【正文】 階段你知道當年引進馬克思主義的重要人物、刊物和文章嗎？（組織學生“接龍”，當堂掌握陳獨秀、李大釗[強調“釗”字的讀音和字形特點]；掌握《新青年》和《每周評論》；掌握《庶民的勝利》和《布爾什維主義的勝利》[強調“庶”字的讀音和字義]。但是，就在新文化運動興起時，第一次世界大戰(zhàn)也如火如荼地進行著，資本主義大國互相廝殺，資本主義制度弊端畢露。）小結、過渡：“提倡民主、科學和新道德”屬于思想革命，“提倡新文學”屬于文學革命。）A．“南陳北李”陳獨秀（上海、《青年雜志》）、李大釗（北京、 北京大學）B．《新青年》和北京大學成為新文化運動的主要陣地二、新文化運動的重要內容。）新文化運動的興起：根據(jù)“記記”（ 引導學生從新文化運動興起的時間地點、標志加以了解。B. 以袁世凱為代表的國內外反動勢力，妄圖維護他們的既得利益，借孔教作為復辟帝制的工具，掀起了一股反動的文化逆流，新思潮的斗爭鋒芒自然而然地指向了孔教。（當時特定的歷史條件，決定了新文化運動必然興起。（布置學生閱讀36——38頁全課內容，對重要的年代、人名、著作名稱等做出醒目的閱讀標記，按小組交流個人看法，要求人人過關。）承上啟下，教師講授：這些運動和革命雖然失敗了，但是中華民族還有許多愛國知識分子不怕失敗，繼續(xù)展開挽救民族危機的活動。第八課 新文化運動【教學目的】基礎知識了 解新文化運動興起的背景、新文化運動中的主要代表人物及其論著掌 握新文化運動興起的標志、新文化運動的基本內容及其歷史意義能力訓練過程方法閱讀資料鑒別理解從課文和插圖中搜集有關白話文的資料，理解原作者的主張，從而形成“新文學”的正確概念整合教材全程分析背景→標志→代表人物→基本內容→斗爭矛頭→發(fā)展情況→歷史意義和歷史缺陷討論探索新文化運動的歷史意義和歷史缺陷情感態(tài)度價 值 觀愛國情感用李大釗、魯迅等人在反封建斗爭中的勇敢精神和先鋒作用，激發(fā)學生熱愛祖國、建設有中國特色社會主義的歷史使命感思想意識新文化運動是我國歷史上空前的思想大解放，她的兩面旗幟就是“民主”與“科學”，新時代的青年必須增強民主與科學意識【教學重點與難點】重點 新文化運動的基本內容及其意義難點 新文化運動為什么把斗爭的矛頭對準孔教？【教學過程】【導入新課】組織學生回顧前面幾節(jié)課學過的線索，討論回答問題：中國人向西方學習的過程中，已經(jīng)進行了哪些嘗試？結果如何？（洋務運動“師夷長技”是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動；資產(chǎn)階級維新派鼓吹民權；革命派主張共和，都沒有使中國走上富強道路。14．列舉中國同盟會的革命綱領。他是（ ）A．譚嗣同 B．孫中山 C．毛澤東 D．鄧小平11．中國民族資產(chǎn)階級發(fā)起和領導的維新變法運動失敗和辛亥革命，最終都以失敗而告終。局限性： 革命果實被袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務沒有完成，中國半殖民地半封建的社會性質沒有改變。二、武昌起義（）組織機構： ____________、共進會2．主力軍：湖北新軍3．結果：占領武昌，成立湖北軍政府，推舉黎元洪為都督，改國號為中華民國。）【預習提綱】一、辛亥革命的醞釀興中會的成立：1894年，建立第一個____________ 團體興中會（性質）同盟會的成立：_____年，日本東京。但是卻讓袁世凱竊取了勝利果實，反帝反封建的革命任務還沒有完成。