關于教師研修心得體會-文庫吧資料
2024-09-02 16:18本頁面
【正文】 格的教師。因此，我們在教學活動中，不要只追求結(jié)果而放棄過程，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有著表現(xiàn)自己的機會。 二、教師要尊重幼兒的發(fā)展水平，注重個體差異 我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了體現(xiàn)活動結(jié)果而只是提問能力強的孩子，忽視個體差異教育。 教師應該細心觀察、熟悉每個幼兒的個性特點，主動和幼兒交流、合作，在平等互助中促進幼兒的個性發(fā)展。讓我在專業(yè)理論知識上有了進一步的學習與提高，專家們精彩的講座，使本來枯燥無趣的理論變得深入淺出，能讓我吸取更多的工作實踐經(jīng)驗，以達到自我提高。是提高全體在職幼兒教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，與專家、廣大教師共同學習、討論學習，在這次遠程教育培訓期間我收獲了很多。相信在我的教學生涯中一定能更上一層樓。以此提高自己的教育教學水平。善于積累總結(jié)教育教學中和班級管理中的一些典型的事情。 五、勤思考，多動筆 每周堅持寫教學心得 。、在課改中，多和同組的老師一起備課，一起商量課堂中出現(xiàn)的問題。 四 、積極參加上級領導組織的各項教育教學學習活動，提高自己的教研能力。、善于總結(jié)自己在教育教學中的點點滴滴，嚴以律己，從小事做起，當學生的表率。有些同學的特點是比較浮躁，在問題面前不知從哪兒下手回答，甚至沒有讀清問題的要求，就開始回答。尤其在 閱讀教學中，我注意學習其他老師的先進經(jīng)驗，讓學生在朗讀中感悟，提高閱讀能力。所以，我就多讀書，多學習，多寫讀書筆記。另外，為業(yè)余時間多學
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