【正文】 聯(lián)系，爭取家長的鼎力配合。以正常的心態(tài)參加中考。既不能過于緊張，也不能過于松弛。 以正面教育為主，樹立正面典型，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，追有方向。 五、方法 根據(jù)以上分析，本期工作主要抓以下幾點： 狠抓理想和前途教育，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立遠大理想。 配合體育老師上好體育課，加強學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練，爭取在中考體育測試中能人人過關(guān)。爭取在中考中取得好成績。 開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的 打算，確定好自己的目標，并向著這目標努力奮斗。完成任務(wù)堅決做到速度快，質(zhì)量高。保持教室、校園及公共場所的整潔。 加強學(xué)生常規(guī)工作的管理。 充分利用晨會、班會等時間，促進學(xué)生健康的自我意識的形成，能自覺抵御不良思想行為的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德。爭取讓有希望的同學(xué)盡可能多的考入高中。從上學(xué)期的班級實際情況看，大部分學(xué)生都想考入高中，內(nèi)心深處想學(xué)習(xí)，但管不住自己，沒有韌性。努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓每個學(xué)生充分發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出滿意的成績。 初三班主任工作計劃范文模板篇 4 一、指導(dǎo)思想 以為指導(dǎo)，緊抓學(xué)生思想工作不放，緊抓學(xué)生日常行為規(guī)范不放，緊抓不放，要求學(xué)生要搞好學(xué)習(xí)，先學(xué)好做人。一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生心理存在問題就及時對癥下藥，標本兼治，班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進行細致的談 心，分析問題，進行家訪，尋求和家長的溝通。初三學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升學(xué)，承受的心理壓力特別重，這壓力有來自于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。另外 ,還要多召開關(guān)于理想 ,前途教育的主題班會 ,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。 認真召開好主題班會 ,注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)。 積極參加學(xué)校組織的各項活動，使學(xué)生在活動中受到教育。針對各科的特點，要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到 授之以漁 ，教給其點石成金之術(shù)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在 ,所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作 ,制定好計劃 , 在班中全面鋪開 ,平時盡量多下班 ,了解中下生的學(xué)習(xí)困難 ,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績 ,從而進一步提高全班總體成績。 加強中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。 向?qū)W生進行思想品質(zhì)教育，端正，明確學(xué)習(xí)目的。抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 四、具體工作： 繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè) ,帶動良好的學(xué)風(fēng)。 三、工作目標： 目標：力爭區(qū)或校先進班集體。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué)生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。 二、指導(dǎo)思想： 初三年級的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自 己置于集體的一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。因此，本學(xué)期將把 雙基 教學(xué)作為工作重點，向 45 分鐘課堂要效益，向課余輔導(dǎo)要保證。為此，現(xiàn)特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃： 一、班級現(xiàn)狀分析： 本班共有 45 名學(xué)生，男同學(xué) 29 人，女同學(xué) 16 人。初三年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。我的想法和過去一樣，為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己，提高自己。 “ 教育之路漫漫，吾將上下而求索 ”! 以上就是我本學(xué)期的班主任工作計劃，我一直堅信 “ 只要付出 就有回報 ”! 相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在我和各位任課老師的引領(lǐng)下，九 (3)班會走出屬于自己的新的紀元。并作好考后總結(jié)?？s小兩極分化的距離。至此，開學(xué)初的新鮮感已經(jīng)慢慢過去，為了防患于未然，我及將 時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的孩子交流，減少他們的孤獨感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。找到突破口，一針見血。將有計劃的經(jīng)常找學(xué)生談心 。 十月至十二月：繼續(xù)以文明班級的要求全班的行為習(xí)慣。要求學(xué)生找到自己的目標，并制定計劃，切實的安排自己的學(xué)習(xí)。教訓(xùn)，并逐個整改錯誤的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。把重點放在了解全班學(xué)生的行為習(xí)慣，利用各種活動教育學(xué)生樹立正確的人生觀，世界觀。同時有針對性的培養(yǎng)尖子生，幫助后進生進步。 我認為只有增強他們九年級的畢業(yè)意識，讓他們有目的，有計劃的學(xué)習(xí)。注重行為要合乎社會準則。學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，學(xué)風(fēng)自然也會轉(zhuǎn)變了。如學(xué)生對教過他們的某些學(xué)科老師的授課有意見，導(dǎo)致學(xué)科偏科現(xiàn)象很嚴重。我發(fā)現(xiàn)本班班干部都喜歡捂著藏著，全班學(xué)生目前為止還沒能找到一個行事果敢，作風(fēng)潑辣，勇于為班級出力做事的領(lǐng)頭人，包括課堂上也一樣，學(xué)生明明 會做題，卻就是不舉手，讓老師在課堂上唱獨角戲的場