最后要在學生討論的基礎上歸納——中華民國是一個以孫中山為首的資產(chǎn)階級革命派為主體的政府，它的建立標志著資產(chǎn)階級舊民主革命達到了高潮，這是舊民主主義革命的偉大成果?！裰髁x給了革命黨人舍生忘死、前仆后繼進行斗爭的巨大精神力量。后來，就是在三民主義的鼓舞下發(fā)生了武昌起義，并取得初步的勝利。）【組織學生學習和探究新課】一、辛亥革命的醞釀興中會是怎樣建立的？（興中會成立的時間、地點啟發(fā)學生回答）10多年后，中國同盟會怎樣建立起來？（可按下列要點啟發(fā)學生回答——時間：1905年；地點：日本東京；領導人：選孫中山為總理；革命綱領：推翻清朝統(tǒng)治，廢除君主專制，建立民主共和國，；機關刊物：《民報》）“三民主義”是從同盟會綱領闡發(fā)而來的，兩者之間有哪些相同？有哪些變化？（可參考下表進行啟發(fā)分析）指導思想民族主義民權主義民生主義同盟會綱領推翻清朝統(tǒng)治廢除君主專制，建立民主共和國改革土地制度《民報》發(fā)刊詞推翻清朝統(tǒng)治，解除民族壓迫推翻君主專制政體，建立民國政府；國民一律平等，總統(tǒng)和國會議員由選舉產(chǎn)生通過改革土地制度，解脫勞動者的貧困，做到“家給人足”小結、過渡：兩者沒有實質上的不同，三民主義是孫中山對原來同盟會的綱領加以闡述和完善而已。由于發(fā)生這件大事的1911年是舊歷辛亥年，歷史上就把它叫做“辛亥革命”。教材P31頁材料解析題所介紹的情況，就記載了孫中山起初上書李鴻章請求維新變法的歷史。）造成什么后果？（由于力量對比懸殊，手中握有實權的頑固派很輕松地扼殺了這場維新變法運動。（3）在朝廷中，變法運動得到誰的支持？又受到誰的反對？第七課 辛亥革命【教學目的】基礎知識了 解孫中山早期的主要革命活動掌 握同盟會的革命綱領和武昌起義的歷史影響等能力訓練過程方法觀察想象通過觀察想象當年加入同盟會的儀式、武昌起義的緊張情景等插圖，體會三民主義的實際影響以及辛亥革命在民眾中產(chǎn)生的巨大震撼力探究思考提取信息三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領，辛亥革命既是成功的又是失敗的資產(chǎn)階級民主革命比較聯(lián)系同盟會政治綱領與三民主義的聯(lián)系與區(qū)別，資產(chǎn)階級革命派與維新派的歷史聯(lián)系與本質區(qū)別情感態(tài)度價 值 觀愛國情感使學生認識到辛亥革命是中國近代史上一次偉大的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命，是中華民族的愛國傳統(tǒng)的發(fā)揚光大進取意識武昌起義的槍聲是辛亥志士不屈不撓革命精神的張揚?！闭埢卮穑海?）康有為主張中國的變法當學習哪國的經(jīng)驗？為什么？ D．宋教仁6．揭開維新變法運動序幕的事件是（　?。〢．公車上書　 B．《萬國公報》的創(chuàng)辦C．強學會的成立　D．光緒帝發(fā)布了一系列變法法令7．維新變法運動的主要階級力量是（　　）A．農(nóng)民階級 　B．工人階級 C．地主階級 　D．民族資產(chǎn)階級三、材料解析題 B．梁啟超 C．譚嗣同此話出自A．康有為 B．脫離群眾和資產(chǎn)階級本身的軟弱C．頑固派的強大　3．光緒帝任命康有力為總理衙門章京行走，還讓維新派人士____________、________、_______、________等參與變法?！?．6月11日，光緒帝頒布《______________》，實行變法?！