【正文】 突出，難點(diǎn)講清，切實(shí)做到落實(shí) “ 三基 ” ，打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生能力。注重改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，運(yùn)用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。 積極參與教研活動(dòng)，提高教學(xué)水平 (二 )、措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n，潛心鉆研教材教參，吃透《課程標(biāo)準(zhǔn)》，精心設(shè)計(jì)教案，經(jīng)常聽有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中吸取經(jīng)驗(yàn)。 四、重點(diǎn)工作及措施 (一 )、重點(diǎn)工作： 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感。其余內(nèi)容，可根據(jù)學(xué)生具體情況，提出不同的教學(xué)目標(biāo)與要求。 二、教材簡析 本學(xué)期講授第四冊(cè)中國歷史，初二歷史下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃主要以課為單位，敘述我國現(xiàn)代史，每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注釋以及課文中思考題和課后練習(xí)，活動(dòng)建議等組成。 八年級(jí)歷史教師工作計(jì)劃篇 7 一、學(xué)生基本情況分析： 歷史這門學(xué)科，在學(xué)生的觀念中處于 “ 二流學(xué)科 ” 的境遇，課堂時(shí)間有限，課后更沒時(shí)間顧暇及此，要想比較牢固的掌握基礎(chǔ)知識(shí)，需要在課堂上全心投入，惜時(shí)如金。 以上計(jì)劃的實(shí)施，須各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，也請(qǐng)同志門進(jìn)行監(jiān)督。 課上講到、練到，課下輔導(dǎo)到、檢查到不丟掉一個(gè)環(huán)節(jié)以提高成績。 每講完一單元后把本單元的內(nèi)容進(jìn)行歸納綜合比較，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握。 通過課上小測(cè)驗(yàn)、提問，早自習(xí)檢查背誦等多種方式進(jìn)行知識(shí)的反饋和鞏固。 充分利用各種課程資源，突出每一節(jié)課的重難點(diǎn)，以增強(qiáng)直觀感。 綜合分述史實(shí)的能力較差有待在方面提高。 有些學(xué)生有偏科現(xiàn)象。在學(xué)習(xí)方面存在以下問題： 部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。六個(gè)班綜合情況是 1 班 2 班均有優(yōu)秀生，并且他們的成績比較高， 6 班中 5 班上課較活，優(yōu)秀生也很多。 八年級(jí)歷史教師工作計(jì)劃篇 6 本學(xué)期我擔(dān)任八年級(jí)歷史的教學(xué)任務(wù)。積極運(yùn)用掛圖、幻燈、投影、錄音、錄象、影片、模型、多媒體、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助教學(xué)。 提倡教學(xué)形式的多樣化，重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究，充分利用本地人文景觀和歷史遺跡，積極開發(fā)地方校本歷史課程。 積極開展聽課評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，不斷提高。 切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革，努力提高教學(xué)的民主性和開放性。 認(rèn)真組織課堂教學(xué)，拔尖優(yōu)生，帶動(dòng)中層學(xué)生，開發(fā)學(xué)習(xí)困難生的潛力。 五、教學(xué)措施： 歷史課時(shí)一定要得到保證，不能敷衍塞責(zé)更不能誤課。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖、讀史料的分析能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)收集、整理和運(yùn)用相關(guān)的歷史學(xué)習(xí)材料，啟發(fā)學(xué)生對(duì)歷史事物進(jìn)行想象、聯(lián)想和分析、綜合、比較、概括等認(rèn)知活動(dòng)。 ③ 綜合分述史實(shí)的能力較差，有待在各方面提高。學(xué)生對(duì)歷史雖有一定的興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差 ,學(xué)習(xí)上還存在以下問題 ① 部分學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科認(rèn)識(shí)不夠，不端正。 二、學(xué)情分析： 我教八年級(jí) 1 至 3 班三個(gè)教學(xué)班的歷史學(xué)習(xí) ,學(xué)生共 139 人，整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好 ,已掌握了一定的歷史基礎(chǔ)知識(shí)、合作技巧及自主探究學(xué)習(xí)的能力，能依據(jù)《同步探究》自主完成基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。其中正文緊扣課程目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。本冊(cè)共七個(gè)單元，共二十五課，由 21 課文化課和 4 課活動(dòng)課組成，以課為單位。教科書由單元和課組成。 總之，一定要下功夫，把學(xué)生培養(yǎng)成為有理想，有道德，有文化，守紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。 五、抓好知識(shí)落實(shí)，沒課完成后，對(duì)學(xué)生進(jìn)行逐一過關(guān)。 要上好課，提高教學(xué)質(zhì)量，作為教師，必須熟悉教材，掌握教材，只有做到這一點(diǎn)在教學(xué)過程中才能靈活自如，達(dá)到更好的教學(xué)效果，由于歷史課的特點(diǎn)及其經(jīng)常性的變化，對(duì)教師提出新的要求，只有備好課，才能上好課。 二、進(jìn)一步學(xué)好科學(xué)理論知識(shí)，加強(qiáng)理論修養(yǎng)，使教育教學(xué)論水平再上一個(gè)臺(tái)階，以便更好的 指導(dǎo)教學(xué)工作。 在歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情。多聽課，吸取他人教學(xué)之長。 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修，提高自己的教學(xué)水平。本學(xué)期我要教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的基本方法，尤其是讓學(xué)生掌握自主學(xué)習(xí)的方法。我打算將課堂內(nèi)的 38 分鐘分成三份：前 5 到 8 分種復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，導(dǎo)入新課；中間 15 分鐘教學(xué)新課；后 15 分鐘練習(xí)鞏固。 增加課堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。 教學(xué)方法要靈活多樣，講究教學(xué)技能和教學(xué)藝術(shù)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)，增強(qiáng)趣味，幽默感。 二、 具體措施： 認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識(shí)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，以及與他人合作和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的能力。 八年級(jí)歷史教師工作計(jì)劃篇 3 一、教學(xué)目標(biāo) 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)歷史的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生掌握重要的歷史事件，歷史人物，歷史現(xiàn)象，理解重要的歷史概念，把握不同歷史時(shí)期的基本特征及其發(fā)展趨勢(shì)。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、藝術(shù)家和能工巧匠，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚(yáng)光大。我國歷史發(fā)展，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展，即使是革命時(shí)期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展，樹立民族團(tuán)結(jié)、民族平等的觀念。使學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)分析評(píng)價(jià)革命時(shí)期的史實(shí)及人物，培養(yǎng)分析歸納能力。通過戰(zhàn)爭的破壞作 用，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。 (三 )思想品德教育，教學(xué)過程中進(jìn)行德育教育： 。 、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思考提示、“ 想一想 ” 等，增強(qiáng)學(xué)生興趣。每課突出重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)讓學(xué)生掌握鞏固好。每上完一課就做一課的練習(xí)，講解一課的練習(xí)，讓學(xué)生在課后有充分的時(shí)間補(bǔ)充知識(shí)，拓展視野。充分運(yùn)用多媒體、地圖、文獻(xiàn)資料等，將歷史知識(shí)直觀的展現(xiàn)在學(xué)生面前，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。