【正文】 理好學(xué)生在路上的安全。 針對本校存在的具體問題我們加大了宣傳力度和整治力度。我們的 .__給了我們很好的回答。 這次的學(xué)習(xí)讓我系統(tǒng)、全面了解了安全事故發(fā)生的特點，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預(yù)防、依法管理、社會參與、各負(fù)其責(zé)。通過 __列舉大量由于校園安全問題引發(fā)的傷亡數(shù)據(jù)，我看到每年中小學(xué)生死亡的人數(shù)，令人心痛。 校園安全教育心得體會【篇 8】 今天學(xué)校組織了安全教育的學(xué)習(xí)，對于本人，一個教育工作者來說，感慨很多，收獲很多，體會也很多，尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問題，感觸很深。 (7)要建立健全安全工作檢查制度。 (5)建立安全問責(zé)制度，實行 “ 誰主管誰負(fù)責(zé) ” (6)建立健全防范安全事故的規(guī)章制度，制訂完善的安全應(yīng)急預(yù)案。 (3)專設(shè)門房機構(gòu)負(fù)責(zé)來往客人的登記，同時兼管外來人對學(xué)校的 破壞的及時通報。校長親自任組長，副校長任副組長，各班班主任與生活老師以及各科任老師為成員負(fù)責(zé)學(xué)校的安全。嚴(yán)格責(zé)任追究制度，實行 “ 一票否決制 ” ，一律取消本年度評選任何先進的資格。 二、加強領(lǐng)導(dǎo)，強化安全責(zé)任 學(xué)校安全責(zé)任重于泰山，本著一保安全，二保穩(wěn)定，三保發(fā)展的原則，對學(xué)校安全高度重視，狠抓責(zé)任落實，真正形成 “ 一把手 ” 親自抓，分 管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓、相關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)的工作機制。正如張文老師所講的那個案例如何處理孩子的偷竊行為：一要抓住蛛絲馬跡，更重要的是尊重孩子的人格。 (2)對教育管理的方法的掌握，現(xiàn)在的學(xué)生大部分是獨身子女再加上我校的特殊情況，處在窮鄉(xiāng)僻壤，經(jīng)濟文化落后，好多孩子是單親家庭。這就要求我們的老師對我們所管理的每一個空間、每一個時間不留任何死 角的教育好學(xué)生，管理好學(xué)生。校園安全教育主要包括 “ 時間段 ” 與 “ 空間段 ” —— “ 時間段 ” 指在教育教學(xué)活動中以及校外學(xué)校組織的活動 。 利用每學(xué)期的開學(xué)后、放假前的一周時間對學(xué)生進行安全知識教育，要積極利用綜合實踐課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的安全教育網(wǎng)絡(luò)，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預(yù)防各類安全事故的發(fā)生。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。 一、提高全體師生對安全管理的認(rèn)識 加大安全教育的宣傳力度 全面提高教師與每位家長的安全責(zé)任意識，積極主動的向社會宣傳學(xué)校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓(xùn)。 通過對這本書的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我認(rèn)為注意安全不是一時半會的行為，必須 長期堅持，在自己做好的同時還要幫助身邊的每一位小朋友一起行動起來 ! 校園安全教育心得體會【篇 7】 在認(rèn)真觀看學(xué)習(xí)各位專家老師的培訓(xùn)講座后，我個人對安全教育工有了更為深刻的體會和認(rèn)識。還有，現(xiàn)在參加學(xué)校戶外活動時，我會認(rèn)真記住老師交待的事項，緊跟集體，絕不單獨行動以免掉隊。以前，過馬路時會闖紅燈，現(xiàn)在不會了，我學(xué)會了過馬路時紅燈停、綠燈行、走人行橫道的交通規(guī)則。也深刻的明白了，自己以及同學(xué)們在平時的生活中是做的多么的不足 !作為一名大學(xué)生，我們努力學(xué)習(xí)的走上了大學(xué)，如果因為自己生活上的習(xí)慣導(dǎo)致一切付諸一炬，那不是太糟 糕了嗎 ?我們的生活才剛剛開始，未來還有這么多的美好，所以我們更要在個人的安全上做好準(zhǔn)備，不能讓錯誤的習(xí)慣帶走我們的未來 ! 