寫給學(xué)校的感謝信6篇-文庫吧資料
2024-09-02 16:21本頁面
【正文】 老師都那么的優(yōu)秀，那么的盡職盡責(zé)，十年樹木，百年樹人，恩師如山。 路途遙遠(yuǎn)，我們家長不能及時到學(xué)校了解孩子學(xué)習(xí)及心理情況，張老師時常通過微信等形式讓我們了解到孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，她并且從，學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法等各方面和家長溝通，營造了一個家校一心，共同為孩子保駕護(hù)航的良好氛圍。 孩子步入初二，有幸分到張勝霞老師班上，張勝霞老師是一位有豐富教學(xué)，有愛心的好老師，她管理教學(xué)嚴(yán)格又不失科學(xué)性，青春活潑處處為學(xué)生著想，學(xué)能讓學(xué)生日有所得。但是，我的孩子起初學(xué)習(xí)成績一直不是很理想，這著實(shí)讓我焦慮，雖然和他溝通過很多次，可是孩子成績不見上升，反而有下降趨勢。 此致 敬禮 寫給學(xué)校的感謝信三 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 我是 1501 班賈楠同學(xué)的家長，我代表我的家人及孩子向兩年來辛勤付出的校領(lǐng)導(dǎo)和所有奮戰(zhàn)在第一線的老師致以衷心的感謝 ! 我的孩子 2024 年成功考進(jìn)貴校，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，各項(xiàng)配套教學(xué)設(shè)施齊全、先進(jìn)。 我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，而在于教書育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。如我們這樣不上不下的，每天也都過得很開心，這便是最好的了。 總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長，學(xué)校的活動，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對所有孩子的負(fù)責(zé)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。慢慢的，跑步已經(jīng)成為他生活的一部分。 一轉(zhuǎn)眼，六年級，這時候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習(xí)了，我關(guān)心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點(diǎn)駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。 “” 鄭子桉，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈。我也沒能免俗，總是充當(dāng)教練的角色。同時，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。我又獎勵給他 50 元，他不解的問： “ 媽媽，直接用這個去吃早餐不好了嗎 ?何必讓我請吃早餐，你再獎勵 50 元 ?” 我笑而不語。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應(yīng)，我們在家里排練親子閱讀《我和我的祖國》，僥幸得了第一 名?；蛟S，有了小弟弟，對他的成長也是一個促進(jìn)吧。于是就有了很多的時間陪伴孩子的生活與學(xué)習(xí)，也有了更多的時間與馮老師交流。在這里我是非常感 激葛老師，因?yàn)樗粌H提高了鄭子桉的語文成績，而且提高了全班同學(xué)的語文成績。 四年級的班主任是葛金梅老師，她對學(xué)生是嚴(yán)而不厲，柔而不弱。賠償完醫(yī)藥費(fèi)，事后我告訴鄭子桉： “ 做錯了事不要緊，但是要勇于承擔(dān)。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在
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