菊n堂小檢測】一、填空題　1．______年 6月11日到9月21日，_________頒布了一系列變法詔書。：戊戌變法的失敗說明資本主義的改良運動在半殖民地半封建社會的中國走不通。：變法觸動了頑固派的利益，慈溪太后政變，囚禁光緒帝，殺害＿＿＿＿等六人，史稱“戊戌六君子”，變法失敗。 （3）文化：改革＿＿＿＿，開辦新式學堂，設立譯書局。：（1）政治：廣開言路，裁撤冗官，精簡機構。：1898年6月1日～9月21日。：聯(lián)合朝廷中具有維新思想的官員，建立強學會。（3）影響：是資產(chǎn)階級維新思潮轉變?yōu)閻蹏韧稣芜\動的標志?！绢A習提綱】一．維新變法運動的興起（1）背景：1895年春，《 ＿＿＿＿＿ 》的簽訂。，輔導學生重點問題、難點問題。中國不早點變法，向西方學習，以貧對富，沒有不失敗的?！鞣降拇笈谀芄ツ苁兀煜聼o敵?！绢A習檢測練習】1．洋務派掀起洋務運動的目的是什么？2．下列關于洋務運動的作用，說法不正確的是（ ）A使中國走上了富強的道路 B引進了一些選進的生產(chǎn)技術C一定程度上抵制了外國經(jīng)濟勢力的擴張 D刺激了中國資本主義的發(fā)展3．洋務派舉辦洋務運動從跟不上講是為了( )A引進西方先進技術 B發(fā)展軍事工業(yè)C發(fā)展民用工業(yè) C維護清朝統(tǒng)治4．洋務運動后期，洋務派開辦了一些民用工業(yè)。②在客觀上刺激了中國＿＿＿＿＿的產(chǎn)生和發(fā)展，在一定程度上抵御了西方列強的侵略。：（1）局限性：是一次失敗的統(tǒng)治階級的自救運動，它沒有使中國富強起來。：洋務派籌建了＿＿＿＿＿、南洋和福建三只海軍。如：曾國藩創(chuàng)辦的＿＿＿＿＿曾國藩、李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局和左宗棠創(chuàng)辦的福州船政局等。 （2）地方:曾國藩、＿＿＿＿＿、左宗棠、張之洞等為代表。：從19世紀60年代到90年代。【預習提綱】一、洋務派的產(chǎn)生：在兩次鴉片戰(zhàn)爭和＿＿＿＿＿＿＿＿農(nóng)民運動的雙重打擊下，清政府內憂外患。，輔導學生重點問題、難點問題。從而對學生進行辯證發(fā)展地看待歷史事物的教育。2．通過對洋務運動的分析，使學生認識：洋務運動沒有使中國走上富強道路，但引進了西方先進技術，使中國出現(xiàn)了第一批近代企業(yè)。”(1)材料中的“聯(lián)軍材料”是指哪些國家？聯(lián)軍是什么時間攻占北京城的？(2)材料中描述的是哪一事件？根據(jù)材料概括列強所犯下的罪行。中國陷入了＿＿＿＿＿＿＿＿社會的深淵（第三組）【預習檢測練習】一、選擇題（第四組）《辛丑條約》的簽訂標志著中國半殖民地、半封建統(tǒng)治秩序的完全確立，主要是指（ ）A帝國主義在華勢力進一步擴大 B帝國主義直接控制了中國的內政、外交C清政府成了帝國主義統(tǒng)治的工具 D中國被納入了帝國主義世界政治體系，迫使侵略者狼狽逃回天津是在（ ）A廊坊、楊村 B東交民巷 C西什庫教堂 D紫竹林，沒有參加簽訂《辛丑條約》的國家是（ ）A比利時 B荷蘭 C西班牙 D葡萄牙（ ）A內地全部開放 B拆毀大沽炮臺 C嚴禁人民反帝 D任用洋人為官二、閱讀材料，回答問題（第五組）“聯(lián)軍占領北京以后，曾特許軍隊公開搶劫三日，其后更繼以和人搶劫。（第三組）（2）影響：極大地加重了中國人民的負擔，嚴重損害了中國主權。慈禧太后在西逃途中，下令清軍剿滅義和團，義和團運動在＿＿＿＿＿＿＿＿聯(lián)合進攻下失敗了。