關(guān)于高中勵(lì)志演講稿5分鐘范文-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 16:26本頁(yè)面
【正文】 因?yàn)轲囸I而失去性命 !所以，不管你是瞪羚還是獅子，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，你最好要開(kāi)始奔跑 ! 好小子林書(shū)豪，又是怎樣給世界球壇帶來(lái) “ 林旋風(fēng) ” 的呢 ?熱愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)的同學(xué)當(dāng)然清楚：林書(shū)豪是六十年來(lái) NBA 球員中學(xué)歷組高的 —— 哈佛大學(xué)經(jīng)濟(jì)系畢業(yè)生，并且是華人。正如周杰倫自己所言： “ 明星夢(mèng)并非遙不可及，任何人都能夠做到。 大家都很崇拜的周杰倫，也是我們年輕人的榜樣。從這個(gè)故事中我們不難領(lǐng)會(huì)到時(shí)下流行的一句話：態(tài)度決定高度。第三個(gè)則是為創(chuàng)造未來(lái)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而工作。 ” 簡(jiǎn)短的回答，各人的工作態(tài)度躍然紙上：第一個(gè)工人是為工作而工作 。 ”第二個(gè)回答說(shuō)： “ 我在賺工資。默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。朱自清先生在文章 《匆匆》中有這么一段文字： “ 6 7 6 7 洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去 。 我的演講完畢，謝謝大家 ! 高中勵(lì)志演講稿 5 分鐘范文 4 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們、親愛(ài)的同學(xué)們： 下午好 ! 作為高三班主任代表在這里發(fā)言，我倍感榮幸。高考也一定會(huì)永載學(xué)校發(fā)展的史冊(cè)。許多的夢(mèng)想都會(huì)在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)的。 成功與失敗往往是取決于能否堅(jiān)持住，要有 “ 咬定青山不放松 ” 的決心，堅(jiān)持就是勝利。高考就是鳳凰涅磐，沒(méi)有煉獄般的經(jīng)歷就不會(huì)得以重生，一個(gè) 人能夠經(jīng)受得了高考的苦，什么苦都能受，在很大程度上這就是一種素質(zhì)，它會(huì)讓你終身受益?？偨Y(jié)他們成功的經(jīng)歷，很重要的一點(diǎn)就是在高中的起跑線上，他們就已鎖定了自己的人生理想，鎖定了心中理想的大學(xué)，持之以恒地堅(jiān)持下去。 在我們學(xué)校，一大批學(xué)子走進(jìn)了北大、清華等知名學(xué)府。 把目標(biāo) 定在十二層，疲勞狀態(tài)就會(huì)晚出現(xiàn)，當(dāng)爬到六層時(shí)，你的潛意識(shí)便會(huì)暗示自己：還有一半呢，現(xiàn)在可不能累，于是就鼓起勇氣繼續(xù)向上走。那些永遠(yuǎn)不向命運(yùn)低頭、面對(duì)挑戰(zhàn)永不服輸、面對(duì)挫折永不氣餒的強(qiáng)者，才是真正的頂天立地的 中學(xué)學(xué)子。它所起的作用是將你已有的能力極大地發(fā)揮出來(lái)，我真切希望所有對(duì)自己信心不足和正在喪失信心的同學(xué)從中得到啟示。 其實(shí)自信是一種生活態(tài)度，是 一個(gè)成功者必備的素質(zhì)。這點(diǎn)看似很小，但起到了至關(guān)重要的作用。心理積極就能夠不斷地將壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，促進(jìn)自己的前進(jìn)。特別是對(duì)于我們這些處于臨戰(zhàn)狀態(tài)的學(xué)生尤為重要。 愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)： “ 自信是成功的第一秘訣 ” 。 謝謝大家。管住我們我們的腳，不踐踏花草。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰 。播下一個(gè)習(xí)慣，使收獲一個(gè)品格 。代表民族未來(lái)的我們，需要學(xué)習(xí)繼承的東西有很多很多，然而最基本的問(wèn)題是，我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌，什么樣的思想品質(zhì)，什么樣的道德水準(zhǔn)，去接過(guò)人類文明的接力棒。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。 我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。 我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼 。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。 以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如 “ 不準(zhǔn)隨地吐痰 ” 、 “ 禁止吸煙 ” 、 “ 不準(zhǔn)進(jìn)入草坪 ” 等卻用中文書(shū)寫(xiě)。 最好我告訴大家一個(gè)心得體會(huì) :同學(xué)只有 1
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