【正文】 勁 ” 。父母走時(shí)比較放心，但往往新鮮感過了，或玩夠了時(shí)就會(huì)哭鬧，這樣的孩子往往第二、三天開始哭鬧，這樣叫 “ 后犯勁 ” 。家長(zhǎng)把孩子交給教師后孩子會(huì)發(fā)生大哭大鬧現(xiàn)象，甚至躺在地上滾著哭，跺著腳哭，這種情況算不錯(cuò) 的，因?yàn)橥拗拗?，看父母走了他就不大哭了，哭是哭給父母看的，這樣大哭大鬧的孩子往往兩 \三周就會(huì)不哭了 ,可以說這是小人精。 (二 )接下來我給 大家講一講，有關(guān)新生家園配合。 為了安全起見 ,不要讓孩子帶貴重物品來園，也不要讓孩子帶零食來幼兒園吃。 (一 )下面我就對(duì)家長(zhǎng)們的接送幼兒入園、離園給大家提幾點(diǎn)建議： 請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定按幼兒園規(guī)定時(shí)間準(zhǔn)時(shí)接送孩子，上午 7： 30—— 8： 00 入園，下午 4： 40—— 5：00 離園。 三、搞好家園聯(lián)系 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出： “ 幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。她們用自己的真心 ,真誠的去呵護(hù)每一個(gè)幼兒。我很愛他們 ,他們就像我的親姐妹。我們幼兒園里一共有 20名教職工， 14 名幼師畢業(yè)， 2 名本科教師，他們都是經(jīng)過挑選、面試才最后錄用的。我們?yōu)榇碎_設(shè)了每年 4 次的家長(zhǎng)課程，學(xué)習(xí)如何更好的教育孩 子，如何更好的與孩子交流。當(dāng)然父親的作用也不能忽視 ,孩子能從父親那里學(xué)會(huì)果斷、堅(jiān)毅、機(jī)智等。還有 ,父母應(yīng)該有足夠的時(shí)間陪孩子一塊玩、學(xué)習(xí)讓孩子感受濃濃的親情 ,激發(fā)對(duì)學(xué)習(xí)與探索的興趣。還有夫妻關(guān)系、對(duì)老人的孝道等等都會(huì)影響到孩子 ,一個(gè)充滿歡聲笑語的家庭會(huì)培養(yǎng)出樂觀向上孩子。美化的家庭環(huán)境能使孩子的心情愉快 ,而嘈雜的環(huán)境則會(huì)讓孩子心情浮躁 .父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。如果長(zhǎng)期面臨這樣的問題 ,我們就應(yīng)該從家庭教育方面找原因。 有的孩子在家里比較任性、不如在幼兒園聽話、不善于交往、性格暴躁等。要多給孩子鼓勵(lì)，讓孩子從小學(xué)會(huì)自信。因家長(zhǎng)與孩子有著親密的關(guān)系，所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要的。所以，為孩子的一生發(fā)展奠定素質(zhì)基礎(chǔ)才是我們共同努力的目標(biāo)。但如果半年、一年、二年在幼兒園生活、學(xué)習(xí)。更重要的是培養(yǎng)孩子的求知、探索的興趣 ,這些才是孩子終生受益的。例如：英語，有的家長(zhǎng)說某個(gè)幼兒園開設(shè)英語課很好，其實(shí)不然，小學(xué)三年級(jí)開始學(xué)習(xí)，兩年的時(shí)間不接觸，一切都會(huì)忘記。為了下一代，我們不會(huì)完全違背幼兒身心發(fā)展規(guī)律而迎合家長(zhǎng) ,如果這樣去做，我們就對(duì)不起下一代、也會(huì)害了她們。其實(shí) ,這樣的短期效果和急于求成的認(rèn)識(shí) ,會(huì)把孩子快樂童年斷送。但目前不少家庭教育中或多或少存在著一些教育的誤區(qū)。 有個(gè)專家話過 :幼兒教育不單是幼兒園教育 ,幼兒園和家庭是重要的合作伙伴。 謝謝大家 ! 園長(zhǎng)在幼兒園家長(zhǎng)會(huì)上的發(fā)言稿【篇二】 尊敬的各位家長(zhǎng)朋友 : 大家好 ! 首先 ,我衷心感謝大家參加今天的家長(zhǎng)會(huì)。讓我們通力協(xié)作，為了孩子的健康全面發(fā)展而共同努力 ! 下面是我們給各位家長(zhǎng)準(zhǔn)備的一些節(jié)目，這是孩子和我們老師們的共同辛苦努力的結(jié)果，希望各位家長(zhǎng)能夠給予鼓勵(lì)。尤其在和各位家長(zhǎng)的交流方面做的不是很好，這也是我們努力的方向。 各位家長(zhǎng)，新苗幼兒園在大家的關(guān)心與支持下已經(jīng)走過了半個(gè)學(xué)期。解決家長(zhǎng)后顧之憂，對(duì)每個(gè)幼兒一視同仁，使幼兒在園內(nèi)健康活潑的成長(zhǎng)。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、平等、互動(dòng)的保教環(huán)境、幼兒敢于提問、大膽探索、親身體驗(yàn)、積極學(xué)習(xí)。 2，保教質(zhì)量高 ———— 努力提高教研水平，以研促教，提高保教能力，能及時(shí)應(yīng)對(duì)突發(fā)問題，善于捕捉幼兒自主生成主體，把握最佳教育時(shí)機(jī) ，適時(shí)調(diào)整教育計(jì)劃，充分發(fā)揮多媒體教育教學(xué)的資源優(yōu)勢(shì)，切實(shí)提高保教質(zhì)量。 1，師德修養(yǎng)好 ———— 這是我聘用老師的第一要求。