小學教學20xx年工作計劃范例-文庫吧資料
2024-09-02 16:58本頁面
【正文】 利，不要因為犯錯隨意耽誤孩 子聽課的時間，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間。級部主任、師傅教師，尤其要關注年輕教師的舉動，對于年輕教師的細節(jié)之處做不到位的給予指導，防微杜漸。不要因為自己的準備不足、盲目而耽誤學生的時間。 (2)新學期，我們這樣走進教室 凡事，細節(jié)決定成敗 !教師要規(guī)范自己的言行，嚴格按照作息時間，在預 備鈴響時帶好上課所需教學用具提前走進教室，做好上課準備。切記教案雷同。 有些學科沒有這樣詳盡的教學參考，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度 ,上交教案數量與上學期相同。 ☆ 常規(guī)有復批 語文、數學教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案，老師們可以借鑒，但借鑒的同時要將自己的想法復批在空白處。 工作四至二十年的教師，上交兩次磨課教案。最終上交至少在三個班磨課的教案 (及磨課體會及反思。一次磨課教案指的是備一個教學內容，幾次在同軌班級試講的過程。 本學期，為了充分體現(xiàn)課前備課，讓備課、寫教案不再流于形式，我們對教師撰寫教案進行了調整。教案要嚴格按照要求去寫，共享教案要有復備課才能使用。教師備課要遵循課改原則，注重質量。本學期，我們的常規(guī)工作重在教學過程的規(guī)范化管理。全方位提升學校辦學水平，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質的教育服務。 小學教學 2024 年工作計劃范例 一、指導思想 本學期的教學 工作以市、區(qū)義務教育三級課程整體建設一體化課程方案為指導，以做潤澤生命的教育，讓每一個生命都精彩的辦學理念為引領，以課程改革為抓手，以課程重構為路徑，以級部制建設為契機，立足于校本教研，借助骨干教師團隊，全面展開小組合作學習和潤澤生命課堂特質的實踐與研究，切實提高課堂教學實效。 (二 )深入教學研究，探索適合學生發(fā)展的教、學、研方式。以百校展評活動為契機，完善教學管理工作的各個環(huán)節(jié)，實實在在找問題查不足，解決問題，改進工作，重點做好做實常規(guī)教 學工作。采取多種形式，學習落實《 xxxx 市普通中小學教學管理規(guī)范規(guī)范》及《市教育局直屬學
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