讀一讀繞口令。(2)懂得按照事情發(fā)展的順序?qū)懝适?,做到條理清楚。(3)閱讀文言文《得過且過》。(4)語文活動:了解《三國演義》中的人物并說說他們的故事。(5)習作:介紹《草船借箭》中的某個人物。(6)學寫毛筆字“張”
2024-12-13 02:51
【摘要】《石榴又紅了》教學設(shè)計教學目標1、知識與技能(1)學習并掌握本課的生字新詞。(2)理解課文內(nèi)容,了解鄭振鐸,學習作者是如何把人物的形象刻畫得細致飽滿的。(3)有感情地朗讀課文。2、過程與方法:發(fā)揮學生的主動性和能動性,引導學生自主、合作、探究,通過自讀、自我檢測,深入理解文本,體會文中所流露出來的深刻的情感。3、情感
2024-11-27 19:12