教師軍訓(xùn)心得體會(精選5篇)-文庫吧資料
2024-09-02 17:18本頁面
【正文】 提高同學們的思想政治覺悟，激發(fā)愛國熱情，增強國防觀念和國家安全意識，培養(yǎng)良好的組織紀律觀念和艱苦奮斗的作風 。嚴格集中的軍訓(xùn)生活，能顯著激發(fā)學生們的自我生存能力、主動發(fā)展意識、環(huán)境適應(yīng)能力、抗挫折能 力和吃苦耐勞精神，形成受益終身的良好生活習慣與工作作風，促使他們健康成長。軍訓(xùn)中規(guī)律性的生活，緊張的訓(xùn)練，嚴格的紀律約束，可以有效地增強同學們的組織紀律性，特別是現(xiàn)在的中學生和大學生，大多是獨生子女，一向被家庭寵為 “ 小皇帝 ” 、 “ 小公主 ” 、 “ 小太陽 ” ，客觀上都有吃苦能力差、自護自理能力弱、依賴心理強等特點。 (一 )、軍訓(xùn)可以促使學生健康成長。從國內(nèi)外高等教育的實踐看，在高校開展以學生軍訓(xùn)、軍事理論課教學和多種軍事體育活動相結(jié)合的國防教育，是提高學生全面素質(zhì)的一個重 要環(huán)節(jié)。期間恰逢夏秋之交，天氣炎熱，但在教官及班主任的精心組織下，同學們斗志昂揚，精神飽滿，展示了當代中學生良好精神風貌。嚴格的訓(xùn)練，狠抓落實，確保軍訓(xùn)質(zhì)量。早在今年暑期，學校就成立了軍訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)專班，制訂軍訓(xùn)工作方案。只要我們真誠地對待每一個孩子，就會感染更多的孩子健康快樂地成長。 軍訓(xùn)期間還有好多成功的收獲，只要睜大自己善良的眼睛，就一定能夠找出每一個孩子身上些許可愛之處 。我觀察到這一細節(jié)，只要有時間就在旁邊關(guān)心她、鼓勵她，一有機會就在全班面前肯定她的這種頑強精神。隨即我在全班同學面前表揚了她。在接下來的日子里，我相信只要自己盡心呵護和不斷鼓勵，徐海斌同學身上的閃光點會愈來愈多。信賴也很快產(chǎn)生了效果，這天，一個同學請假外出，我竟然忘了給他寫假條，倒是徐海斌主動找到我，問要不要給同學寫假條捎給宿舍管理員，我立刻發(fā)現(xiàn)了他有責 任心的可貴品質(zhì)， “ 你比我還細心負責 !” 我立刻表揚了他。軍訓(xùn)間歇，我故意叫他過來閑談，從跑步開始，我們一下拉近了彼此心靈的距離。這天一早我又來到操場，剛跑了幾圈，就發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影，雖然還叫不上名字，但我可 以肯定，那就是我們班的學生。 我有一個跑早操的習慣，無論刮風下雨，每天早上，我都要圍著操場跑上十幾圈。田真澤、劉爽、馬驥、張怡然這幾個熟悉的名字也深深刻在了我的腦海中。 事后，我才知道原來有兩個孩子因為銀行人多，為了守住同我的約定，取完錢連飯也沒顧上吃，就一路跑了回來。 很快到了約定的時間，我故意提前幾分鐘來到校門口，誰知道已經(jīng)有一個同學在那里等著我，我沖他伸了伸大拇指，夸他準時守信，這個時候，其余幾個學生也氣喘吁吁地跑進校門，直到我身邊，才停下來說： “ 老師 —— 我們沒有遲到吧 ?” 看著滿頭大汗地學生，我不禁心疼起來， “ 跑什么，時間還沒到呢 .”“ 說話得算數(shù) !” 幾個學生幾乎是異口同聲地說。 ” 學生們生怕我改變主意，趕忙下保證。 案例一：好品質(zhì)是應(yīng)該誘導(dǎo)出來的 軍訓(xùn)的第二天中午，四個學生找到我，想出校門，一問原因，有要取錢的，有想買點東西的，也有想趁機出去換換吃飯口味的，按學校的規(guī)定，封閉軍訓(xùn)期間是不允許學生外出的，何況一下還是四個人，我壓住內(nèi)心的不快，沒有簡單地批評，我知道，如果不批準他們出去，不但會使
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