《小學(xué)生安全教育讀本》可真是一本讓我受益匪淺的書啊。這也反應(yīng)出一個關(guān)鍵性的問題。不少的衣服鞋帽都是亂丟一通。這樣下來，安全隱患發(fā)生的幾率就大大的增加了。甚至，還明目張膽的做起了違規(guī)的事情 !如： “ 熱得快，電吹風(fēng)等。這就讓我們對寢室誤以為有一種 “ 自由 ” 的感覺。這才讓大家不得不防 ! 就像是在這次的安全教育學(xué)習(xí)中，我們看到了不少因為同學(xué)因為安全思想不足所導(dǎo)致的悲劇，而且這些問題發(fā)生的地點，多都在一個地方 —— 寢室 ! 為什么寢室會成為安全問題的多發(fā)地點呢 ?作為當(dāng)代的大學(xué)生，通過對自己生活習(xí)慣的思考我找到了這么幾個原因。及時現(xiàn)在自己已經(jīng)成年，已經(jīng)成為了一名大學(xué)生也一樣不例外。不可忽視安全教育，更應(yīng)該從各個方面加強安全教育，才能真正建立 “ 平安、和諧 ” 的校園。切不可以教師自身對學(xué)生的好惡來評價學(xué)生，一旦學(xué)生與教師處于對立面，教育只有失敗，更談不上安全教育了。當(dāng)我們的孺子犯錯時，我們應(yīng)該弄清事情的原委，給他講清楚 “ 錯在什么地方 ” ，并指明 “ 他應(yīng)該怎樣做 ” 的方向。 面對學(xué)生，教師要 “ 肚里能撐船 ” 。 “ 潤物細(xì)無聲 ” 是教師教育學(xué)生的寫照。故，家長理應(yīng)接受 “ 培養(yǎng)孩子 ” 的教育。特別是放任自流性的家長，學(xué)生在學(xué)校鬧事，教師請家長，家長 “ 忙 ” ，總請不來；教師家訪，家中大門緊閉。三是留守兒童，公婆管其生活，卻不能引導(dǎo)心靈的成長。二是父母天天沉溺于麻將館，地主桌，對孩子的教育放任自流。 四、亟待整頓的家長教育。給其他同學(xué)帶來傷害。 面對是非觀念弱，榮辱感不強的小學(xué)生，特別是高年級的孩子，身體的 .成長讓他們對許多事產(chǎn)生好奇感。因此，作為教育工作者的我們，在培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣方面應(yīng)該賞罰分明，公平公正地對待，才能讓孩子們 “ 知榮辱，辨是非 ” ，只有愛憎分明，才能營造良好的育人環(huán)境。良好的行為習(xí)慣讓人受益終身。 我國的教育家陶行知先生說過： “ 習(xí)慣成自然。才會讓校園真正平安。因此，提高教學(xué)質(zhì)量是教師在各科教學(xué)方面注重對學(xué)生的引導(dǎo)和激發(fā)興趣。這是教育中的糟粕現(xiàn)象，我們應(yīng)該拋棄。但須注意，中國是歷經(jīng)長久的科舉考試，以及前期的應(yīng)試教育，令許多人走入了 “ 死讀書，讀死書 ” 的胡同中。抓好教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對各種知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生自覺地、自主地學(xué)習(xí)。 一、校園的安全教育與教學(xué)質(zhì)量必須雙管齊下。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學(xué)生安心學(xué)習(xí)，茁壯成長。可見安全是人之根本，完成各項任務(wù)的基礎(chǔ)。 校園安全教育心得體會【篇 5】 國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業(yè)不可忽視的安全問題。 學(xué)校安全教育工作是一項社會性的系統(tǒng)工程，需要社會、學(xué)校、家庭的密切配合。也可利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語、《致家長的一封信》等形式進行安全教育。教育活動。要開展深入全面的大檢查，消除各類安全隱患，有針對性地開展教育和防范工作，只有警鐘長鳴才能防患未然。首先要有效開展安全日、安全周、安全月活動。 提高師生安全意識。第四要建立學(xué)校各類安全管理應(yīng)急預(yù)案。 第三要不斷完善學(xué)校安全管理制度。其次要簽訂安全責(zé)任書。由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各相關(guān)人員的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進行嚴(yán)格考核。 制定安全管理制度。