【正文】 現(xiàn)為每一東西都有它固定的位置，每一項活動都是在有秩序的方式下進行的。孩子們可以憑自己的興趣去隨意活動，并可以不受拘束的從一種活動轉(zhuǎn)到另一種活動。通過一年的工作和學習我總結(jié)出了幼兒教育的三種模式： 啟發(fā)式?；顒釉趯W前教育中具有極其重要的意義，活動設計在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學教育中活動往往被理解為是教學的輔助形式，而在學前教育中則代表著教育的全部。 尊重幼兒的自然發(fā)展，給以適當?shù)膸椭椭笇?，促進幼兒的全面發(fā)展。 例如： 不要以正規(guī)學校教育去要求幼兒，減少幼兒玩和睡的時間。 二、實習的內(nèi)容與過程 在到了幼兒園后，根據(jù)我的實際情況，園長把我安排在中班。明確幼教工作的重要作用及今后的努力方向。在學校老師只是問你件事應該放在一天中的什么時候進行比較合適，怎樣才能更好的達到教學目標 ?但在幼兒園似乎并不怎么行得通，只有當你了解本班的幼兒，了解他們針對某件事情可能會做出的反映，才能定出合適的發(fā)展目標，把教育與實踐較好的結(jié)合起來。 把所學的基本理論、基本知識和基本技能初步地綜合運用于 實際教育工作。 “ 幼兒園老師 ” ，多少美麗的光環(huán)，但它很重，因為她必須要有愛心、耐心、細心、事業(yè)心、責任心，所以她必須付出加倍的愛，這不是每個人都能做到的。在學校上學的我們早已習慣學校的作息與被別人教育的角色，到幼兒園后，每天的流程還是要經(jīng)過一段時間適應，才能很流暢的進行下去，而且，當我站在教育者、老師這一崗位上時，我知道我的責任更重大了，我要帶給幼兒的究竟是什么 ?難道只是教會他書本上的知識嗎 ?答案是否定的 !一個人 __%的習慣養(yǎng)成是在 x 歲之前，幼兒在幼兒園最重要的并不是他學會了多少本領，而是他是否養(yǎng)成了良好的行為習慣，這一點對他今后的入學乃至一生都是至關重要的。在學校的四年里學習到很多理論知識，但沒有實踐一切只是紙上談兵，沒有人可以在空中架起樓閣，樓閣必須有堅實的地基，而我的堅實地基則是 教育實習所積累的經(jīng)驗。一年期間我明白了實習的目的。在幼兒園老師的幫助下我從一個什么都不懂的新教師逐步走向了解幼兒的教師。古人云： “ 紙上得來終覺淺，要知此事必躬行 ” 。 20__年 __月 x 日我懷著欣喜的心情來到了 __幼兒園進行為期一年的實習生活，這次實習讓我們感受到了幼兒園的一日生活。 最新幼師實習心得體會篇 5 時光飛速，實習的日子就這樣無聲無息的過去了。在孩子們用銀鈴般的聲音叫著老師的時候，心都會融化的。同時這份工作還給我?guī)砹丝鞓?，我不喜歡人際關系復雜的工作場所，我喜歡的正是象幼兒園這樣單純的工作場所，在這里看到都是孩子們天真燦爛的笑臉。在這份工作中，我找到了自信，實現(xiàn)了自己的價值。更讓我知道了人民教師對這個世界的重要性，特別是幼兒教師，他們是孩子的啟蒙老師，對于一個孩子起著至關重要的作用。 在這一個多月的工作中我接 觸到了以前從未接觸到的知識。于是，我在王老師的指導下和他們一起學習一起玩耍，漸漸的寶寶們接受了我，也就會聽我的話了。第一次上課很緊張，在看到幼兒不聽我的指令時，心里不知道該怎么辦，王老師看出了我的難處，來幫我化解了尷尬。 也漸漸的投入到了新的工作中，也漸漸的將自己的身份轉(zhuǎn)化為幼兒教師的身份。在看王老師上課的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多問題，比如說寶寶不聽自己的話怎么辦，還有幼兒的心理是什么樣的。王老師說最重要的就是要保證他們的安全，要有強烈的責任心。一個班有十來個孩子。相關事項，通 過他們的幫助，我對園所的情況及工作流程等都有了一定的了解。作為初次到社會上工作的學生來說，對社會的了解以及對工作單位各方面情況的了解都是比較陌生的。第一天進入園所開始工作時，園長領著我在園里參觀了一下，讓我熟悉了環(huán)境，認識了新同事。下面是我在幾個階段的實習感受。 在這個幼兒園里看到的打罵，讓我很是氣氛，可我無能為力，園長看了都不 說話 !我想說孩子不是打罵成才的，我希望所有的人在教導孩子時都不要去打去罵 !要耐心去教導，要學會賞識 !尤其是老師們 ! 剛剛開始的幾天里我都是在聽課，他們的課很隨意，想上就上，不想上就讓孩子在班里玩 !孩子的天性是玩沒錯，可該上課也上的 !待在這我很郁悶 !但當我看到孩子們圍著我喊我老師時，覺得很幸福，覺得很開心 !我沒把自己當老師，每天和他們一起玩，一起游戲 !很開心，我試講的時候，注意力好像都不集中，我沒用他們習慣的方式 (大聲恐嚇，打 )去解決 !課本知識根本用不上，我很苦惱 !明白自己的課本知識還很難和實踐相結(jié)合 !需要努 力，需要再學習 ! 以上是我的實習，我把實習期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這短暫的兩周時間里，我的關念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中我也領悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻有種學習的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力，這是一個成長的過程，也是必須的過程，如果自己的態(tài)度歉虛，觀察仔細，吸收得當，那么就一定能夠取得進步，得到提升和發(fā)展。也認識到了作為一個幼兒教師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他教師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。那些食品對孩子的成長都很不利 !幼兒園只有中午一頓飯，是為留園的孩子準備的，留園的孩子很少，飯不是太好，距離老師說的色香味俱全，差好多 ! 半個月的時間，關于幼兒園我并沒有收獲什么，還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣，正真科學的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的 !在那