企業(yè)基層管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會-文庫吧資料
2024-09-02 16:00本頁面
【正文】 執(zhí)行力要強、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團隊等管理能力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識與自己在實際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進和提高班組的管理水平，使其成為一個完美的團隊呢 ?通過培訓(xùn)，我找到了答案。它不光是一個學(xué)習(xí)的過程，同時也是提升自我，超越自我的過程，對于剛上管理崗位的我來說，無疑是旱地里下了一場 “ 及時雨 ” 。 企業(yè)基層管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會篇 2 為期五天的班組長培訓(xùn)已經(jīng)降下帷幕。 第四，培養(yǎng)出一批工作好、能力好的保安，協(xié)助班組長更好完成工作。 第二，觀念上要有新的轉(zhuǎn)變，來促進保安隊伍工作上臺階。因此，班組長的管理好壞，對于全面提升公司的管理水平，促進各項工作的健康、快速發(fā)展，具有重大的意義。班組長是上級與一線生產(chǎn)員工的主要溝通橋梁，起著承上啟下的，上請下達的作用。如果組員犯了錯誤，就拿最近的事來說，不帶工作牌或遲到、早退等問題，我們可先給一個好的榜樣，讓他知道錯在哪里，再讓他自己反思，并讓全班人知道，并做出處罰，可以得到提醒和警告的作用，并且能夠讓這位犯錯誤的同志深刻了解錯誤實質(zhì)，從而增強職工的工作質(zhì)量和效率的提高。在解決組員思想問題的同時，抓問題的實質(zhì)，找出個別問題與普遍問題的聯(lián)系，從這方面著手進行相對的全面教育。 “ 長 ” 即以幫助組員樹立正確的人生觀、世界觀，加強基礎(chǔ)教育的學(xué)習(xí)，主要有理想、紀(jì)律、道德、法律、主人翁意識、班組精神等內(nèi)容。每次上班時，若班組成員有遲到或早退的情況，我都會記錄起來并讓其本人簽字，在全班通報以示提醒其它員工，并在處理違反這一規(guī)定的人和事時敢于較真，慢慢地堅持這一規(guī)定也 就成了組員的自覺行動。 一、時間上落實 我們班的時間都是相對固定的，如有改動我都會提前制定好新的時間或安排。 “ 坐不下，忙不停，學(xué)不進，難堅持 ” 是班組學(xué)習(xí)和自身存在的普遍問題。從去年我?guī)О嘀两駴]發(fā)生任何一項大的問題
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