學(xué)校要把安全工作列入各項工作的首位，在成立安全工作委員會，的基礎(chǔ)上，要把安全工作分解、細(xì)化和落實到各部門各責(zé)任人，形成校級、部門、班級、責(zé)任人為主的管理體系。 構(gòu)筑安全管理體系。因此，我們始終要把安全工作放在學(xué)校工作的突出位置，從增強師生安全意識，強化學(xué)校安全管理入手，通過明確責(zé)任，落實措施，努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境。獎懲分明，可為學(xué)校安全工作提供有力保障。對因失職、瀆職或不作為造成安全責(zé)任事故的，視情節(jié)輕重報請教育主管部門追究責(zé)任，情節(jié)嚴(yán)重的移送司法機關(guān)追究刑事責(zé)任。對完成安全工作任務(wù)，未出現(xiàn)崗位安全事故的教師給予表彰，對無出現(xiàn)安全事故的班級給予評先評優(yōu)。 四、完善獎懲機制，營造和諧校園。寒暑假、雙休日、五一和國慶長假，學(xué)校都致家長一封信，信中的一個重要內(nèi)容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴(yán)防事故的發(fā)生。 （四）、加強交通安全法規(guī)教育，經(jīng)常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。 （二）、嚴(yán)格門衛(wèi)制度 ,加強值勤值班 ,嚴(yán)防閑雜人員進入校園。 （一）、以高度的使命感和責(zé)任意識，扎實做好安全隱患排查工作。 三、采取有效措施，創(chuàng)建平安校園。在上級教育主管部門的指導(dǎo)部署下，我校結(jié)合實際情況制定了《雙馬小學(xué)校園安全管理制度》、《雙馬小學(xué)門崗執(zhí)勤制度》《雙馬小學(xué)防范暴力事件應(yīng)急預(yù)案》、《雙馬小學(xué)防地震應(yīng)急疏散預(yù)案》等一系列制度和安全預(yù)案，并在期初制定詳盡計劃 ，每學(xué)期開展 13 次的演練。 二、 加強制度建設(shè)，重視防范演練。在此基礎(chǔ)上，我校還成立由班子成員分工擔(dān)任組長的突發(fā)事故處置領(lǐng)導(dǎo)組、現(xiàn)場防暴組、緊急疏散組、通訊聯(lián)絡(luò)組、心理 援助組等五個安全工作小組。 為確保安全工作的正常有序開展，我校成立以校長為組長，領(lǐng)導(dǎo)班子協(xié)調(diào)負(fù)責(zé)，全體教師齊抓共管的校園安全穩(wěn)定工作領(lǐng)導(dǎo)小組。 一、 加強組織領(lǐng)導(dǎo)，落實安全責(zé)任。最大漠視！ 在校園安全管理培訓(xùn)中，我認(rèn)真聆聽學(xué)習(xí)了 11 位教授專家的安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認(rèn)識，增強了對安全的防范和處置能力。如今，血淋淋的事實讓我再一次對自己的工作性質(zhì)進行全面的審視 生命不保，何談教育 ？身為校長，應(yīng)該從思想上、行動上切實把安全工作放在學(xué)校的首要位置，把學(xué)生的安全，教師的平安，學(xué)校的和諧作為一切工作的準(zhǔn)繩。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學(xué)生傷亡數(shù)字，發(fā)人深思的安全教育問題，使我深刻感受到加強小學(xué)學(xué)生安全工作刻不容緩。 大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生 活緊密相連，我們必須認(rèn)真對待安全教育，把安全教育落到實處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。 其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對生活中的困難與挫折，這也從另一個方面為大學(xué)生安全教育作了保證。 其三，盡力了解 同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題，避免不必要的 39。 其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進行安全教育。 班級開展安全教育與實踐活動。 各班班主任采取實踐活動，積極到本班學(xué)生各個宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情 況。 全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、