六年級上冊班主任計劃-文庫吧資料
2024-09-02 16:08本頁面
【正文】 教育，班主任應持正確的態(tài)度，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。常寫觀察日記，每天早上檢查一次，提高孩子們的寫作能力。其次，密切關注學生的思想動態(tài)，發(fā)現問題及時與家長取得聯(lián)系，共同解決問題 。首先，通過書面形式與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現情況。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。有計劃地利用班隊會課與學生交談， 通過召開中下生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。了解和研究學生是做好班主任工作的前提。我擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部，組成班委會，讓學生初步學習自己管理自己。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會很快被制止，學風、班風就可以達到鞏固的目的。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施，鼓勵全班學生努力去實現奮斗目標，一個奮斗目標的實現，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展。 ⑴ 確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。打了放學鈴后，班主任進教室整理好學生隊伍，向 學生提出放學返家時的紀律。組織放學是班主任不容忽視的一項工作。班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。組織和指導學生的課間操，是保證小學生經常鍛煉身體的重要措施。 抓好班主任的日常工作。師生中進行賞識
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