其實(shí)只要孩子們每天高高興興的入園，安安全全的離園，學(xué)習(xí)中不斷的有新的收獲，能積極的和小伙伴游戲，懂得合作分享，我想這不僅是我們?nèi)w老師的心愿也是我 們家長(zhǎng)最大的心愿。我們的孩子都一樣都是些無民事能力的人。每天從早上七點(diǎn)半到下午五點(diǎn)的每分每秒都和我們的幼兒在一塊兒活動(dòng)、上課、吃飯、睡覺、上廁所也在旁邊看著，小班、中班的幼兒還要給擦屁股提褲子等等。同時(shí)，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們對(duì)我們的工作給予更多的理解。 《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》明確指出： “ 幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，與小學(xué)相互銜接 (就是指學(xué)前班教育 )，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。 .父母的性格以及不良習(xí)慣也會(huì)直接影響孩子。 家園互動(dòng)是幼兒園工作的一大特色。還有我園為了更有效地和家長(zhǎng)交流，下周起我們將每周各班的教學(xué)計(jì)劃按周都要張貼在家長(zhǎng)園地 (就是外面的報(bào)欄 )，并將長(zhǎng)期堅(jiān)持下去?？梢越o大家說的是這種教學(xué)方式在安塞是唯一的一家?，F(xiàn)在我們的視頻授課已全面實(shí)施。據(jù)我所知，安塞其它幼兒園包括縣幼兒園在內(nèi)電視就如我們有的家長(zhǎng)說的一樣，只是放動(dòng)畫片的沒有 別的用途。我園為了更好為幼兒提供符合幼兒發(fā)育規(guī)律的教學(xué)內(nèi)容，充分利用電化教學(xué)。今年起，教育主管部門也對(duì)全縣幼兒園用教材實(shí)行了統(tǒng)一定制，以便規(guī)范管理，統(tǒng)一監(jiān)督。所以我懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們?cè)谌粘５慕逃幸欢ㄒ?“ 強(qiáng)化習(xí)慣養(yǎng)成，弱化知識(shí)點(diǎn)的追求 ” 。但他媽媽先是堅(jiān)持早上送下午接、后來只是早上送、現(xiàn)在是我們車接車送。排隊(duì)做活動(dòng)小朋友不能碰，一碰一擠就哭，看著很是心疼。在這里我要特別表揚(yáng)的是中班劉藝凡的家長(zhǎng)，劉藝凡小朋友一來時(shí)說的話老師聽不懂，老師說的他也聽不懂。如：中班的馬云哲 (開學(xué)前兩天不吃飯不喝水，老師給買哇哈哈奶茶 )、李源 (又哭又鬧、不午睡、老師不能與其交流，一說話就哭大哭 )、彭慧慧 (不會(huì)說話，兩周前才會(huì)說且一發(fā)不可收拾，現(xiàn)在非常調(diào)皮。而這些習(xí)慣的培養(yǎng)要得到在坐家長(zhǎng)的緊密配合才行。各位家長(zhǎng)也可以自己想想我們自己的一些小時(shí)候的事情，你們對(duì)自己五歲前的事情能記起多少 ? 所以我要說家長(zhǎng)朋友們我們一定要學(xué)會(huì)正確的愛自己的孩子。你的孩子在上小學(xué)以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的綜合素質(zhì)好與壞 ,這是隱性教育。 孩子綜合素質(zhì)的開發(fā)培養(yǎng)并不是一朝一夕 ,一兩天就可以見效的。讓孩子學(xué)了幾個(gè)單詞 ,家長(zhǎng)當(dāng)天就可以了解到 ,這叫顯性教育 , 一般孩子在五歲前所學(xué)到得以后常不用的知識(shí)孩子都會(huì)忘記，因?yàn)槟侵皇桥R時(shí)記憶比如幼兒英語教育，一年級(jí)二年級(jí)不學(xué)了。外孫子已經(jīng)明顯表現(xiàn)出不想學(xué)不想寫字的這一特點(diǎn)。 一個(gè)在建華寺一個(gè)在咱們縣幼兒園，同在中班的時(shí)候建華寺幼兒園上的外孫子比家孫子懂得多，識(shí)字多、會(huì)寫得多。我認(rèn)識(shí)的一位領(lǐng)導(dǎo)私交很好。有的小孩剛上小學(xué)后就凸顯出來了，學(xué)習(xí)興趣沒有了，你怎能讓孩子學(xué)好呢。孩子身體發(fā)育不全，容易造成手骨骼變形。這點(diǎn)知識(shí)，中班、大班、學(xué)前班到孩子上一年級(jí)時(shí)已經(jīng)學(xué)習(xí)了三遍 (學(xué)前班學(xué)知識(shí) )。別的我不說，請(qǐng)大 家回去看一下小學(xué)一年級(jí)的課本。而良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣可以陪伴其一生，并影響他的一生。不會(huì)寫就打，中班、大班就要求學(xué)很多字算很多題 (所謂的知識(shí) )，認(rèn)為愛說話、愛交往、會(huì)想的說出自己的思想、好習(xí)慣就不是知識(shí)。因?yàn)橛變簳r(shí)期是培養(yǎng)和形成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí) 習(xí)慣的最佳時(shí)期。好多知名的科學(xué)家考大學(xué)時(shí)單科成績(jī)?yōu)榱?(季羨林國(guó)學(xué)泰斗上北大數(shù)學(xué)為零 )?，F(xiàn)在很多家長(zhǎng)的教育理念就比較先 進(jìn)，但還是有一些家長(zhǎng)總是認(rèn)為：你看某某家