愛國主義教育活動實施策劃方案-文庫吧資料
2024-09-02 17:47本頁面
【正文】 精神，充分發(fā)揮班會課的主陣地作用，加強交流，共同提高育人水平，增強德育的實效性，開展主題班會活動。 三、活動時間 20xx 年 4 月 1 日 4 月 30 日 四、具體安排： 國旗下的講話： 活動時間： 20xx 年 4 月 11 日 活動地點：教學樓前 參加人員：全體師生 活動內容： 1)7： 20 師生集中完畢， 7： 30 準時舉行升旗儀式 。 、并形成正確的 ，進而形成團結、向上的班風。 愛國主義教育活動方案二 一、活動目標 ，樹立民族自豪感。如有的數學教師講利用正切函數值解直角三角形時，引用中國古代發(fā)明的利用稈子影長確定季節(jié)和時令的歷法作例證，利用 “ 四環(huán)節(jié)法 ” 學生學了知識、激發(fā)了民族自豪感。有 “ 效 ” —— 講求實效，克服形式主義和實用主義。 有 “ 度 ” —— 適度滲透愛國主義教育內容，不沖淡學科教學本色，學生易于接受 。有 “ 的 ” —— 有目的、有針對 性地確定愛國主義教育主題 。我們從學科教學滲透愛國主義教育的實踐中，總結出了滲透的 “ 六有 ” 原則。學生在校大量活動和受教育是學科課堂學習，對于中學生尤為如此。為了進一步深化愛國主義教育，我們在各地活動的同時，還有意識地定點開展這方面的實驗研究，探索愛國主義教育規(guī)律。 ” 三、探索教育規(guī)律，優(yōu)化教育。 ” 中學階段按照學生思維日臻理性化特點，分別安排了 “ 知我中華 ” 、 “ 只有社會 主義能夠救中國 ” 、 “ 騰飛的中華 ” 等專題。武昌曇華林小學精心設計了 “ 三個了不起 ” 的專題，收到了很好的效果。在小學高年級安排了 “ 屈辱的歷史、奮斗的歷史 ” 、“ 愛我中華、興我中華 ” 等專題。在小學低年級一般設計了 “ 偉大中華十知道 ” 、 “ 祖國山河多壯麗 ” 等專題 。在實施教育時，各學校分層次，精心設計專題 。 (二 )、根據愛國主義教育的整體內涵，設計教育專題，形成教育活動序列。挖掘各學科 中蘊藏的愛國主義因素，把愛國主義教育要求和學科愛國主義因素有機地結合起來 。這些活動深深地扣動了的心弦，省實驗小學的“ 武漢是三好學生 ” 王燕在去杭州參加中央音樂學院的鋼琴考試前，深情地要求再當一次 “ 升旗手 ” ，立志將來當音樂家為國爭光。(愛國主義知識和行為規(guī)范 )。寫 (贊美祖國、贊美英
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