大學實習生自我鑒定模板7篇-文庫吧資料
2024-09-02 16:37本頁面
【正文】 工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關(guān)系。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。當時，有人建議我使用強制方法。 在班主任實習工作中，我在班上開展了迎奧運主題班會活動。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內(nèi)涵。 教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。這段時間我對自己的實習自我鑒定如下： 課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。還記得當時，還天天盼望著實習結(jié)束的一天，而當這一天真的到來的時候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩 個月時間，可是自己早已不知不覺中習慣了這個環(huán)境，融入了這個集體，早已把自己當成了這個集體里的一份子。希望幫助過我的教師以后工作順利。此次的實習讓我收獲到了很多，不僅是對于課堂教學有了深入了解，而且收獲了與學生們、老師們的深厚情誼。在生活上，初入社會的我們還不能達到自立生活的能力。雖然指導教師對于指導實習生缺少經(jīng)驗，但指導教師對于實習生的指導認真負責，從知道教師身上學到了很多東西。住宿和其他教師一樣，住在教師公寓，電器齊全。 除了教研活動，學校還組織過一次同課異構(gòu)教學活動，與二中進行交流學習。半年里，我曾參加了兩次區(qū)初二英語教研活動，第一次是開學初區(qū)教研員對于新教材的分析；第二次是以聽評課形式，關(guān)于初二英語寫作課的教研活動。 我在初二年級任實習英語教師一職，學校則為我們實習生安排了指導教師，我的 指導教師是 __班的班主任，在半年的實習生活中，我隨老師一起跟班教學，向老師學 習 班級管理以及英語教學技巧。 大學實習生自我鑒定模板【篇 3】 實習已接近尾聲，以下是我對本學期實習的自我鑒定，我的實習學校師生共有一千余人，有教師一百多人，其中有三名市骨干教師以及多名區(qū)骨干教師，有學生八百余人。 從這次實踐中，我體會到，如果將我們在大學里所學的知識與更多的實踐結(jié)合在一起， 用實踐來檢驗真理，使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的能力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才是我們學習與實踐的真正目的。任何工作，做得時間久了是誰都會做的，在實際工作中動手能力更重要。比如，有的業(yè)務(wù)辦理需要身 份證件，雖然客戶可能是自己認識的人，他們也會要求對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是耐心的去解釋為什么必須得這么做。 其次，我覺得工作后每個人都必須要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂做一行就要懂一行
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