誠(chéng)信做人學(xué)生優(yōu)秀演講稿8篇-文庫(kù)吧資料
2024-09-02 15:54本頁(yè)面
【正文】 格局，否則，企業(yè)最終都會(huì)走向衰敗。如果一個(gè)企業(yè)缺乏誠(chéng)信理念，在經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中損害了客戶的利益，那么雖然可能在短時(shí)期內(nèi)獲得一定的利益，但是從長(zhǎng)期利益角度來(lái)看，它則是一種自我毀滅。一個(gè)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)環(huán)節(jié)，在企業(yè)內(nèi)部外部關(guān)系的各個(gè)方 面都能恪守信譽(yù)，以誠(chéng)待人，以信為本，對(duì)這樣的企業(yè)會(huì)使人產(chǎn)生一種放心感、可靠感，自然會(huì)受到社會(huì)公眾的信賴，贏得社會(huì)的贊賞。誠(chéng)信型組織是一種基于明確反饋和承諾的組織，在這種組織模式中處于領(lǐng)導(dǎo)地位的人會(huì)有意識(shí)、有目的創(chuàng)造一種誠(chéng)信的企業(yè)文化，從而為員工提供風(fēng)險(xiǎn)的自由和職業(yè)安全感，為整個(gè)組織創(chuàng)造雙贏的局面， 1784 年富蘭克林在《給一個(gè)年輕商人的忠告》信中首次提出了 “ 信用就是金錢 ” 的命題。摩托羅拉公司把 “ 誠(chéng)信為本和公正 ” 作為自己的核心理念。 誠(chéng)信無(wú)處不在，無(wú)處不需。可是，當(dāng) “ 狼 ” 真的來(lái)了，卻沒(méi)有人再相信他，結(jié)果他被狼吃掉了。這是我們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎么面對(duì)每一次考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你答應(yīng)過(guò)老師要努力學(xué)習(xí)；今天早上你答應(yīng)過(guò)爸媽要認(rèn)真聽(tīng)講，你就一定要做到。 誠(chéng)信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命一樣去愛(ài)她！世上還有什么東西比誠(chéng)信更可貴 呢？誠(chéng)信，精神與道義上的生命。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位貧寒的母親，她曾撿到一筆重金，她毅然選擇了歸還失主，孩子反對(duì)。物是人非，可季札卻解下了自己價(jià)值連城的寶劍，掛在了徐君的墳前。 季札自然也明白，便在心里決定完成使命后，把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。春秋時(shí)期，吳國(guó)公子季札奉命出使，途徑徐國(guó)。 誠(chéng)信是璀璨奪目的陽(yáng)光，她的光芒點(diǎn)亮了希望；誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載了山川；誠(chéng)信是翩翩飛舞的蝶兒，她的靈動(dòng)帶來(lái)了生機(jī)；我們需要誠(chéng)信，我們呼喚誠(chéng)信。 點(diǎn)滴耕耘育美德， 滿腔熱血寫春秋。待生以誠(chéng)信，如同明月之清輝普照大地。但應(yīng)對(duì)孩子們那一雙雙清澈明亮的眼眸，應(yīng)對(duì)家庭和社會(huì)對(duì)我們熱切的期望，我們唯有擦干汗滴，讓春風(fēng)輕拂蓓蕾，唯有登上講壇，傳道授業(yè)，讓智慧播灑期望，然后靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。誠(chéng)信的教師必須是淡泊名利的，不論披星戴月、風(fēng)雨無(wú)阻，平凡之中任歲月蹉跎、斗轉(zhuǎn)星移。 有人說(shuō)誠(chéng)信的教師是最美的。作為教師，我們就應(yīng)當(dāng)用自身的道德操守去影響和改變學(xué)生，用誠(chéng)實(shí)守信的人格魅力去塑造學(xué)生健全的人格?；厥资?，我深深的感受到：作為教師，哪里有誠(chéng)信，哪里就會(huì)春風(fēng)化雨 。雖然辛苦，雖然很累，但我學(xué)會(huì)了以誠(chéng)待人，也所以換來(lái)了信任，慢慢的我開(kāi)始收獲成功 ??. 這則信息我一向保留，每翻看一次，就會(huì)讓我有更深層次的感悟和反思，我付出的那一份真誠(chéng)和信任，點(diǎn)亮了一盞迷茫的心燈，讓我收獲了滿滿的喜悅和甜蜜。是您的信任，給了我重新振作的期望。僅有樹立高尚的師德，做誠(chéng)信的教師，才能成為傳播真善美的使者。尊其師，奉其教 。如果把誠(chéng)信比作一朵嬌艷的花朵，那么家庭、社會(huì)就是播種誠(chéng)信的土壤，學(xué)校就是誠(chéng)信的種子生根發(fā)芽的綠洲，教師則是播撒誠(chéng)信種子的耕耘者。一個(gè)是我們頭上燦爛的星空，另一個(gè)是我們心中崇高的道德。他的經(jīng)典論述，依然穿越時(shí)空、代代相傳、內(nèi)化為中華民族的內(nèi)在品質(zhì)，并作為華夏禮貌的精髓傳播全球。鹽中學(xué)校，共青山上，誠(chéng)信之木郁郁蔥蔥，少先湖邊，美德 之花馥郁芬芳。誠(chéng)信傳道，焚膏油以繼晷 。作為鹽城中學(xué)的一名普通教師，每一天，我在晨霧蒙蒙中帶著活力與夢(mèng)想前行 。育人，為師者之職 。 誠(chéng)信，為做人之本 。同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力， 堅(jiān)守住我們 “ 誠(chéng)信 ” 的陣地。 靚麗的人生有 “ 誠(chéng)信 ” 的裝點(diǎn)，才會(huì)更加絢爛，完美的社會(huì)有 “ 誠(chéng)信 ” 的灌注，才會(huì)更加和諧。僅有誠(chéng)信，才能得到朋友的尊敬和信賴。僅有誠(chéng)信，才能得到教師的信任和賞識(shí) 。誠(chéng)信，如同一輪普照明月，驅(qū)盡人間的陰影 。誠(chéng)信是秀麗神奇的 `山川，他的壯麗凈化人的心靈 。 誠(chéng)信是耀眼璀璨 的陽(yáng)光，他的光芒普照大地 。誠(chéng)信是泥，沒(méi)有了泥，就沒(méi)有堅(jiān)固的大樓 。不要懷疑，別再迷茫，從你我做起，從點(diǎn)滴做起，從此刻做起，建立自我誠(chéng)
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