小學少先隊工作計劃范本-文庫吧資料
2024-09-02 16:53本頁面
【正文】 這些也是少先隊陣地建設的一個不 可缺少的內容。 讓班級的每個角落都會說話。因材施教，根據學生的特點來發(fā)展學生的愛好。讓學生學到真正的本領，讓家長放心，得到家長的信任。教育每位同學都養(yǎng)成良好的行為習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣、良好的安全習慣等等。陣地建設的范圍和內容都很廣。 四、少先隊陣地建設不放松，讓陣地成為展示少先隊工作的最佳舞臺。 積累資料，進行課題小結。 采取多種方式進行研究。 學習再忙也不能影響了少先隊課題的研究，本學期我班將繼續(xù)參加本班學期少先隊課題的研究，進一步發(fā)展和培養(yǎng)學生調查研究的能力。首先充分相信學生的自我管理能力和同桌的督促作用，培養(yǎng)值日班長代班主任制，再加上老師隨時的抽查就能逐漸形成班級中互相提醒、一起進步的氛圍。 加強平時的常規(guī)檢查和突擊抽查。主動為班級的廣播投稿可以加分，學習自覺性有所加強也可以加分，每周的小結和每月的綜合評比揭曉以及獎勵將會是我們對那些真正進步和成長的孩子的最好的鼓勵。其中 (1)學習一欄又包括平時上課的發(fā)言、筆頭作業(yè)完成情況、口頭作業(yè)完 成情況、背誦、新聞的采集以及其他各項學科類作業(yè)的完成情況，這里特別強調英語學習，和其他一些課程如美術、勞技、科學等學科作業(yè)的完成情況。 設計個人常規(guī)評分一覽表。 良好的班級常規(guī)是一個集體成長、提高的必要因素。平時還將以多樣、靈活、有趣味的小型活動鍛煉班中學生的能力，尤其是那些平時比較膽小、不善于表現(xiàn)自己的學生和成績不夠理想的孩子，我們將以參與活動的方式激起他們的好勝心，逐步培養(yǎng)他們的膽量和綜合素質。我們將積極參與和配合學校大隊部組織的各項德育活動，以活動為抓手，以開展活動的過程為載體，實施好德育教育。每隔一段時間我們將開展評比，對那些表現(xiàn)突出的學生加以獎勵。每個人都需要一個合理的位置，本學期，在強調學生主動性的同時我們還將引導學生在各個崗位上為大家服 務。本學期，將繼續(xù)改革了獎牌制，把原先單調的獎牌改換為生動的卡通圖形，并逐一細化，把發(fā)放獎牌的工作放手交給學生去做，鼓勵大家仔細觀察，留意到每個學生細微的變化，將他們的點滴改變加以
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