小學(xué)年度工作計(jì)劃5篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 16:56本頁(yè)面
【正文】 全部學(xué)生家庭，了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣等，向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)和建議。 學(xué)校衛(wèi)生工作資料匯總。 學(xué) 生傷害事故登記匯總。 開(kāi)展 6 月 6 日 “ 全國(guó) ” 、 6 月 26 日 “ 國(guó)際禁毒日 ” 主題宣傳活動(dòng)。 做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。 加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)，預(yù)防食物中毒。 —— 五月份 開(kāi)展紀(jì)念 5 月 8 日 “ 世界紅十字日 ” 活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)校飲食飲水衛(wèi)生監(jiān)督指導(dǎo)工作，結(jié)合季節(jié)特征，對(duì)學(xué)生進(jìn)行腸道傳染病、食物中毒衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。 —— 四月份 1．與德育處大隊(duì)部聯(lián)合進(jìn)行眼保健操評(píng)比 2．學(xué)生進(jìn)行健康體質(zhì)體檢。 24 全校學(xué)生做氟化泡沫 4．開(kāi)展 3 月 3 日 “ 愛(ài)耳日 ” ， 3 月 24 日 “ 世界防結(jié)核病日 ” 知識(shí)宣傳活動(dòng)。 2 預(yù)防流感及傳染病知識(shí)宣傳教育。 —— 三月份 1．學(xué)生視力檢查、對(duì)視力不良、新患近視的學(xué)生，落實(shí)防治措施。 對(duì)一年級(jí)學(xué)生進(jìn)行眼檢查。 制定衛(wèi)生廣播的內(nèi)容。 三、具體安排 —— 二月份 認(rèn)真做好食堂衛(wèi)生與飲水衛(wèi)生的監(jiān)督指導(dǎo)、消毒工作。 創(chuàng)建工作 以創(chuàng)建 “ 健康促進(jìn)校、健康校園、無(wú)煙學(xué)校 ” 為抓手，引導(dǎo)健康文明的社會(huì)生活，不斷提升師生健康素質(zhì)和城區(qū)健康水平，推進(jìn)健康城市的建設(shè)。 生活飲用水管理 加強(qiáng)飲用水的管理，提供符合衛(wèi)生要求的生活飲用水。 學(xué)校健康教育與健康促進(jìn) 通過(guò)健康教育課程和各種健康傳播活動(dòng)促使學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平。 學(xué)生常見(jiàn) 病防制 掌握學(xué)生視力低下發(fā)病情況，落實(shí)綜合防治措施，降低發(fā)病率。 傳染病預(yù)防和控治 加強(qiáng)每日晨檢，及時(shí)了解、掌握學(xué)生傳染病發(fā)病情況，采取有效防控措施。 學(xué)生健康狀況監(jiān)測(cè) 通過(guò)定期開(kāi)展學(xué)生健康體檢，掌握學(xué)生健康狀況，及時(shí)反饋異常學(xué)生情況，使學(xué)生及時(shí)就診。我們提出 “ 提高學(xué)生健康水平 ” 為工作目標(biāo)，以創(chuàng)建 “ 健康促進(jìn)校、健康校園、無(wú)煙學(xué)校 ” 為抓手，逐步改善學(xué)校環(huán)境，樹(shù)立健康理念，營(yíng)造健康氛圍，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康。 做好上傳下達(dá)工作，對(duì)各項(xiàng)工作認(rèn)真落實(shí)、部署。 工作 做好市鎮(zhèn)各項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展。 落實(shí)好市鎮(zhèn)兩級(jí)教研計(jì)劃 全力對(duì)接市鎮(zhèn)新學(xué)期教研工作計(jì)劃，全力提升教師發(fā)展水平。 抓好教師的績(jī)效考核 按照教師績(jī)效考核方案，嚴(yán)格做好績(jī)效考核工作。 （ 2）幫扶薄弱學(xué)科。做好各科單元測(cè)試卷的使用與管理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，精心組織階段性質(zhì)量檢測(cè)，召開(kāi)專項(xiàng)質(zhì)量分析會(huì)，找不足，找差距。 創(chuàng)新常規(guī)管理，夯實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié) 繼續(xù)落實(shí)好干部包班捆綁責(zé)任制，并將包班工作與教導(dǎo)處檢查起來(lái)，做好業(yè)務(wù)檢查的量化管理。 抓好師生讀書(shū)活動(dòng)，搭建讀書(shū)平臺(tái) 學(xué)校推薦教師學(xué)生讀書(shū)目錄，明確讀書(shū)任務(wù)，并通過(guò)辦讀書(shū)交流會(huì)、演講等活動(dòng)促進(jìn)讀書(shū)質(zhì)量；辦流動(dòng)的圖書(shū)站方便師生讀書(shū)，把圖書(shū) 搬到走廊和教室，學(xué)校及時(shí)更換書(shū)目，讓學(xué)生隨時(shí)隨地翻閱。一把校本課程的與綜合實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，進(jìn)一步實(shí)施好《》《沙瓶畫(huà)》《》《絲網(wǎng)花》等校本課程；二與學(xué)校的各種主題教育結(jié)合起來(lái)，實(shí)施好《禮儀教育》《鼓樂(lè)操》《養(yǎng)成教育》等；三是與科技藝術(shù)體育活動(dòng)相結(jié)合，實(shí)施好《舞之韻》《乘著歌聲的翅膀》《電腦繪畫(huà)》《快樂(lè)》等。下學(xué)期，低年級(jí)以、彩泥、 游戲?yàn)橹?，高年?jí)突出球類、科技藝術(shù)。 抓好課程建設(shè)，做好課程整合 （ 1）繼續(xù)打造好精品課程。通過(guò)活動(dòng)讓每位教師提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，多講 “ 優(yōu)課 ” ，多產(chǎn) “ 優(yōu)課 ” 。 落實(shí)好市 “ 一師一優(yōu)課、一課一名師 ” 活動(dòng) 積極引導(dǎo)全體教師轉(zhuǎn)變觀念，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，在教學(xué)管理和課堂教學(xué)中自覺(jué)用、多用、愛(ài)用信息技術(shù)。組織教師觀看共同體 “ 高端對(duì)決 ” 課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)校召開(kāi)總結(jié)表彰會(huì)，安排先進(jìn)教師和學(xué)生發(fā)
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