清軍將領聶士成奮勇沖鋒在前，壯烈犧牲。在天津，義和團和清軍在＿＿＿＿同侵略軍激戰(zhàn)。（第二組）：（1）1900年6月，八國聯(lián)軍在英國海軍中將西摩爾率領下進犯北京。與此同時，全國各地的群眾運動風起云涌。2. 發(fā)展：（1）1898年，義和團運動首先在山東爆發(fā)，迅速發(fā)展?！绢A習提綱】一、 義和團運動的興起和發(fā)展（第一組）1. 興起：義和團原名義和拳，原是山東、直隸、河南一帶的民間秘密組織。，輔導學生重點問題、難點問題。中國人民不會忘記102年前的國恥與苦難，我們一定要繼承和發(fā)揚中華民族熱愛祖國、堅決反抗外侵的優(yōu)良傳統(tǒng)，八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭具有野蠻殘暴的殖民掠奪性質，義和團對八國聯(lián)軍的抗擊，顯示了中國人民的光榮傳統(tǒng)，他們不屈不撓的精神，是阻止帝國主義列強瓜分中國的最主要、最直接的因素。母親！我要回來，母親！請回答：（1） 臺灣是怎樣被割占的？“酷炎的夏日”指的是什么？（2） 詩中“鄭氏”指的是誰？“鄭氏”的主要功績是什么？（3） 該詩表達了作者怎樣的愿望？（4） 臺灣是祖國的寶島，是我國領土不可分割的一部分，但是還有少數(shù)“臺獨”分子大搞“臺獨”活動。母親，酷炎的夏日要曬死我了。【預習檢測練習】一、選擇題（第四組）1．一家日本企業(yè)征得清政府同意后，在重慶開設一家工廠，你認為此事最有可能發(fā)生在（ ） 2.《馬關條約》中，阻礙中國民族工業(yè)發(fā)展最為嚴重的一項是（ ）A．賠償軍費白銀2億兩 B. 允許日本在通商口岸開設工廠C．割遼東半島、臺灣、澎湖列島及附屬島嶼 D. 增開通商口岸3．19世紀70年代出兵侵占伊犁的國家是（ ）A．英國 ( ) 二、閱讀材料，回答問題（第五組） 1925年3月，聞一多先生寫下《七子之歌》一詩：“我們是東海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟，我就是臺灣。 （4）允許日本在通商口岸開設＿＿＿＿。 （2）賠償日本軍費白銀2億兩。：1895年4月簽訂《＿＿＿＿＿＿＿＿》。致遠號管帶＿＿＿＿率官兵浴血奮戰(zhàn)，撞向日軍的吉野號，不幸被魚雷擊中，全部犧牲。這一年是舊歷甲午年，史稱“＿＿＿＿”。：左宗棠收復新疆，粉碎了俄、英侵略者肢解中國的陰謀，捍衛(wèi)了祖國領土的完整。 （2）左宗棠指揮大軍，在當?shù)馗髯迦嗣竦闹С窒?，打敗阿古柏，收復了除伊犁地區(qū)以外的新疆全部領土。 （3）沙俄直接出兵強占了＿＿＿＿?！绢A習提綱】一． 左宗棠收復新疆（第一組）1．背景：（1）1865年，中亞浩罕國軍事頭目＿＿＿＿率軍侵入新疆，并擅自建立政權。，輔導學生重點問題、難點問題。使學生認識在戰(zhàn)斗中，以鄧世昌等為代表的愛國官兵進行了英勇頑強的反侵略斗爭，他們是甲午戰(zhàn)爭的民族英雄；由于清政府的腐朽沒落、決策集團的妥協(xié)退讓和軍備的松弛落后，甲午中日戰(zhàn)爭以中國失敗而告終。 通過引導學生比較《南京條約》和《馬關條約》的內容，具體分析、說明《馬關條約》大大加深了中國半殖民地化的程度，從而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。（1）材料一描述的是什么事件？發(fā)生在哪次戰(zhàn)爭中？（2）材料二